关于培育社区合唱团的思考

近些年,社区文化逐渐发展起来,这是人们提高精神需求的主要途径。社区合唱是社区文化的重要组成部分,其不仅可以有效提升社区居民的文化素质、审美能力,同时还有利于推进和谐社区的构建。因此,当地文化部门要积极推广及发展社区合唱,以此发挥它的社会效能与实际意义。社区合唱团是社区合唱活动的基础,两者相辅相存、密不可分。若想推广及发展社区合唱活动的话,那么当地文化部门的首要任务是协助社区培育合唱团。然而,我国当前的社区音乐文化建设事业存在一些不足,影响了社区合唱活动的发展,从而导致社区合唱团的建设工作难以取得良好效果。因此,本文以社区合唱团的概念为立足点,探讨培育社区合唱团的若干思考。

依托社区业余合唱团,开拓学生实践课堂——社区合唱团的组织与合唱教学新探索

目前,我国的高等教育正在不断地进行教育改革创新,提倡课程教学的学术性、民主性和协作性三大理念,注重向综合性、创新性和实践性教学理念转变。高师音乐专业合唱课程更是需要积极拓展学生的课外实践课堂,社区合唱团缺乏教师资源的现状正好给学生们开拓实践课堂提供恰当的实践合作机会,学生们在参与社区合唱团的教学、排练、交流比赛等活动中不断将所学的理论知识转化为教学实践活动,积累教学经验和教学能力。

书法遇见牡丹

4月21日下午3点,重庆渝中区大溪沟街道。人和书院二楼,社区合唱团正在排练《歌唱祖国》,歌声深情嘹亮。书院一楼,是重庆开明画院渝中创作基地。近40幅“盛世牡丹”在画室里“迎春怒放”。这些国画,都是张珍容的作品。