“互联网+”背景下应用型法学专业社区式法律诊所实践教育模式探究——以福建师范大学协和学院为例

“互联网+”法律诊所依托互联网技术实现社区式法律诊所实践教学,是新型的法学特色实践教学模式。该教学模式利用线上社区式法律诊所APP,创新“三导师制”,将高校丰富的师生资源下沉到基层社区,通过法律诊所实践课堂将诊所式法律教育与基层社区法律咨询、法制宣传结合起来,为社区居民提供基础的法律服务,强化公益法治供给,既有利于提升公共法律服务质量,又有利于培养具有实践经验、坚持走中国特色社会主义法治道路的基层法治人才。

“回归社区式”智慧医养结合模式规范化管理流程与制度

目的完善“回归社区式”智慧医养结合模式规范化管理流程与制度,提高医养结合机构服务管理效能,为政府评价医养结合机构运行效率提供基本依据。方法应用专题会议和专家访谈、专题小组讨论以及“德尔菲法”专家咨询等方式,确定社区智慧医养结合的质量内涵和管理要素。考察遴选了4个示范应用基地,邀请管理专家集中剖析影响医养结合机构模式运行的外围和核心因素,并以此为基础制定“回归社区式”智慧医养结合模式规范化管理流程与制度。结果建立了“回归社区式”智慧医养结合模式规范化管理流程与制度,规范了医养结合机构服务行为,提升了机构服务能力和管理效能,并为政府评价提供了基本依据。结论“回归社区式”智慧医养结合模式规范化管理流程与制度是“回归社区式”智慧医养结合养老模式中重要的组成部分,实践证明,可有效规范医养结合机构管理和运行。

“回归社区式”智慧医养结合模式推广应用实践

目的基于“回归社区式”智慧医养结合模式,初步制定模式推广应用方案及示范基地建设,从而全面推广“回归社区式”智慧医养结合模式。方法采用问卷调查、德尔菲法、静态分析和动态预测相结合等多种方法,系统评估分析“回归社区式”智慧医养结合模式应用推广所需考虑的“示范应用基地的选择标准、示范应用基地的机构组成、示范应用基地医养结合需求、运营设计服务能力和服务满意度指标、人文关怀和社会效益指标”五个方面。初步制定“回归社区式”推广应用方案,包括示范应用基地建设标准、示范应用基地医养结合管理与服务规范两个方面。结果在国家科技部重大研发计划的支持下,本课题统筹现有资源,在山东省济南市及青岛市设立了两家医养结合示范基地,摸索医养结合机构发展新模式。结论“回归社区式”智慧医养结合模式,契合了老年人期望在社区、在家庭的“亲情”养老需求;提供的医疗保障,迎合了老年人多病需要医疗服务的愿望;智慧化医养平台的设立,使得老年人及其子女线上下单获取有针对性的养老服务变得更加快捷、方便。同时,还可以大大提高养老服务中心的工作效率,进一步降低运营成本、提高工作质量。

“回归社区式”示范应用基地建设标准

目的通过制定“回归社区式”示范应用基地建设标准,规范社区医养结合基地建设,合理确定建设规模,满足社区医养结合服务基本功能需要,提高投资效益,促进社区卫生事业健康发展。方法依据建设规模与项目构成基本要求、空间配置要求、选址与规划布局基本要求、社区医养结合示范基地规划布局、建筑标准、老年人养老康复用房符合规定等方面,确定了社区智慧医养结合的基地建设标准。社区医养结合示范基地的建筑装修和环境设计,应有利于患者生理、心理健康,标识应字体醒目、图案清晰,体现简洁、温馨的特点以此为基础制定了“回归社区式”示范应用基地建设标准。结果“回归社区式”示范应用基地建设标准的建立,有效填补了社区养老基地建设标准的空白,适用于社区医养结合示范基地的新建工程项目;改建、扩建工程项目可参考执行。结论“回归社区式”示范应用基地建设标准是“回归社区式”智慧医养结合养老模式中重要的组成部分,标准规模适宜、功能适用、布局合理、流程科学、装备适度、安全卫生、运行经济、节能环保,实践证明可有效规范医养结合机构管理和运行。

社区式购物平台发展现状及前景分析

伴随着市场经济的不断发展,人们的消费方式、消费结构、消费平台等均发生了变化,社区式购物平台作为新兴零售平台受到了广泛关注,表现出超强的竞争力和便捷性,逐渐吸引了人们加大消费比例。通过总结社区式平台发展现状、存在问题和人们对社区式平台的发展需求等,对其未来发展提出建议。

“回归社区式”智慧医养结合服务模式标准规范制定

目的制定“回归社区式”智慧医养结合服务模式的标准规范,促进医养结合的发展,满足社区老年人的健康养老需求,提高医养服务质量和效率。方法参照相关政策、标准、规范等对医养结合机构的建设、管理、服务、评价等方面的要求,采用专家访谈、“德尔菲法”专家咨询、专题小组讨论、专题会议等方法,确定“回归社区式”智慧医养结合服务模式的服务标准及规范。结果“回归社区式”智慧医养结合服务模式标准规范的制定,有利于建设“回归社区式”智慧医养结合服务模式并推广应用,有利于养老服务资源和医疗资源的充分整合利用,有效填补“9073”养老格局中社区养老服务的“空白地带”,确保社区老年人享受便捷快速、优质全面的医疗、康复和照护服务,提高生活质量。结论该规范能够提高医养服务效率,改变老年人过度依赖养老院或医院的现状,降低医养成本,减轻家庭和社会负担。同时,有利于将积极老龄观、健康老龄化贯穿到经济社会发展全过程,提升卫生资源使用效率,是促进就业、促进供给的有力措施,对稳增长、促改革、调结构、惠民生和健康中国建设具有重要意义。

“回归社区式”示范应用基地医养结合管理与服务规范

目的通过制定“回归社区式”示范应用基地医养结合管理与服务规范,提高医养结合机构服务管理效能,为政府评价医养结合机构运行效率提供基本依据。方法应用专家访谈、“德尔菲法”专家咨询、专题小组讨论、专题会议等方式,确定了社区智慧医养结合的质量内涵和管理要素。考察遴选了2个示范应用基地,邀请管理专家集中分析、评价“回归社区式”智慧医养结合服务模式的实际运行效果,实证剖析影响模式运行的核心因素、外围因素,并以此为基础制定了“回归社区式”示范应用基地医养结合管理与服务规范。结果制定了“回归社区式”示范应用基地医养结合管理与服务规范,进一步完善了社区养老服务管理规范化的内容,提高了医养结合机构服务质量和管理效能,为政府评价医养结合机构运行效率提供了的基本依据。结论“回归社区式”示范应用基地医养结合管理与服务规范是“回归社区式”智慧医养结合养老模式中重要的组成部分,实践证明,可有效规范医养结合机构管理和运行。

“回归社区式”智慧医养结合模式服务质量评价体系

目的通过完善“回归社区式”智慧医养结合模式服务质量评价体系,促进医养结合机构服务能力,为政府评价医养结合机构服务质量提供基本依据。方法根据专家访谈、“德尔菲法”专家咨询、专题小组讨论、专题会议等方式,确定了社区智慧医养结合的质量内涵和管理要素。考察遴选了4个示范应用基地,邀请管理专家集中分析、评价“回归社区式”智慧医养结合服务模式的实际运行效果和服务质量,实证剖析影响服务质量的核心因素、外围因素,并以此为基础制定了“回归社区式”智慧医养结合模式服务质量评价体系。结果建立了“回归社区式”智慧医养结合模式服务质量评价体系,有效补充了社区养老服务规范化质量管理标准,提高了医养结合机构服务质量,为政府评价医养结合机构服务质量和水平提供了基本依据。结论“回归社区式”智慧医养结合模式服务质量评价体系是“回归社区式”智慧医养结合养老模式中重要的组成部分,实践证明,可使医养结合机构服务标准更加规范,同时提高医养结合机构服务质量。

社区式生态养老中心规划设计——以松溪县养老护理院为例

为研究我国老龄化加剧引起养老问题的解决方案,从养老院规划设计层面出发,提出了一种区别于传统养老院的社区式生态养老中心设计方案。以松溪县养老护理院为例,从设计理念、建筑规划、景观设计、环保设计、无障碍设计等多方面阐述了社区式生态养老中心的设计特点及优势,以供类似项目参考或研究。

社区式养老院建筑规划设计原则——以寸草春晖养老护理院为例

文章以北京市朝阳区和平家园社区内的寸草春晖养老护理院为例,从地理环境、结构框架、建筑空间与基础设施建设等方面详细阐述了社区式养老院的建筑规划设计原则,为社区式养老建筑设计提供借鉴。

关于社区式学生管理体制的构想

学分制的建立，使原在学年制条件下形成的自然班的功能已经消失，学生管理工作面临许多新问题。建立一种有效的学生工作管理体制，已成为学校研究工作的重点之一，也是中国高校的特定教育功能的要求。本文结合学分制的实际情况，根据我国社会主义市场经济体制下社会对人才的要求，提出了社区式学生工作管理体制的构想，以期与广大教育工作者一起探讨或实践。

社区式居家养老问题与对策

社区式居家养老存在政府职责不清、资金匮乏、基础设施不完善、人力资源不足、服务水平低等问题。开展社区式居家养老,应充分发挥政府牵头作用,进一步加强基础设施的建设,加强居家养老服务的专业队伍建设,进一步整合社区资源,同时发挥家庭的有效作用。

瑞吉欧社区式管理模式下幼儿入园焦虑问题的缓解探析及启示

瑞吉欧社区式管理模式秉承全社会参与的理念,家园区密切合作,推动了整个地区学前教育管理机制的有效运行。瑞吉欧鼓励家长全面参与幼儿的入园过渡,突出幼儿园环境创设的温馨性,强调教学活动开展的丰富性,注意发挥咨询委员会及教学协同人员的作用。在各方面的同心协力下,幼儿入园焦虑问题取得显著成效。瑞吉欧社区管理模式下的理念及措施,对缓解幼儿入园焦虑、促进幼儿和谐发展有着重要的借鉴意义。

ppp项目在我国社区式居家养老服务体系中的运用

根据现阶段发展社区式居家养老服务体系的现实需求和实际困境,结合ppp项目形式所具有的优势、发展前景等,可将ppp项目运用于养老服务体系的构建和发展中,达到创新养老服务体系、提高社区式居家养老服务质量、进而完善我国养老服务事业、有效应对老龄化及养老问题等。

社区式健康宣教对老年高血压潜在患者疾病防治知识的掌握程度影响探究

目的探讨分析社区式健康宣教对老年高血压潜在患者疾病预防知识的掌握程度影响。方法选择社区老年高血压潜在患者500例,对其进行社区式健康宣教,对比宣教前后患者高血压疾病预防知识的掌握程度。结果实施后烟酒知识、高血压基础知识、饮食知识等评分均明显高于实施前(P<0.05),实施后蔬菜每周平均食用天数明显多于实施前,咸食每周平均食用天数、甜食每周平均食用天数、高油高脂食物每周平均食用天数均明显少于实施前(P<0.05),差异具有统计学意义。结论在社区老年高血压潜在患者中做好社区式健康宣教,能够提升患者对疾病预防知识的掌握程度,减少高血压的发生率,从而更好的预防和控制疾病,保证老年人身体健康。

社区式休闲养老服务模式探究

休闲养老的出现是我国经济发展水平提高、社会转型和经济转轨进程加快的体现,更是养老理念与时俱进、养老方式多元化的折射。社区式休闲养老服务模式是以社区为依托的集休闲养生、健康医疗、学习生活为一体的多元化新型复合式养老模式,不仅满足了老年人精神生活的多重需求,也助推了我国社会化养老服务的发展。然而其目前仍处于起步阶段,面临着政策扶持力度不够、供给与需求结构性矛盾突出、市场需求分析偏差、选址位置不合理等问题,使发展受到制约。

基于双创教育的社区式养车体验站建设

社区式养车体验站是基于"双创"人才培养核心与专业学科融合下的"产物".其依托社区人群而建设的以汽车后市场服务为目标的体验式养成服务中心.养车体验站主要包括产品推介工作室、配件展示体验区、维修生态展示区和线下维修服务区共四个功能区域,主要目标在于培养学生的创业意识和创新理念,学习前沿的技术,实践产品创意包装推介,接触学习汽车新技术领域,适应新兴产业生态下汽车售后服务岗位的工作要求,为学生创新创业提供启发.

瑞吉欧社区式管理模式在幼儿园的运行及其启示

瑞吉欧社区式管理模式是一个把政府、家庭、幼儿园和社区连成一个有机整体的典范,具有全体公民共同参与、各类机构相互沟通、管理模式因地制宜的特点。当前我国幼儿园对家庭、社区资源的利用依然欠缺,社区式管理模式对我国幼儿园实现多方合作共育有着重要启示:基于我国国情和幼儿教育参与主体的多样化,政府要加大对学前教育的关注和支持;幼儿园要争取与家庭、社区的合作;家长要明确在幼儿教育中的责任;社区要发挥好“第三方”的作用。

农村社区学前教育发展的困境与出路——基于瑞吉欧社区式管理模式视角分析

文章基于瑞吉欧社区式管理模式视角,分析我国农村社区学前教育面临社区居民的参与意识不强、幼儿园与家庭及社区脱离和教育管理局限于传统路径的困境;提出农村社区学前教育的相关主体应从宣传早期教育的重要性,增强居民的参与意识;重视家、园、社区联系,实现家、园、社区有效合作;突破传统管理路径,寻求走出困境的出路。

高校“一站式”学生社区建设内在逻辑与实践进路

高校“一站式”学生社区作为生态育人空间,是现代大学治理体系下学生综合管理模式改革的重要抓手,其建设内在逻辑是有效链接“一二三四课堂”、服务学生成长发展需求、培养学生完整人格。目前,高校“一站式”社区建设仍面临理念共识不深、协同机制不畅、文化建设不强、科技赋能水平不高等现实困境。文章基于高校育人环境供给和学生成长需求平衡的视角,以学生成长需求侧为支点,研究如何为学生提供高效、便捷的一站式服务,在借鉴空间生产理论、社区理论和“一站式服务”理念基础上,从主体、客体、制度和文化“四个维度”思考高校“一站式”学生社区建设整体推进路径。