社区定向医学教育模式简介 “社区定向医学教育”(Community Orient-ed Medical Education简称COME),由国际医学教育改革主流派于1984年提出,并于1987年被世界卫生组织(WHO)通过的一种为适应和满足社区初级卫生保健需要,并致力于实现“2...社区定向医学教育模式简介 “社区定向医学教育”(Community Orient-ed Medical Education简称COME),由国际医学教育改革主流派于1984年提出,并于1987年被世界卫生组织(WHO)通过的一种为适应和满足社区初级卫生保健需要,并致力于实现“2000年人人享有卫生保健”总目标的医学教育改革模式。展开更多
今天,世界上许多国家的医学院校为医学生开发了一种被称作社区定向的课程,其中某些有代表性的论述和评价已在诸如美国的Academic Medicine、英国的J. Medical Education和社区定向型医学教育机构合作网(NCOEIHS)的通讯,或合作网的各种...今天,世界上许多国家的医学院校为医学生开发了一种被称作社区定向的课程,其中某些有代表性的论述和评价已在诸如美国的Academic Medicine、英国的J. Medical Education和社区定向型医学教育机构合作网(NCOEIHS)的通讯,或合作网的各种学术性会议上作了报告。 医学生在社区中进行学习,在时间安排上常常是短暂的,他们通常与初级保健医生以带徒培训方式结成对子。毫无疑问。展开更多
文摘社区定向医学教育模式简介 “社区定向医学教育”(Community Orient-ed Medical Education简称COME),由国际医学教育改革主流派于1984年提出,并于1987年被世界卫生组织(WHO)通过的一种为适应和满足社区初级卫生保健需要,并致力于实现“2000年人人享有卫生保健”总目标的医学教育改革模式。
文摘今天,世界上许多国家的医学院校为医学生开发了一种被称作社区定向的课程,其中某些有代表性的论述和评价已在诸如美国的Academic Medicine、英国的J. Medical Education和社区定向型医学教育机构合作网(NCOEIHS)的通讯,或合作网的各种学术性会议上作了报告。 医学生在社区中进行学习,在时间安排上常常是短暂的,他们通常与初级保健医生以带徒培训方式结成对子。毫无疑问。