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构建劳动教育课程体系 打好学生幸福人生底色 被引量:5
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作者 俞淑梅 《福建教育学院学报》 2018年第12期16-18,共3页
基础教育应创新劳动教育模式,构建校内、校外独具特色的劳动教育课程体系,打好学生幸福人生的底色。通过环境课程、常规课程和活动课程的建设,与家庭、社区形成三位一体的育人体系,弘扬劳动精神,教育和引导学生崇尚劳动、尊重劳动,长大... 基础教育应创新劳动教育模式,构建校内、校外独具特色的劳动教育课程体系,打好学生幸福人生的底色。通过环境课程、常规课程和活动课程的建设,与家庭、社区形成三位一体的育人体系,弘扬劳动精神,教育和引导学生崇尚劳动、尊重劳动,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 展开更多
关键词 校内劳动实践课程 校外劳动体验课程 社区志愿服务课程
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