社区力量介入农村留守儿童性教育研究

农村留守儿童由于长期处于信息落后、教育资源相对匮乏的环境,对自我保护、生理卫生、生殖发育及防范性意外伤害等方面存在较大的知识欠缺。针对留守儿童在性教育方面存在的问题,将以社会工作生态系统理论为指导思想,重视人与环境的作用,提出社会工作者通过介入社区从而作用于农村留守儿童性教育的新途径,即致力于社区环境的熏陶教育作用,利用同辈文化对性教育知识进行传播,同时促进监护人对性教育的重视,最终帮助儿童健康快乐成长。

不断壮大社区力量助推中国式基层治理现代化

治理根本上为了人,实现也必须依靠人。贯彻习近平总书记关于基层治理的重要论述,推进中国式基层治理现代化,必须建好建强基层社会工作力量。中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于加强社区工作者队伍建设的意见》(以下简称《意见》),部署加强社区工作者队伍建设,要求努力打造一支政治坚定、素质优良、敬业奉献、结构合理、群众满意的社区工作者队伍,不断壮大推动基层治理现代化的基础骨干力量。

跨文化社区复原力量表的汉化及在社区人群中的信效度检验

目的:汉化跨文化社区复原力量表(The Transcultural Community Resilience Scale,T-CRS),并在社区人群中对其进行信效度检验,为评估社区人群的复原力水平提供工具。方法:采用Brislin翻译模式对英文版T-CRS进行正译和回译,通过专家评议和预调查进行文化调适,确定中文版T-CRS的条目。采用随机抽样法于2022年10月—2023年1月对297名社区成员进行调查,分析量表信效度。结果:中文版T-CRS包括社区力量和支持、社区信任和信念、社区价值观3个维度,共29个条目。总量表Cronbach′sα系数为0.983,各维度Cronbach′sα系数为0.918~0.976。探索性因子分析结果提取出3个公因子,累计方差贡献率为68.503%。验证性因子分析模型拟合良好[χ^(2)/df=2.801,近似误差均方根(RMSEA)=0.078]。结论:跨文化社区复原力量表信度和效度良好,可作为我国社区复原力水平的测量工具。

社区营造助推社区内生力量——以S社区营造项目为例

本文以S社区营造项目为例,分析了社区营造项目如何激发社区内生力量,促进社区发展。首先,项目设计是关键,需要把社区的需求和社区特点相结合,设计能够吸引居民参与并有一定延续性的项目;其次,项目实施过程中注重挖掘社区骨干力量,同时通过活动设计吸引居民关注社区、参与社区;最后,需要关注居民权能增长,形成有一定自运转能力的社区自发展和自管理组织。

依靠社区力量实现家园共育

一般来说,家庭和校园是孩子成长的必备环境,对于孩子的成长影响非常的大,如果将这两者充分的结合起来,不仅可以有效的促进幼儿全方位的和谐发展,培养其身心的健康,还可以充分的提高幼儿学习以及生活质量。而随着时间的发展和社会的进步,社区的力量逐渐的显现出来,如果运用的好,那么对于实现家园共育更是锦上添花。所以本文主要阐述了在社区力量的作用下,如何有效的实现家园共育,积极快速的促进幼儿的快速成长。这对于幼儿的发展有重要的推进意义。

社区信任视角下社区治安力量动员问题探究

社区警务是当今重要的警务模式之一,其实质是警民合作。在基层民警职务负担沉重及非警务活动增多的现状下,要做好社区治安工作需动员社区治安力量,而动员条件的相对不足使得信任在很长时间内成为社区民警"撬动"社区治安力量参与维护社区治安的"支点"。社区民警作为动员社区治安力量的主体,要通过重构社区居民间的普遍信任和建立警民信任等途径来动员社区治安力量参与维护社区治安。

社区治安研究的空间转向

20世纪80年代以来,社区治安的研究开始由技术治理向社区治理转变,研究者从关注社区治安事实到关注社区治安根本,这一转变的过程中社区本身的空间性特征被逐渐重视起来,社区治安的空间化特征日益显现。自"破窗"理论问世以来,空间主义逐渐成为社区治安的主流阐释,基于中国城市治理转型的具体语境,解读社区治安不同空间类型中治安主体的多元化和动态化;空间主义主张将社区治安的权利回归社区,旨在发掘社区空间中社区的力量。这无疑为我们探索当下中国的社区治安的路径提供了一个重要视角。

《广州市支持社会力量参与社区居家养老服务试行办法》政策解读

一、为什么要制定《广州市支持社会力量参与社区居家养老服务试行办法》?习近平总书记对广东提出了'四个走在全国前列'的重要要求,我市作为国家中心城市、省会城市和全国养老服务业综合改革试点、中央财政支持居家和社区养老服务改革试点、长期护理保险制度试点和医养结合试点城市,应当在营造共建共治共享养老服务格局、构建完善社区居家养老服务体系、提升老年人幸福感获得感安全感等方面努力走在全国前列。

构建以社区为基础的协同育人体系——以江苏省无锡市惠山区华锐实验学校的德育实践为例

学生的健康成长离不开家庭、学校、社区三方的教育合力。江苏省无锡市惠山区华锐实验学校通过构建以社区为基础的协同育人体系,为流动儿童构建良好的教育环境,帮助他们争取优质教育资源,尽快融入新的生活环境。

对当前大庆城市社区建设几个问题的思考

本文通过对大庆城区社区建设几个问题的思考,提出了大庆城区建设的初步设想。

社区矫正中的社会参与——以美国为例

社会力量广泛参与社区矫正,既是行刑社会化理论的具体表现之一,也是社区矫正功能的重要体现。我国社区矫正制度自2003年试点以来,社会力量尚未广泛参与到矫正的过程中来。根据我国现状,借鉴美国成熟的经验和做法大有裨益。结合目前美国社会力量参与现状进行分析,希望对我国社区矫正制度进一步完善提供借鉴。

济南市第一社区 打造有幸福感的活力社区

济南市历下区甸柳新村街道第一社区坚持以党建为龙头、以自治为方向、以服务为根本、以文化为灵魂,探索出一套以"4321"为主要内容的社区工作法。一、以党建为龙头,发展骨干力量,通过支部带党员、党员带骨干、骨干带群众,凝聚社区力量。社区党委从党委、党支部、党小组、党员四个关键点着手,有效增强党员的责任感、自豪感,提升社区党组织的凝聚力、感召力,吸引党员、群众主动参与社区共建。

基于公共管理的社区矫正现状及对策

社区矫正是在西方社会实践和管理中替代监禁刑罚的一种社会惩罚与矫正方式。随着人权理念的深入人心,和社会管理的方式的多样化。社会管理者发现,单一的监禁惩罚,并不能面对社会中多样化的违规行为,而滥用监禁刑罚可能会带来犯罪扩大化等负面影响。随着社会变革的需求和历史沿革的改善,社区矫正成为了一种较好的代替方式。文章结合西方传统社区矫正理论,结合中国实际情况,基于公共管理的角度,分析如何发掘社区力量,参与社会管理,对社区服刑人员进行监督矫正,帮助社会违规者,能通过相较于监禁刑罚较轻的社区矫正,促使服刑人员尽快回归社会,更易被社会所接纳。

乡村建设的滇池东岸之路——社会人类学本体政治进路的案例

以滇池东岸宏仁村的社区建设为分析对象,讨论乡村振兴和城市更新中的社区动力和研究者“介入”的撬动点,以此呼唤乡土建设中的“社区力量”。从宏仁村进行的“保新村”“修复村庙”“拆迁直播”活动中,发现具有地势意义的场所是研究者介入活动的中心;自然村组作为研究者介入的单位体现了这个单位的“社区”价值。

一线顶岗勇担当 同舟共济战疫情 学院教职工赴疫情防控基层一线顶岗战疫纪实

习近平总书记指出,推进疫情防控阻击战需要充实社区力量。干部重心要下移,力量要下沉,要支援社区工作,构筑起疫情防控的人民防线。在疫情防控最吃劲的关键阶段,学院坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,积极响应上海市级机关工委"充实基层疫情防控力量,缓解基层工作压力"号召;院务委员会以"党校姓党"的政治自觉与政治责任感,坚定扛起抗疫社会责任,第一时间指导组建顶岗工作小组,组织动员学院广大党员干部教师驰援上海基层疫情防控一线。

“家和”文化营:以五维文化服务推动和谐社区建设

广东省佛山市南海区大沥镇沥西社区自2016年启动“聚力沥西,家和村兴邻里亲”社区治理与社会服务项目以来,一直致力于探索有效的社会治理服务体系。2022年2月,佛山市南海区扬帆社会工作服务中心开始在沥西社区以“3+5”模式(“3”即“家校社”三方联动,“5”即“爱、和、勤、俭、善”五维文化营服务)开展“家和”文化营计划,以满足社区家庭多元服务需求,建立较为完善的社区家庭服务体系,并致力于以服务培育社区力量,构建沥西社区治理共同体。

“楼下书记”让社区成为居民“娘家”

浙江省杭州市桐庐县南门社区位于桐庐县老城区中心区域,是桐庐县城主要商贸区之一。近年来,随着桐庐县工业化、城镇化、市场化快速发展,经济结构、社会结构、利益结构深刻变化,南门社区党建工作和社会管理服务面临许多新情况新问题,南门社区党委以服务型基层党组织建设和区域化党建共建为抓手,探索推进社区党建和服务管理创新。针对社区力量不足、党员联系群众不紧密和居民群众反映晚上、双休节假日有事找不到人帮忙等问题,社区党委建立了党支部书记轮流值班制度。

河北省承德市双滦区 建设高素质社区工作者队伍

承德市双滦区聚焦“选、育、管、用”等关键环节,建立社区工作者全链条管理机制,建设高素质专业化社工队伍。严把“准入关”。按照“社区初审、镇街复审、区级联审”的方式,在对已入职的社区工作人员进行考核和考察的同时,拓宽新人职人员选聘方式,采取换届选任、公开招聘、机关事业单位在编在岗人员转岗等方式,补充社区力量。

“同心共治”书记讲堂开课了

3月30日,扬州市邗江区以“城市社区‘同心共治’之社区力量优化提效”为主题,举办2023年度第一期村(社区)党组织书记现场讲堂,组织全区8个街道(园区)20名社区党组织书记赴无锡、张家港等地调研学习,进一步开阔眼界、提升素质、增长才干。