“双减”背景下青少年社区体育参与的制约因素与保障策略

“双减”的目的在于减轻青少年作业负担,增添休闲娱乐的时间,以此促进青少年全面发展。本文运用文献资料法,剖析了“双减”背景下青少年社区体育参与的制约因素与保障措施。结果表明:制约因素主要体现在4个层面,即:学校层面表现为繁重学业负担挤压运动时间,政府层面表现为稀缺的场地设施空间阻碍着运动权利,家庭层面表现为薄弱的家庭锻炼环境制约着运动机会,个人层面表现为欠缺的科学锻炼方法影响着运动效果。建议采取以下5项必要保障措施:落实作业减负政策,激活家庭体育作业,建设家庭体育锻炼环境,丰富体育活动场域,培育社区体育组织。

社会分层与社区体育参与研究

以文献研究、问卷调查、社会统计分析为主要研究方法,以"十大社会阶层"为理论基础,对社会分层与社区体育参与之间的深层关系进行了研究。结果表明:粤东地区社区居民经常在社区锻炼的占15.9%,经常在社区锻炼的比例较低;除了产业工人阶层和经理人员阶层以外,其他社会阶层对是否经常在社区锻炼的影响都不具有显著性;性别、年龄、余暇时间、体育情感对社区居民是否经常在社区锻炼有显著影响,而体育认知的影响不具有显著性。从社会分层的视角提出了几点关于社区体育发展的启示。

残疾儿童家长赋权增能:社区体育参与的视角

残疾儿童家长的社会参与是残疾儿童全面康复的有力支持.采用文献资料法、逻辑分析法对残疾儿童家长参与社区体育存在问题进行分析,发现由于制度赋权不足导致社区功能缺位、管理赋权模糊造成责任主体定位不清、心理赋权薄弱致使自我接受能力不足.并从残疾儿童家长社区体育参与的视角提出完善制度建设、提倡还权赋能、发挥社会组织作用、开展"残健融合"社区体育体育活动等改善策略,达到缓解残疾儿童家长的压力,提高其生活质量,加快推进全面小康进程的目的.

社区体育参与对流动老人社会融合的影响研究

随着人口老龄化和家庭化流动趋势的形成,流动老人规模和占比日益增加,促进流动老人社会融入已成为当前老龄工作的重要内容。基于深圳和贵阳两市流动老人专项调查数据,采用OLS回归模型检验了社区体育参与对流动老人社会融入的影响。结果显示,参与社区体育活动不仅能有效提升流动老人社会融入总体水平,而且在文化适应、互动交往和心理认同三个维度也有显著的正向影响。进一步交互效应分析表明,家庭环境和社区环境对社区体育参与效应具有正向调节作用,从而对流动老人社会融入产生叠加效应。此外,参与社区体育还在一定程度上弥补了年龄增长对社会融入的负面影响。研究结果可为社区体育发展和流动人口社会融合相关政策的完善提供有益启示。

山东省少数民族社区体育参与者锻炼时段情况的调查分析

本文针对山东省17个少数民族社区的体育参与者参加社区体育锻炼时段情况进行调查和分析,结果显示:以早,晚锻炼为主;夏季高于其他季节;锻炼长度基本合理但也存在一定误区;周锻炼频率偏少。并以此提出相关建议。

体育特色小镇社区参与互动特征研究――以陕西大荔沙苑小镇为例

为了厘清体育特色小镇促进县域经济发展的作用,本文通过文献资料法、实地调研法,以陕西省渭南市大荔县沙苑体育特色小镇为案例,采用规范研究与思辨研究相结合的范式,从社区参与的互动过程入手,揭示体育特色小镇促进县域经济中社区居民体育参与的互动特征,为今后相关研究奠定微观理论研究机制的基础。研究结果显示,当前大荔体育特色小镇促进县域经济在社区体育参与互动上已经呈现出的特征为:双重参与、全人群参与、运动项目参与和体育赛事参与。此结果有助于从微观视角梳理大荔县体育特色小镇促进县域经济发展的比较优势,并为后续体育特色小镇研究提供借鉴。

社区体育参与化解孤独感:社区感与自我表露的作用

本研究采用问卷法对408名城镇社区居民进行调查,考察了社区体育参与对个体孤独感的影响以及社区感的中介作用和自我表露的调节作用。结果表明:社区体育参与对个体的孤独感具有显著的负向预测作用;社区感在社区体育参与和孤独感之间起部分中介作用,中介效应占总效应的15.1%;自我表露调节了社区感在社区体育参与和孤独感之间中介作用的前半段路径,即只有在个体的自我表露较高时,社区体育参与才能通过显著提升社区感而降低个体的孤独感。研究结果对如何通过社区组织科学有效地降低居民孤独感具有一定的启示意义。

高校体育应积极参与社区体育服务改革的研究

高校体育要树立社会大体育的意识,不但要搞好校内的体育工作,还应为社区体育发展,为全体国民身体素质的提高尽一份力。随着社区体育的不断发展,高校体育应积极参与社区体育改革,以满足社区群众体育锻炼的需求。