自我控制、情绪调节与运动反社会行为——比赛情境下的调节机制

目的在比赛情境下运动员的情绪调节对自我控制和运动反社会行为的影响,并检验心理复原力在其中的调节作用,以提供更好的指导和解释运动员在训练和比赛中的行为。方法对北京市和天津市运动队中388名运动员进行问卷测试调查,采用SPSS25.0统计分析软件对调查数据进行整理和分析,使用MPLUS 8.0进行结构方程模型分析。结果与结论对我国运动员的职业道德教育中,应该注重培养运动员的自我控制能力、情绪调节和心理复原力。这些方面的培训和训练可以提高运动员的行为素质,使他们在竞技比赛中能够更好地应对各种状况和问题。这不仅有助于提高运动员的表现,同时也有助于培养他们的职业道德和社会责任感。

大学生运动员运动道德推脱、情绪调节策略与运动反社会行为的关系研究

以山西省内3所高校340名大学生运动员为研究对象,进行问卷调查,探讨情绪调节策略在运动道德推脱影响运动反社会行为中的作用机制。结果发现:运动道德推脱显著正向预测大学生运动员的运动反社会行为;情绪调节策略调节运动道德推脱与运动反社会行为之间的关系,具体而言,与表达抑制者相比,随着运动道德推脱水平的提高,采用认知重评调节策略的大学生运动员的运动反社会行为增加的更少。

运动员道德意识与运动反社会行为:运动道德推脱的中介效应

近年来,层出不穷的运动反社会行为已引起广泛的关注,如何有效预防和降低运动反社会行为的发生成为运动道德领域研究的重要议题。研究采用运动员道德意识量表、运动反社会行为量表和运动道德推脱量表,对我国运动员进行测查,旨在考察运动员道德意识影响运动反社会行为的心理机制,即探究运动道德推脱在两者关系中的中介效应。结构方程模型(SEM)发现:(1)运动员道德意识可以对运动道德推脱、运动反社会行为(队友)和运动反社会行为(对手)产生显著的负向影响,运动道德推脱可以对运动反社会行为(队友)和运动反社会行为(对手)产生显著的正向影响;(2)运动道德推脱在运动员道德意识与运动反社会行为(队友)和运动反社会行为(对手)关系中起显著的部分中介效应。说明:道德意识水平越高的运动员在运动中越少会使用运动道德推脱,也越少从事运动反社会行为(队友)和运动反社会行为(对手);道德意识既可直接影响运动反社会行为(队友)和运动反社会行为(对手),又可通过运动道德推脱间接影响运动反社会行为(队友)和运动反社会行为(对手)。结果提示,在对我国运动员进行职业道德教育时,应当加强对运动员道德意识以及运动道德推脱方面的教导,以更好地预防和降低我国运动员运动反社会行为的发生。

运动亲反社会行为:概念、测量、影响因素及展望

分析运动亲反社会行为的研究进展,探讨运动亲反社会行为的概念、测量、影响因素,提出运动亲反社会行为应加强丰富运动亲反社会行为研究范畴、强化运动亲反社会行为的纵向研究、完善运动亲反社会行为影响因素和加大运动亲反社会行为的干预等未来研究方向。

知识转化和可持续性背景下的社会运动概念和行为:概念分析

目的 进行社会运动的概念分析,促进其应用于健康领域的知识转化和可持续性。 方法 应用Avant和Walker的方法阐明知识转化和可持续性背景下社会运动的概念。系统检索了同行评审和灰色文献数据库中描述社会运动行为如何促成健康照护和社区环境中循证实践变革的文章,2名研究者对标题、摘要和全文进行了独立审查,对结果协商一致。最终共纳入38篇文章。 结果 促进知识转化和可持续性的社会运动可以被定义为:个人、团体或组织作为自愿和具有内在动机的变革推动者,围绕一个共同目标动员起来,通过知识转化和可持续性的努力改善结局。通过概念分析,共确定了10个概念属性、3个前置因素和3个结局指标。它们是动态的、相互关联的,往往相互促进以强化社会运动的各个方面。重要的概念属性包括行动的迫切性、集体行动和集体认同等。基于概念分析结果建立社会运动行为框架。 结论 社会运动行为可以提供看待实施科学的新视角。集体行动和集体认同--在实施科学文献中不太常见的概念--有助于深入了解基层方式对知识转化和可持续性的作用。研究结果可以指导健康照护者和变革领导者利用社会运动的视角实现现实中的变革项目。通过社会运动方式动员个人、团体或组织,使之作为强有力的变革推动者和团队参与变革,影响个人、组织和卫生系统,促进知识转化和可持续性。

教练风格对运动反社会行为的影响:运动道德推脱的中介效应

采用自主型和受控型教练风格量表等,研究我国运动员感知的教练风格对不同指向运动反社会行为的影响,以及运动道德推脱在上述关系中的中介效应。结果显示:自主型教练风格可负向显著影响运动反社会行为(队友);运动道德推脱可正向影响运动反社会行为(队友和对手);受控型教练风格可正向显著影响运动道德推脱和运动反社会行为(队友和对手),运动道德推脱在上述关系中具有部分中介效应。提示:在制订我国运动员运动反社会行为预防策略和加强我国运动员的职业道德教育时,鼓励教练员构建自主型的执教风格,减少受控型执教风格的塑造,降低运动员的运动道德推脱水平,从而减少运动员运动反社会行为的发生。

基本心理需求对运动员运动亲社会行为的影响:有调节的中介效应

目的探究基本心理需求对运动员运动亲社会行为的作用机制,提出一个有调节的中介模型。方法采用心理需求满足问卷、运动调节问卷、道德认同问卷和运动亲社会行为问卷对312名运动员进行了调查。结果与结论1)基本心理需求正向预测运动亲社会行为水平;2)自主性动机在基本心理需求与运动亲社会行为关系中起部分中介作用;3)自主性动机对运动亲社会行为的影响受到道德认同的调节,即在高道德认同水平下,自主性动机对运动亲社会行为的预测作用更明显。

体育情境中认知情绪调节对亲社会——反社会行为的影响:道德认知的中介作用

目的检验在体育情境中,体育道德认知在认知情绪调节对运动亲社会-反社会行为的影响中具有中介作用。方法以431名体育专业大学生(男性332人,女性99人;平均年龄19.78,SD=1.21)为被试,采用《认知情绪调节问卷》《道德意向和判断问卷》和《运动亲社会-反社会行为中文版量表》进行调查研究。结果在体育情境中,1)体育专业大学生的适应性认知情绪调节对亲社会行为具有显著正向影响,非适应性认知情绪调节对反社会行为具有显著正向影响;2)亲社会道德认知对亲社会行为具有显著正向影响,反社会道德认知对反社会行为具有显著正向影响;3)亲社会道德认知在适应性认知情绪调节对亲社会行为的影响中具有中介作用,反社会道德认知在非适应性认知情绪调节对反社会行为的影响中具有中介作用。结论在体育情境中,认知情绪调节对亲社会-反社会行为具有重要影响,体育道德认知具有显著的中介效应。