社区学校专职教师教学的实践探究

社区学校专职教师教学问题不仅关系到社区教育课程教学质量,也关系到社区教育教师专业化发展,更是影响到社区教育整体工作。由中小学、幼儿园转岗来的社区学校专职教师具有从事社区教育教学的可能性,他们或利用学科专业优势从事教学,或发挥个人兴趣特长从事教学。在多年的教学转变和适应中,他们开发了量多类广的社区教育课程,教学能够基本适应居民学习需求。

社区学校专职教师教学存在的问题与对策

社区学校专职教师多由中小幼学校转岗而来,经历了普通教育教学向社区教育教学的转变。当前,社区学校专职教师的教学积极性和教学能力有待提高、教学需求有待满足。解决这些问题,亟需行政管理部门、业务指导部门和专职教师共同努力。