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1990年以来美国社区学院成人教育机制的发展
被引量:
4
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作者
王伟
史景轩
《继续教育研究》
2006年第5期128-130,共3页
社区学院作为美国独创的综合性大众化教育机构逐渐发展为社区成人教育的核心机构。成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民素质、促进经济和社会发展有重要作用。鉴于此,本论文在描述1990年代以来美国...
社区学院作为美国独创的综合性大众化教育机构逐渐发展为社区成人教育的核心机构。成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民素质、促进经济和社会发展有重要作用。鉴于此,本论文在描述1990年代以来美国社区学院成人教育机制发展背景、历程的基础上,对美国社区学院成人教育教育形式、专业及课程设置、教学手段以及教师任用制度进行了较为详细的介绍,以期对促进我国成人教育发展提出一些有益的启示。
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关键词
1990年代以来
美国
社区学院成人教育
机制
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题名
1990年以来美国社区学院成人教育机制的发展
被引量:
4
1
作者
王伟
史景轩
机构
华北电力大学科技学院
中央司法警官学院劳教系
出处
《继续教育研究》
2006年第5期128-130,共3页
文摘
社区学院作为美国独创的综合性大众化教育机构逐渐发展为社区成人教育的核心机构。成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民素质、促进经济和社会发展有重要作用。鉴于此,本论文在描述1990年代以来美国社区学院成人教育机制发展背景、历程的基础上,对美国社区学院成人教育教育形式、专业及课程设置、教学手段以及教师任用制度进行了较为详细的介绍,以期对促进我国成人教育发展提出一些有益的启示。
关键词
1990年代以来
美国
社区学院成人教育
机制
Keywords
since 1990s
the U. S. A
adult education in community college
mechanism
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
1990年以来美国社区学院成人教育机制的发展
王伟
史景轩
《继续教育研究》
2006
4
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