独立学院法学专业实践教学社区化模式研究

社区作为社会最基本的组成要素,存在大量法律纠纷,这为法学专业实践教学的开展提供了更为广阔的平台。探讨和研究法学专业实践教学的社区化模式,对独立学院教学特色的形成具有重大意义。优化人才培养方案、加强独立学院与社区间合作、建立科学的考核体系是构建独立学院法学专业实践教学社区化模式的有效途径。

高校学生党建工作社区化模式探索

高校学生党建工作是党的建设工作中的重要组成部分,高校党建工作的社区化模式探索有利于高校的各项管理和教育工作,更是对党建工作自身深入和贴近学生群体的创新开展,学生社区可以为党建工作的开展提供良好的平台和发展空间,也更符合党的建设工作的根本任务和目标;高校党建工作抓住这个学生社区的舞台和平台,能够更好地促进校园文化建设、学生管理和人才培养等工作,社区化的校园空间一方面拉近学生与社会的距离,有利于大学生更好地融入社会,另一方面增强学生的社会意识。

“思想道德修养与法律基础”课实践教学社区化模式探析

随着城市社区建设的不断发展和完善,社区作为大学周围区域,无疑在学生学习社会的环节中有着明显的地域优势。探讨和研究"基础"课实践教学的社区化模式,对于促进大学生道德-法律素质的提高和社区的良性发展具有十分重要的现实意义。本文对"基础"课实践教学社区化模式的现实价值以及"基础"课程实践教学社区化模式实施方案,如实施目标、具体形式、实施程序、评价考核等方面进行了较深入的研究和阐述。

“思想道德修养与法律基础”课实践教学社区化模式研究

随着城市社区建设的不断发展和完善,社区作为大学周围区域,无疑在学生学习社会的环节中有着明显的地域优势。探讨和研究"基础"课实践教学的社区化模式,对于实现"四有"新人这一教育目标无疑具有积极的意义。构建"择"、"导"、"养"、"评"相结合的"基础"课实践教学的社区化模式是提高"基础"课教学实效的有效策略。

高校思想政治理论课实践教学社区化模式探析

高校思想政治理论课实践教学的社区化模式是指高校充分利用社区的育人优势,把思想政治理论课的实践教学基地建设在社区,实践教学活动开展在社区,高校学生的成长以及人生价值的实现在社区的方式。探讨和研究思想政治理论课实践教学的社区化模式,对于促进大学生思想政治素质的提高和社区的良性发展具有十分重要的现实意义。文章对思想政治理论课实践教学社区化模式的现实价值以及思想政治理论课实践教学社区化模式的实施方案进行了研究和阐述。

构建高校社会实践教育社区化模式探讨

大学生社会实践教育，是思想政治理论课教学的重要环节，也是当代大学生思想道德教育的有效方式和重要手段。然而，时下通行的社会实践教育模式与大学生学习生活存在“代沟”，严重影响着思想政治教育的实效。

交通安全教育的社区化模式

交通安全教育要实现从“教育社会化”到“社会教育化”的飞跃。交通安全教育社区化的广泛性、长期性、主动性、系统性、带动性、可行性等理论优势以及已有的实践成果都说明政府实施交通安全教育应推行社区化模式。

急救社区化管理模式对呼叫反应时间的影响研究

目的评价急救社区化管理模式对呼叫反应时间的影响,探索优化院前急救管理的途径。方法本研究数据来源于北京市急救中心指挥调度平台。以采用急救社区化管理模式的北京市朝阳区为干预组,未采用急救社区化管理模式的北京市某区为对照组。干预组于2014年开始全面实施急救社区化管理模式,采集两组2013年1月和2014年1月的出车数据,采用倍差法(DID)计算急救社区化管理模式产生的呼叫反应时间净变化。结果急救社区化实施后(2014年1月)干预组平均呼叫反应时间为15.84 min,比实施前(2013年1月,17.09 min)缩短了1.25min;2014年1月对照组平均呼叫反应时间为19.18 min,比2013年1月(19.32 min)缩短了0.14 min,两区同期平均呼叫反应时间缩短量的净差值为1.11 min。急救社区化管理模式对缩短平均呼叫反应时间有正向的作用(P<0.05)。结论急救社区化工作的开展缩短了呼叫反应时间,朝阳区急救社区化模式可为今后院前急救医疗服务体系的发展提供一套可借鉴的管理模式。

高校学生宿舍社区化管理模式研究

高校宿舍建设已成为学生工作的重要内容,对构建和谐校园具有重要意义。借鉴城市社区管理模式,构建高校宿舍社区化管理模式,重在强化学生参与,注意发挥党团组织的先锋模范作用和社团润滑剂作用,运用宿舍网络平台,培养学生"自我管理、自我教育、自我服务"意识,实现宿舍育人功能。

中美社区化职业教育办学模式的差异及对我国的启示

在我国,社区化职业教育办学作为社区教育和职业教育共生发展的载体,已经受到越来多的关注,但其发展仍然处于相对滞后的状态。本文通过对比中美社区化职业教育的办学差异,从发展模式、经费来源、管理体制、服务对象、课程门类、师资队伍和外部联系七个方面提出建议,以期对我国社区化职业教育办学提供参考借鉴。

探索二手闲置市场新发展——社区化模式

随着消费升级、消费多元化、产品迭代速度加 快,2018年中国社会消费品总额达到38万亿元,其中二手闲 置市场规模超过7000亿元,市场规模以30%增速在发展,到 2020年,国内二手市场将达到1万亿规模。且美国市场与中国 市场相比,美国人口不到中国1/4,但其二手市场规模却接近 中国3倍,因此我国二手市场发展前景巨大,市场需求巨大。 但目前二手交易行业却存在着二手市场发展不均衡、平台发 展不规范、交易不便利、交易形式单一、价值认可未形成标 准等问题。闲置市场出现卖者处理闲置物品活跃,买者交易 率普遍偏低的矛盾问题,消费者追求便宜、快捷、不消耗太 多成本的需求得不到满足,造成闲置资源仍然得不到有效处 理,消费者对二手市场仍然持负面情绪,如何将这种负面情 绪转变为正面积极的态度,是目前二手闲置市场需要考虑的 重点。就目前来看,有效提升交易活跃度是闲置市场拭待解 决的问题,深入探索社区化模式将成为其重大突破点。

法学专业实践教学社区化模式的探索与实践

应用型高校的法学实践教学改革应立足社区,利用社区资源开展实践教学,可以与基层司法行政机关合作,让学生作为志愿者参与开展社区矫正、人民调解和法律援助活动;与人民法院(人民法庭)合作,让学生参与司法活动;与街道、居委、村委、企业等合作,让学生参与法律咨询、法律宣传、法律服务等活动。应当将这些实践活动纳入人才培养方案,使其课程化、规范化、常态化,形成一种新的实践教学模式,并制定一系列配套规章制度予以保障落实。

社区化办学模式下高职院校叉车社会培训服务探索

高职院校叉车社会培训服务辐射周边社区具有很大的区位优势。针对社区学员,高职院校叉车社会培训服务的内容包括:叉车理论知识培训、叉车驾驶技能培训和叉车维护保养培训。培训方法主要采用集中讲授法+练习法、示范法+分组练习法、案例教学法和情境教学法。高职学院叉车社会培训服务创新包括加强学员考核评价、实现服务的网络化和移动化、不断丰富服务内涵。

基于知识库的会计专业硕士社区化学习模式——以“财务分析”课程为例

信息化为我国教育发展带来了巨大的变革,培养学生在信息化环境下的学习能力已成为社会的普遍共识,在线学习成为必要之选。在此背景下,文章分析了会计专业硕士“财务分析”课程的教学现状与困境,总结了会计专业硕士“财务分析”课程的知识库特征,具体论述了社区化学习模式的会计专业硕士“财务分析”课程知识库构建方式,最后提出了基于知识库的社区化学习模式实施路径,以期培养学习者的自主学习能力和创新能力。

推广腹膜透析社区化管理模式的效果观察

目的 :探讨推广腹膜透析社区化管理模式的效果。方法 :选取实行腹膜透析社区化管理模式的18例患者作为观察对象,均给予建立病情档案后进行社区化管理干预,由社区卫生服务中心的医护人员对腹透患者进行家庭随访,同时电话随访,定期联系,具体措施包括观察病情、指导患者保持水盐出入平衡、预防感染、定期健康教育等。观察比较社区化管理前后患者的水肿情况、发生感染情况,使用国际协调委员会生活质量评分量表(QOL)衡量干预前后患者的生活质量指数。结果 :推广腹膜透析社区化管理模式3个月后,本组患者重度水肿人数明显少于管理前(P<0.01),外口感染发生率明显低于管理前(P<0.05),患者的QOL评分明显优于管理前(P<0.05)。结论 :推广腹膜透析社区化管理模式对于保障治疗效果、降低感染率、提高患者的生活质量都有明显效果。

高职院校学生宿舍社区化管理模式的实践探索——以武汉城市职业学院外语学院为例

随着经济的快速腾飞以及高等教育的蓬勃发展,高校学生宿舍实行社区化管理已经成为宿舍管理的主流,然而作为高校重要构成部分的高职院校,在学生素质、习惯、自我管理能力方面较本科院校有欠缺,所以本科院校学生自主管理社区的模式并不完全适用于高职院校。本文就如何结合自己学院学生特点和环境因素来探索推进高职院校学生社区化管理。

“职业院校社区化办学”探析

我国正处在社会主义现代化建设的关键时期,为中国梦的实现提供坚实的人才保障,已成为职业教育的时代使命,而职业院校实现"社区化办学",是完成时代使命的重要路径之一。职业院校要实现社区化办学,必须明确"社区化办学"的基本内涵及预期效果,必须转变办学思想、完善顶层设计、优化教育过程、强化协同创新,并由各界向其提供多方面的转型保障。

成人中等专业教育的社区化超导思维

成人中等专业教育的社区化超导思维寇铁纯随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，成人教育在一面向社去，面向市场，门户开放”新机制的强烈冲击下，正在与“条块分割，自我封闭”的传统模式进行着痛苦的决裂，以“教育社会化，社会教育化”的思维为导向，艰难地走在社...

高校宿舍社区美育通识课程改革实践路径探索

本文针对目前高校美育类通识课程教学存在的突出问题进行探讨,结合高校宿舍社区化管理的创新模式,指出高校宿舍社区美育工作的实践价值,建议高校深化宿舍社区管理模式下美育通识课程改革,并提出将美育通识课程设为宿舍社区必修课、强化社区美育实践、丰富美育课程菜单、美育融入大学生思想政治教育等优化策略。

能力导向下智障青年服务模式重构研究

与机构照护模式相比,能力导向下智障青年社区化服务模式以正常化理念为核心,在服务理念、服务主体、服务内容和服务方法四个方面实现了转向,将智障青年置于社区自然环境中,注重智障青年社会支持系统的拓展建设以及社区资源的整合利用,促进智障青年更好地参与和回归社会。然而社区化服务模式在实践中存在正常化理念认知偏差、表面社区化和服务模式纠结的困境,而加强社区化服务模式的根基——社区的建设是破解社区化服务模式现实困境的重要路径。