关于培育社区合唱团的思考

近些年,社区文化逐渐发展起来,这是人们提高精神需求的主要途径。社区合唱是社区文化的重要组成部分,其不仅可以有效提升社区居民的文化素质、审美能力,同时还有利于推进和谐社区的构建。因此,当地文化部门要积极推广及发展社区合唱,以此发挥它的社会效能与实际意义。社区合唱团是社区合唱活动的基础,两者相辅相存、密不可分。若想推广及发展社区合唱活动的话,那么当地文化部门的首要任务是协助社区培育合唱团。然而,我国当前的社区音乐文化建设事业存在一些不足,影响了社区合唱活动的发展,从而导致社区合唱团的建设工作难以取得良好效果。因此,本文以社区合唱团的概念为立足点,探讨培育社区合唱团的若干思考。

依托社区业余合唱团,开拓学生实践课堂——社区合唱团的组织与合唱教学新探索

目前,我国的高等教育正在不断地进行教育改革创新,提倡课程教学的学术性、民主性和协作性三大理念,注重向综合性、创新性和实践性教学理念转变。高师音乐专业合唱课程更是需要积极拓展学生的课外实践课堂,社区合唱团缺乏教师资源的现状正好给学生们开拓实践课堂提供恰当的实践合作机会,学生们在参与社区合唱团的教学、排练、交流比赛等活动中不断将所学的理论知识转化为教学实践活动,积累教学经验和教学能力。

浅谈社区合唱教学的情绪调动

社区教育是社会发展和时代变革的产物。作为一种全新的教育方式,它更是对于现有的教育体系的细化、变革和创新。它打破了传统上对于教学的狭义理解,成为一种积极、新颖的教育教学形式。本文通过详细地阐述情感情绪的调动在社区合唱教学课程中的重要意义,深刻地分析和探讨了把合唱应用于社区教学的价值,并提出了在该门课程的实际应用中如何调动受教育者的情感情绪,提出了一些观点和看法,以期有助于丰富社区教学方式,陶冶受教育者的情操,充分挖掘受教育者发自内心的真情实感,在情绪的共鸣中得到情感的升华,从而演绎出更加具有感染力的合唱作品。

声乐教学在社区合唱中的应用实践

合唱是一门参与性很强的艺术更是专注于人声的和谐艺术,为了达到声部之间完美的融合与协调,达到音色的美妙和悦耳,就要求不能突出自己的个性去歌唱、不能一人一个腔调、要有稳定的节奏、要有正确的换气等等。所以声乐技巧的运用在合唱排练当中是尤其重要的,究竟哪些声乐教学的技巧是可以运用到合唱排练当中的呢?本文就针对广大社区群众的合唱课情况来谈谈声乐教学在其中的运用。

社区合唱的时代精神、地域风俗与艺术风格的研究

社区合唱是社区人员通过集体演唱多声部音乐作品的一种艺术形式,其所囊括的内容众多,表现的形式也多种多样。社区合唱深厚的艺术感表达了时代精神、地域风俗与艺术风格,给人以不同的艺术享受,能够对人们的内心世界和精神世界予以熏陶,是新时代的重要文化特征形式。

感悟合唱之美——对社区合唱队的思考

合唱是一种众人参与的歌唱艺术，是社区文化的一种重要形式，尤为受老年朋友们喜爱欢迎。随着人们生活水平和精神需求的提高，社区文化逐渐发展起来，走进普通百姓日常生活，使得社区合唱队建设受到越来越多的重视。在这里，本文对社区合唱队建设与演唱进行了分析，以期丰富社区合唱文化，推进社区文化发展。

基于社会主义核心价值观下社区合唱的整体性研究

群众合唱是新时代发展的重要特征。通过社区人员合唱的方式融入社会主义核心价值观建设的内容,则可以让人们的精神面貌焕然一新,可以促进社区人员精神世界的丰富和发展,有助于国家精神文明建设的推动。本文首先基于社会主义核心价值观阐述了社区合唱的重要性,结合现阶段影响社区合唱作品整体性色调的主要因素,最终提出了优化社区合唱整体性的可行性措施,具有较强的理论和实践参考价值。

社区群众合唱活动开展的探索与实践

目前,在我国经济水平日益上升的背景下,全民对于精神层面的追求处于一个上升的阶段。在提倡丰富与提高社区群众文化活动的大环境下,开展合唱活动无疑是推动社区文化发展的较佳途径。在社区开展合唱活动可以提升居民的团体合作意识从而加强社区居民之间的文化思想交流进而提升居民整体的思想文化素质。在上述背景下探索开展社区群众合唱活动的途径和意义,以及怎样有效的利用和结合高校资源去开展社区群众合唱活动。

成人合唱教育刍议——论如何开展上海市社区合唱队

在上海,许多社区都活跃着一支合唱队,他们的组成人员大多是热衷于歌唱和音乐的社区居民。因为对合唱的热爱,唱出了一首首发自内心的美好赞歌。对于一些成人而言,他们脱离了提供他们学习场所的学校,但内心的合唱情怀无法释怀时,一支支社区街道甚至居委的合唱队便应运而生。本文就将对成人的合唱教育进行一些探索和讨论。

社区群众合唱艺术普及中存在的问题及解决措施

群众合唱艺术是一门雅俗共赏,老少皆宜,被广大群众接受和喜爱,十分讲究配合、协调的音乐艺术形式。社区群众合唱艺术的普及,不仅有利于全民文化素质的提高,还有利于增强群众的集体意识,在一定程度上推动社会文化进程,对促进和谐社区文化建设,提高全民文化素质都发挥着重大作用。

社区群众文化——合唱艺术的改良发展

“锣鼓咚咚咚，清嗓齐发声，‘i’、‘ei’、‘a’、‘o’、‘u’，我们是社区排头兵。”随着社会的进步和人们生活方式的变化，群众文化的基本形态呈现了新的走向，社区生活、公园文化等一些自我表演、自我欣赏、自我娱乐的个体以及群体娱乐性表演，已经逐渐成为群众文化的主旋律，其中社区合唱排练演出在各项社区表演中更是必不可少的表演项目之一。当社区合唱表演人员逐渐规模化，演出逐渐频繁化，如何使社区合唱表演规范化、艺术化，成为了今后社区文化繁荣发展的课题。

声乐教学在社区合唱中的应用实践探索

随着经济社会的进步与发展,社区文化建设日渐繁荣,合唱在社区文化建设中发挥的作用也逐渐受到人们的重视。加强社区合唱建设,渗透声乐教学,不仅能够提升群众的音乐审美能力,还能够增进社区交流,丰富群众的精神文明生活,推动社区的和谐发展。但是目前声乐教学在社区合唱应用中依然存在一定的问题。基于此,本文从社区合唱的特点出发,结合声乐教学中的问题,探究相应的发展对策,以期对发展社区合唱,建设社区文化有所借鉴。

社区文化下的中老年合唱的发展和社会效能

社区合唱排练演出在各项社区表演中是必不可少的表演项目之一。当社区合唱表演人员逐渐规模化,演出逐渐频繁化,如何使社区合唱表演规范化、艺术化,成为了今后社区文化繁荣发展的课题。

中小城镇老年人社区合唱现状调研及推广意义

当前,老年人社区合唱发展十分迅速,且参与人数众多,水平也越来越高,但是也还存在着一些不容忽视的问题。老年人社区合唱对于丰富老年人的退休生活,提升城市文化建设总体水平具有重要意义,因此具有很强的推广意义。

浅谈社区中老年合唱的发展方向及前景

我国合唱事业蓬勃发展,各类型合唱积极涌现。其中以大学生合唱团为主的青年合唱为专业合唱团体的主力军,同时各地童声合唱也迅速发展,并且由于生活水平的提高,中老年合唱团也逐渐成为合唱团体中的主要一员。其中以社区为单位的中老年合唱团是一个巨大的发展平台,本文将对其发展前景以及如何发展进行阐述。

高师合唱指挥课程面对的新形势与拓展培养目标探索

高师音乐教育是为基础音乐教育培养人才为目标,高师合唱课程与指挥课程是其主要课程之一。高师合唱课程目前面临新型社区建设过程中社区教育需要合唱指挥人才这一新形势;高师合唱课程应该拓宽培养理念,把新出现的社区教育合唱人才需求纳入到其培养目标中来,认清当下社区合唱人才需求,使高师的合唱培养目标走出僵化形态,富有灵活性,具有活力,拓宽学生的就业渠道。

书法遇见牡丹

4月21日下午3点,重庆渝中区大溪沟街道。人和书院二楼,社区合唱团正在排练《歌唱祖国》,歌声深情嘹亮。书院一楼,是重庆开明画院渝中创作基地。近40幅“盛世牡丹”在画室里“迎春怒放”。这些国画,都是张珍容的作品。

红歌合唱对构建和谐社会的积极作用

社区红歌合唱现在已是广大人民群众日常生活中的一种喜闻乐见的文娱活动,它同时也是对我们构建和谐社会的有力支持。文章阐述了社区红歌合唱的意义以及对构建和谐社会的作用,以期对红歌合唱提供理论上的支持。