期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
对“初级卫生保健”的六点错误解释
1
作者 王济东 《中国社会医学杂志》 1996年第4期183-184,共2页
自阿拉木图宣言发表至今已经16年过去了,为了正确认识PHC对当前卫生系统的重要性,澄清一些错误的认识是必要的,它们是:——“PHC仅仅是社区卫生保健”.这种观点单纯根据社区参与的原则,它限制了原本的各级卫生系统都应实施PHC的原则.仅... 自阿拉木图宣言发表至今已经16年过去了,为了正确认识PHC对当前卫生系统的重要性,澄清一些错误的认识是必要的,它们是:——“PHC仅仅是社区卫生保健”.这种观点单纯根据社区参与的原则,它限制了原本的各级卫生系统都应实施PHC的原则.仅仅制定以社区为基准的规划,而缺少支持性的机构如医院的干预。 展开更多
关键词 初级卫生保健 卫生系统 阿拉木图 社区卫生保健 社区参与 常见病 卫生保健系统 社区初级卫生保健 心血管疾病 人均卫生费用
下载PDF
社区围产保健现状及对策 被引量:1
2
作者 肖贤武 《职业与健康》 CAS 2000年第11期114-115,共2页
本文调查了社区186名产妇围产健康现状,结果显示:孕期建立“武汉市围产保健手册”占65.1%;产前检查>8次占44.1%。对这些现状产生的原因进行了分析,并提出了改革现有管理模式,充分发挥社区初级卫生保健作用等相应的对策及管理措施。
关键词 围产保健 系统管理率 社区初级卫生保健
下载PDF
培养以社区为定向的全科医师 被引量:3
3
作者 章锁江 李俊伟 +2 位作者 郑树 曾天定 张永隆 《中国高等医学教育》 1996年第5期6-8,47,共4页
医学教育应适应21世纪卫生事业发展的需要,发展全科医学,培养全科医学人才,才能为初级卫生保健提供最佳服务。基于上述认识,浙江医科大学于1992年与浙江省江山市卫生局合作举办了“以社区为定向,培养全科医师”试点班,学制三年。... 医学教育应适应21世纪卫生事业发展的需要,发展全科医学,培养全科医学人才,才能为初级卫生保健提供最佳服务。基于上述认识,浙江医科大学于1992年与浙江省江山市卫生局合作举办了“以社区为定向,培养全科医师”试点班,学制三年。在教学中实行以问题为中心的基础课程教学、以病例为先导的临床教学、社区医学实习等。其办学过程有两大特点:政府积极主动参与;切实突出以社区为定向的教学安排。现试点班毕业生已奔赴当地各全科医疗站。 展开更多
关键词 医学教育 全科医学 全科医师 全科医疗 社区卫生保健 社区初级卫生保健 社区医疗保健 以问题为中心 人口老龄化 卫生服务
下载PDF
社区实习浅见 被引量:2
4
作者 韦成全 《卫生职业教育》 1998年第10期49-49,共1页
随着社会的发展,医疗卫生保健服务,成为人们生活的需求,培养合格的社区医疗卫生服务技术人才已是当务之急,社区实习则是培养社区医疗卫生技术人才的教学环节之一。近年来,各地中等卫、护校加强了各专业学生的社区实习,现将社区医... 随着社会的发展,医疗卫生保健服务,成为人们生活的需求,培养合格的社区医疗卫生服务技术人才已是当务之急,社区实习则是培养社区医疗卫生技术人才的教学环节之一。近年来,各地中等卫、护校加强了各专业学生的社区实习,现将社区医学专业社区实习浅谈如下。拟定实习计... 展开更多
关键词 社区实习 人群健康 社区医疗 社区初级卫生保健 普及卫生知识 实习计划 社区卫生保健 社区医学专业 卫生服务 卫生技术人才
下载PDF
城市居民慢性病患病状况分析 被引量:8
5
作者 丁瑾瑜 李敏 薛迪 《上海预防医学》 CAS 1996年第11期498-501,共4页
城市居民慢性病患病状况分析上海职工医学院200237丁瑾瑜,李敏,薛迪20世纪后期,上海已逐步进入了老龄化城市,人群的疾病谱和死因谱都发生了明显的变化,慢性非传染性疾病已成为危害人类健康和生命的主要问题。为了解上海市... 城市居民慢性病患病状况分析上海职工医学院200237丁瑾瑜,李敏,薛迪20世纪后期,上海已逐步进入了老龄化城市,人群的疾病谱和死因谱都发生了明显的变化,慢性非传染性疾病已成为危害人类健康和生命的主要问题。为了解上海市居民慢性病患病情况,为卫生行政管理... 展开更多
关键词 慢性病患病率 慢性病防治 城市居民 社区初级卫生保健 周期性健康检查 白内障 胃溃疡 科技工作者 高血压患病率 冠心病
下载PDF
弥合裂痕─医学教育的责任 被引量:1
6
作者 薛迪 史明 +5 位作者 关奇志 丁瑾瑜 李敏 王美华 沈文娟 施彩英 《上海预防医学》 CAS 1997年第12期531-533,共3页
关键词 预防医学实习 临床医学教育 学员 社区初级卫生保健 卫生保健服务 公共卫生 街道医院 职工医学院 毕业实习 带教老师
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部