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新媒体视野下受众的生存图景和社会责任培养 被引量:1
1
作者 张丹丹 梁羽 《新闻知识》 2019年第9期87-90,共4页
新媒体时代,受众传播参与度的不断加深导致拟态环境的建构越来越扭曲,规范受众行为才能够优化传播环境。算法推送的背后是'信息茧房'的不断强化,受众的本体特征和需求一定程度上决定了平台推送何种内容。因此,新的传播环境下,... 新媒体时代,受众传播参与度的不断加深导致拟态环境的建构越来越扭曲,规范受众行为才能够优化传播环境。算法推送的背后是'信息茧房'的不断强化,受众的本体特征和需求一定程度上决定了平台推送何种内容。因此,新的传播环境下,随着传播生态图景的不断变化,构建新受众视角下传播责任体系迫在眉睫。 展开更多
关键词 受众角色 社会责任培养 受众伦理 社会责任理论
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在思想政治教学中培养学生的社会责任感
2
作者 何银燕 《四川教育》 2024年第18期21-21,共1页
社会责任感是社会发展的重要精神基石。高中思想政治教学作为学生道德品质和社会责任感培养的重要依托,承担着弘扬社会主义核心价值观、培育学生社会责任感的使命。一、培育家国情怀,树立社会担当高中思想政治教育能培养学生的家国情怀... 社会责任感是社会发展的重要精神基石。高中思想政治教学作为学生道德品质和社会责任感培养的重要依托,承担着弘扬社会主义核心价值观、培育学生社会责任感的使命。一、培育家国情怀,树立社会担当高中思想政治教育能培养学生的家国情怀,促使他们认识到自身的社会责任,并主动为社会发展贡献力量。 展开更多
关键词 学生道德品质 思想政治教学 高中思想政治教育 家国情怀 社会责任培养 学生社会责任 社会担当 重要依托
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高职生态文明教育与社会责任感培养的关联研究
3
作者 黄晨 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第9期80-83,共4页
本研究旨在探讨高职生态文明教育与社会责任感培养之间的关联,并提出相关的理论框架和具体策略。通过深入分析高职生态文明教育的特点和社会责任感培养的要求,研究将探讨如何在教育中有效地培养学生的社会责任感。在研究中,我们发现高... 本研究旨在探讨高职生态文明教育与社会责任感培养之间的关联,并提出相关的理论框架和具体策略。通过深入分析高职生态文明教育的特点和社会责任感培养的要求,研究将探讨如何在教育中有效地培养学生的社会责任感。在研究中,我们发现高职生态文明教育与社会责任感培养之间存在着密切的联系。生态文明教育通过引导学生亲身参与到环保实践中,使他们深入了解环境问题的紧迫性和重要性,培养他们对环境的关注和保护意识。同时,生态文明教育还通过开展相关课程,传授环境知识和技能,提高学生的环境素养和综合能力。这些教育活动促使学生认识到自己对社会和环境的责任,从而培养他们的社会责任感。 展开更多
关键词 高职 生态文明教育 社会责任培养
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以志愿服务为载体的大学生社会责任培养机制研究——基于上海4所高校的实证调查 被引量:12
4
作者 谢玮 李锦红 曹军强 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第7期121-125,共5页
探索当代大学生社会责任培养机制是高校思想政治教育的重要组成部分,也是引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要方法和途径。从志愿服务与社会责任的基本内涵、一般特征着手,以上海四所高校(复旦大学、上海交通大学、华... 探索当代大学生社会责任培养机制是高校思想政治教育的重要组成部分,也是引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要方法和途径。从志愿服务与社会责任的基本内涵、一般特征着手,以上海四所高校(复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、上海对外经贸大学)大学生参与志愿服务的现状、存在的问题及与社会责任的相关性研究为重点,分析当代大学生参与志愿服务与社会责任培养的内在逻辑关系,并提出完善以志愿服务为载体的大学生责任培养机制的相关意见和建议,为管理实践中培养大学生树立正确的社会责任意识提供有益指导。 展开更多
关键词 大学生 志愿服务 社会责任培养机制
原文传递
新时代高校思政教育对学生社会责任感的培育 被引量:2
5
作者 朱旭 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第28期I0017-I0017,共1页
社会责任感是衡量高校学生思政素养的重要指标之一,实现中华民族伟大复兴需要高校学生承担更多社会责任。高校承担着传播马克思主义、培育社会主义建设者和接班人的重要任务,思政教育是落实立德树人根本任务的主要渠道,有利于培养学生... 社会责任感是衡量高校学生思政素养的重要指标之一,实现中华民族伟大复兴需要高校学生承担更多社会责任。高校承担着传播马克思主义、培育社会主义建设者和接班人的重要任务,思政教育是落实立德树人根本任务的主要渠道,有利于培养学生社会责任感。高校学生社会责任感培养效果,与思政教育质量息息相关。高校学生社会责任感培育,必须遵循学生发展规律,结合新时代思政教育特征,构建学校、社会与家庭协同育人机制,使学生勇担中华民族伟大复兴重任。 展开更多
关键词 思政教育 协同育人机制 立德树人 学生社会责任 高校学生 社会责任培养 社会责任感培育 建设者和接班人
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高中生社会责任感培养的校本路径研究 被引量:11
6
作者 谢永红 郭在时 《中小学德育》 2017年第4期50-53,共4页
高中生社会责任感培养是培养核心素养的要求,也是学生走向未来社会的需要。高中生社会责任感培养须从学生已有的责任经验出发,在多角色体验中走向自觉自悟,并结合生涯规划教育,借助新媒体应用,建立导师制度,进行层次化和序列化培养。
关键词 社会责任培养 校本 目标 途径
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论新时期大学生社会责任感培养 被引量:13
7
作者 刘峰 《思想政治教育研究》 CSSCI 2014年第5期130-132,共3页
加强对大学生社会责任感的培养不仅关系到大学生个体的成熟与发展,同时也关系到国家、民族的前途和命运。党的十八大报告中,特别提出要加强培养青年学生的社会责任感,这为新时期做好大学生思想政治教育工作指明了方向。为此,在新的历史... 加强对大学生社会责任感的培养不仅关系到大学生个体的成熟与发展,同时也关系到国家、民族的前途和命运。党的十八大报告中,特别提出要加强培养青年学生的社会责任感,这为新时期做好大学生思想政治教育工作指明了方向。为此,在新的历史时期,我们要从国家发展的战略角度高度重视这项工作,要从加强社会主义核心价值体系教育的角度出发,帮助大学生树立积极向上的正能量,在思想政治理论课教学的主渠道中加强引导,在倡导学生感恩父母、感谢他人和社会中教育学生加强社会责任感的提升,在丰富多彩的社会实践活动中拓宽培养途径,在学校、家庭、社会共同努力之下,使大学生社会责任感培养取得实效。 展开更多
关键词 责任 社会责任 社会责任培养
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创业教育视角下大学生社会责任感培养路径探索 被引量:8
8
作者 杨燕群 《学校党建与思想教育(下)》 北大核心 2016年第11期57-59,共3页
大学生创业教育在当前呈现出普及化、通识化、体系化等特点,是新常态下大学生创新能力和社会责任感培育的新场域和新维度。高校要有效利用创业教育,通过创业精神、创业文化、创业价值、创客实践等教育路径提升大学生的责任认知、责任认... 大学生创业教育在当前呈现出普及化、通识化、体系化等特点,是新常态下大学生创新能力和社会责任感培育的新场域和新维度。高校要有效利用创业教育,通过创业精神、创业文化、创业价值、创客实践等教育路径提升大学生的责任认知、责任认同、责任使命和责任行动,完善大学生社会责任感培养体系。 展开更多
关键词 创业教育 大学生 社会责任培养
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论以“社会责任”培养为目标的高中生物学教学设计 被引量:4
9
作者 张伟 《生物学教学》 北大核心 2018年第2期21-23,共3页
本文在梳理近百年来生物学教学大纲或课程标准中体现的“社会责任” 内容的基础上,探讨了在高中生物学课堂教学中 落实“社会责任” 培养的价值、途径、教学实践以及实践反思.
关键词 社会责任培养 高中生物学 教学设计
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用科学的评价促进学生社会责任感培养 被引量:2
10
作者 黄雅芩 《中小学德育》 2017年第4期58-61,共4页
开展学生社会责任感评价有其原则可循。实施中应注重时间上将集中评价和日常评价相结合,主体上将他人评价和自我评价相结合,载体上将班级日常与综合实践相结合,方式上将个体评价和捆绑评价相结合,方法上将量化评价和质性评价相结合,类... 开展学生社会责任感评价有其原则可循。实施中应注重时间上将集中评价和日常评价相结合,主体上将他人评价和自我评价相结合,载体上将班级日常与综合实践相结合,方式上将个体评价和捆绑评价相结合,方法上将量化评价和质性评价相结合,类型上将显性评价和隐性评价相结合,而班主任作为机制实施流程中最重要的角色,应确保角色到位、明确角色定位、优化角色呈现,科学实施社会责任感评价活动。 展开更多
关键词 社会责任培养 评价机制 学生发展
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激活资源,培养学生社会责任感——以《水龙吟》教学为例 被引量:1
11
作者 谢兰萍 《中小学德育》 2017年第4期56-57,共2页
中学语文学科有着丰富的课程资源,利用其教材及教学资源、学校资源、传媒资源、生本资源等,展开以"培养社会责任感"为主题的系列德育活动,对培养学生社会责任感大有裨益。
关键词 社会责任培养 课程资源 途径
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社会契约视角下大学生人格教育与社会责任感培养
12
作者 张春叶 《现代商贸工业》 2018年第12期72-73,共2页
当前,大学生的社会责任感问题引起了全社会的普遍关注。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)的战略主题提出"着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。""... 当前,大学生的社会责任感问题引起了全社会的普遍关注。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)的战略主题提出"着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。""社会责任感"是特意加上的,所以我们应该对社会责任感的培养给予高度的重视。良好的社会契约意识是公民责任感培育的关键,而社会契约意识的缺乏则会导致公民责任感意识淡薄。当前社会普遍缺乏必要的契约意识,当然大学生也不例外。因此,思想政治教育者应该充分发挥无形契约对大学生社会责任感培育的重要作用,将契约精神教育与大学生人格教育相结合,使契约精神融入到大学生思想政治教育的框架体系,培养其契约型人格,使大学生能够学会正确处理自身权利与义务的关系,践行社会责任。 展开更多
关键词 社会契约 人格教育 社会责任培养
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习近平青年观视域下当代大学生社会责任感培养路径研究 被引量:4
13
作者 伍安春 王让新 《社科纵横》 2019年第6期133-137,共5页
习近平青年观作为习近平新时代中国特色社会主义思想的内在基础,涵盖了青年的本质和特征、地位和作用、教育和培养、组织与运动等方面的重要内容,对大学生社会责任培养的主要目标、重要内容、根本方法和实践路径等有着重大而深刻的论述... 习近平青年观作为习近平新时代中国特色社会主义思想的内在基础,涵盖了青年的本质和特征、地位和作用、教育和培养、组织与运动等方面的重要内容,对大学生社会责任培养的主要目标、重要内容、根本方法和实践路径等有着重大而深刻的论述。改革开放特别是十八大以来,当代大学生社会责任感培养理论不断丰富与发展、水平不断增强、内容和方法不断创新,面对大学生社会责任感培养重个人价值轻社会价值、重单个主体轻多方协同、重理论认知轻实际践行等新情况新问题,要用习近平青年观引领新时代大学生社会责任感培养,构建家庭、学校、政府、社会联动的合力育人机制,指导新时代大学生在知行合一中强化社会责任。 展开更多
关键词 习近平青年观 新时代大学生 社会责任培养
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创新创业教育与大学生社会责任感培养 被引量:19
14
作者 王占仁 《高校辅导员》 2018年第1期18-21,共4页
创新创业教育是全新的教育理念和模式。既要重视培养具有开创性的个人,更要培养学生的社会责任感,引导学生正确处理个人与社会,当前与长远,义与利的重要关系。社会责任感培养指明了创新创业教育的价值导向,创新创业教育拓展了社会责任... 创新创业教育是全新的教育理念和模式。既要重视培养具有开创性的个人,更要培养学生的社会责任感,引导学生正确处理个人与社会,当前与长远,义与利的重要关系。社会责任感培养指明了创新创业教育的价值导向,创新创业教育拓展了社会责任感的实践路径。二者相互助力,相互支撑,互为补充,互为依靠,共同为培养有理想、有本领、有担当的时代新人贡献力量。 展开更多
关键词 创新创业教育 社会责任培养 时代新人
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疫情防控背景下大学生社会责任感培养路径研究 被引量:3
15
作者 杨丽 刘阳 《皖西学院学报》 2020年第4期52-56,共5页
自疫情暴发以来,党和国家对防疫工作高度重视,在党中央集中统一领导下,已然形成了全国上下一盘棋、全面全方位抗击新冠病毒的局面。大学生是祖国的未来和民族的希望,肩负着时代赋予的历史使命和重任,因此,高校对大学生的社会责任感培养... 自疫情暴发以来,党和国家对防疫工作高度重视,在党中央集中统一领导下,已然形成了全国上下一盘棋、全面全方位抗击新冠病毒的局面。大学生是祖国的未来和民族的希望,肩负着时代赋予的历史使命和重任,因此,高校对大学生的社会责任感培养工作不可或缺。在疫情防控的背景下,对大学生进行社会责任感教育应提出更合理、更科学的方法与途径,以增强他们的社会责任意识,使他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 展开更多
关键词 疫情防控 大学生 社会责任培养 方法与途径
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新时代青年社会责任感培养的现实意义、存在的问题与路径分析 被引量:1
16
作者 高莹 《北京青年研究》 2021年第4期22-27,共6页
新时代呼唤新担当,新担当需要新青年。新时代青年社会责任感的培养,既直接关系到青年自身成长成才,也关乎到中华民族伟大复兴"中国梦"的实现。从宏观上来看,新时代青年的社会责任感已经引起社会的普遍重视,党和国家及相关部... 新时代呼唤新担当,新担当需要新青年。新时代青年社会责任感的培养,既直接关系到青年自身成长成才,也关乎到中华民族伟大复兴"中国梦"的实现。从宏观上来看,新时代青年的社会责任感已经引起社会的普遍重视,党和国家及相关部门越来越关注培养新时代青年的使命担当。但从微观上来看,新时代青年社会责任感培养作为青年素质教育的一个重要组成部分,还相对薄弱。新时代青年社会责任感培养的路径要以社会主义核心价值观为引导,以多方联动机制构建四位一体的培养模式,注重借鉴和吸收国内传统与国外先进的经验,从而建立多元化的青年社会责任感培养体系,以切实提升新时代青年社会责任感培养的针对性和实效性。 展开更多
关键词 新时代 青年 社会责任培养
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论大学生的个性发展和社会责任感的培养
17
作者 江艳迪 《科技创新与应用》 2013年第13期290-290,共1页
要培养大学生的社会责任感,大学生要具备良好的个性,要想把高校生的责任感培养好,首先要从高校生的个性特点开始培育。高校生对整体民族以及国家的责任感,由其具备的最基本的个性特点所决定,同时还对高校生自身的道德品质以及政治思想... 要培养大学生的社会责任感,大学生要具备良好的个性,要想把高校生的责任感培养好,首先要从高校生的个性特点开始培育。高校生对整体民族以及国家的责任感,由其具备的最基本的个性特点所决定,同时还对高校生自身的道德品质以及政治思想起着重要的作用。 展开更多
关键词 大学生 个性发展 社会责任培养
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职业院校培养学生社会责任意识的路径研究 被引量:1
18
作者 包金臣 《教育与职业》 北大核心 2009年第32期65-66,共2页
面对当今市场经济利益格局重大调整的社会环境,职业院校学生正处于就业与谋生、生存与淘汰、索取与奉献的矛盾与冲突之中。职业院校要依据学生思想变化特点,积极引导学生正确处理个人与集体、生存与发展、索取与奉献、利益与责任之间的... 面对当今市场经济利益格局重大调整的社会环境,职业院校学生正处于就业与谋生、生存与淘汰、索取与奉献的矛盾与冲突之中。职业院校要依据学生思想变化特点,积极引导学生正确处理个人与集体、生存与发展、索取与奉献、利益与责任之间的关系,培养学生集体观念和社会责任意识已成为必要的路径选择。 展开更多
关键词 职业院校 培养社会责任意识 路径选择
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社团公益创业助力大学生社会责任感培养——以武汉纺织大学蓝灯志愿团为例 被引量:1
19
作者 王越 《青年与社会》 2020年第23期130-131,共2页
公益创业是社会实践的一种形式,高校社团采取这种方法,有助于高校开展责任教育,并在实践过程中帮助学生提升专业能力。结合武汉纺织大学蓝灯志愿团的公益创业实践过程中出现的学生重视权利获得、追求经济利益、社会责任感持续力短暂的... 公益创业是社会实践的一种形式,高校社团采取这种方法,有助于高校开展责任教育,并在实践过程中帮助学生提升专业能力。结合武汉纺织大学蓝灯志愿团的公益创业实践过程中出现的学生重视权利获得、追求经济利益、社会责任感持续力短暂的现象进行分析,认为高校应在社团公益创业过程中重视组织文化的建设、建立健全大学生公益创业评价机制、提高教师队伍素质提高大学生社会责任感培养实效。 展开更多
关键词 社会责任培养 公益创业 社会实践 社团
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新型冠状疫情下大学生社会责任感的培养路径
20
作者 陈兰兰 《青年与社会》 2020年第30期144-145,共2页
大学生社会责任感培养是立德树人的重要途径之一,也是辅导员思想工作重要内容.疫情期间,在严防落实紧抓校园防控的同时,更要坚持做好大学生爱国主义和社会责任感教育。思想政治辅导员作为大学生思想的引领者,应当率先担当起教育使命,引... 大学生社会责任感培养是立德树人的重要途径之一,也是辅导员思想工作重要内容.疫情期间,在严防落实紧抓校园防控的同时,更要坚持做好大学生爱国主义和社会责任感教育。思想政治辅导员作为大学生思想的引领者,应当率先担当起教育使命,引导学生将自身的发展与国家命运、民族前途联系在一起.在中国共产党的领导下,担当起时代的责任与使命,为疫情防控奉献青春力量。文章以中山大学新华学院为例,针对疫情期间国家工作指示,浅谈新型冠状疫情下大学生社会责任感培养途径。 展开更多
关键词 大学生 社会责任培养 路径
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