社区健康教育学校在慢病延伸护理中的运作分析

目的探讨社区健康教育学校运行效果及发展方向。方法以我院所在地理位置作为中心点,遵循就近原则,向所在区域周围的11家社区卫生服务中心辐射,共同成立社区健康教育学校(基地)。在对目标人群培训需求调研的基础上,制定社区护士培训课程、慢病患者健康教育课程、教育形式等,并定期开展相关培训活动。结果截至目前共完成健康教育50讲,下社区活动27次,覆盖我院所在区域的5个社区卫生服务中心,目标人群达到3 000余人次。健康教育活动参与率达到80%以上;社区居民健康知识知晓率达到80%以上。结论社区健康教育学校模式的运行提高了社区护士的慢病护理技能,充分调动了社区卫生资源;同时改善了慢病患者自我管理行为。今后需进一步提高慢病患者健康教育的可及性及便捷性,扩大健康教育辐射面,并对社区护士培训效果进行有效的质量控制。