新时代社区思想政治教育新议

2021年7月,中共中央、国务院印发了《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》。文章以《意见》对社区思想政治工作的新要求为指引,从常州社区大学视角,在学校十多年来社区思想政治教育的实践基础上,对地级市从事社区思想政治教育进行一些新思考,以促进社区思想政治教育新发展。

优秀传统文化融入社区思想政治教育的价值与路径——以福建省三明市为例

优秀传统文化融入社区思想政治教育在促进精神文明建设、提高居民文化素质、改善社区治理、促进社区和谐等方面有着重大意义。近年来三明市致力于传统文化的弘扬传承与创新发展,注重打造地域特色文化,促进了优秀传统文化与社区思想政治教育的融合,在取得一定成效的同时仍有不足,还需要加强社区思政干部队伍建设,坚持正确的价值引领,开展丰富多彩的传统文化活动,提升公共文化服务水平,才能促进优秀传统文化与社区思想政治教育深度融合。

社区思想政治教育机制优化规律探析

优化社区思想政治教育机制,需要遵循社区思想政治教育机制建设的基本要求。重视建立和优化社区思想政治教育机制,其实质就是按照社区思想政治教育的规律办事。优化社区思想政治教育机制,必须坚持整体性原则,既要考虑社区思想政治教育功能的发挥,也要注意加强社区思想政治教育的自身建设,二者相辅相成,不可偏颇。这就需要我们认真探讨社区思想政治教育机制优化的外适应规律和内适应规律。

我国社区思想政治教育的形成和发展

本文简要分析了我国社区思想政治教育的形成和发展的历程,并对社区思想政治教育形成和发展过程中积累的经验和带来的教训进行了总结,这将为新时期做好社区思想政治教育工作提供有益借鉴。

社区权威的生成机制变迁与社区思想政治教育的机制重建

权威意识和权威人格是传统社会中思想政治教育有效性的社会心理基础。通过回溯中国农村社会权威的结构及其教化功能的实现状况,可以看到,在中国传统社会,权威在社会教化的运行机制中具有特殊的重要作用。当前我国社区思想政治教育弱化的一个重要原因,就是社区权威这一主体力量的缺位。社区思想政治教育机制的构建,必须重视社区权威的作用,在党组织的非权力性影响下,形成有社区党组织领导和参与、由社区正式权威主体和非正式权威主体构成的多元权威格局,从而重建社区思想政治教育的有效机制。

新疆城市社区思想政治教育工作现状探析——以新疆伊宁市社区为例

文章以伊宁市社区思想政治教育为例,对新疆城市社区思想政治教育工作现状进行实证探讨。认为,经过近些年来党和政府的政策支持和社区工作者的不懈努力,广大社区居民开始逐渐积极参与社区活动,新疆城市社区思想政治教育工作取得了一定的成就,也总结了不少的有益的经验。主要有:通过"四知四清四掌握"思想政治教育工作机制全面了解社区居民思想动态;通过为民服务奠定思想政治教育工作的基础;通过社区教育方式多样化,提高思想政治教育工作实效性。

社会工作向度下社区思想政治教育创新路径

社区思想政治教育与社会工作二者具有内在的耦合性,社会工作理念、技巧与方法应用于社区思想政治教育的优势在于可科学评估社区居民思想政治教育需求,整合多方社区教育服务资源,组织策划多元化社区活动,推动社区居民参与,有效提升社区居民整体思想政治教育水平。在社会工作视域下,实现社区思想政治教育的关键在于以社区学院作为社会工作介入社区思想政治教育的实体平台,以培育孵化社区社会组织为依托,以培育社区居民的志愿精神为抓手,并通过组织多元化社区活动来实现社区思想政治教育的路径创新,有效提升社区居民的思想政治素养,推动和谐社会建设。

社区思想政治教育对构建和谐社区的意义

社区是构成社会的基本单元,构建和谐社区是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。社会转型期,社区居民结构产生巨大变化,社区管理内容也随之发生变化,社区思想政治教育面临新的巨大的挑战。必须加强社区思想政治教育作用,充分发挥社区思想政治教育的政治功能、育人功能、协调功能和激励功能。

社区思想政治教育与教育对象的特殊群体——老年人

社区思想政治教育是现时思想政治教育的新阵地,老年人是这一阵地中的特殊群体。目前这一群体越来越大,必须予以充分重视,并应根据其特点采取特殊的形式进行特殊内容的教育。

浅论以人为本的社区思想政治教育

社区思想政治教育是思想政治教育的现代分支领域,是充分调动社区各种资源力量,实现居民政治社会化的重要途径,对于贯彻落实党的方针政策,培育"四有"新人,调动居民的政治参与意识,提高其思想政治素质具有重要意义。以人为本是社区思想政治教育的重要理念和根本原则,在教育过程中要尊重社区居民的积极性和创造性,要以提高社区居民的物质文化生活水平为目的。培育社区精神、构建社区思想政治教育组织机制、激发社区居民参与、创新社区思想政治教育工作模式是以人为本理念在社区思想政治工作中的实现途径。

社区服务对城镇社区思想政治教育工作的影响

社区是社会的细胞,是一个小社会,维护这个小社会的和谐稳定与发展,离不开有效的社区思想政治教育工作。要通过社区服务来进一步加强城镇社区思想政治教育工作的实效性和延续性、解决城镇社区发展过程中思想政治教育工作面临的新问题,激发社区居民的主人翁意识,从而全面提高社区居民的思想境界、道德水平,最终实现社区的全面发展。

浅析社会主义核心价值观融入社区思想政治教育

积极培育和践行社会主义核心价值观是十八大报告提出的重要任务和课题,把社会主义核心价值观融入社区思想政治教育是完成这项任务和课题的必然选择。基于一些社区思想政治教育面临价值和利益矛盾尖锐、核心价值观难以在社区成员中形成稳固的情感认同、忽视"网络社区"的核心价值观教育等现实分析。提出核心价值观融入社区思想政治教育要从理论、情感、道德、实践等方面着手,做好核心价值观在社区思想政治教育中的融入工作。

高校学生社区思想政治教育问题视角的联系观思考

从机制、合力和对象三个视角出发,对高校学生社区思想政治教育问题和"药方"进行了联系观思考。机制问题、合力问题和对象问题是高校学生社区思想政治教育的主要问题;"药方"的给出基于针对的问题和联系观的思考。

社区思想政治教育的公民性与社群性之辨

我国社会的转型发展使得社区成为思想政治教育的重要领域,而精神引领和价值导向是社区思想政治工作在当前社区治理中的两个重要作用。当前,社区价值取向中公民性与社群性出现缺位,行政权力向社区自治的回归尚未完全实现,社区治理正面临较为复杂的局面。因此,调整和优化社区思想政治教育,进一步构建积极正确的社区价值取向,成为优化社区治理的主要路径,具体应从强化公民性的培养、注重社群性的生成、加强社区自治能力的建设等方面着手。

红色文化融入社区思想政治教育的价值及路径

城市社区思想政治教育工作,既关乎社区的有效建设与稳定发展,也关系着人民群众如何更好地践行社会主义核心价值观。把红色文化资源融入社区思想政治教育中,既是新形势下推动社会主义精神文明建设、构建和谐社区的需要,同时也是培养"自由而全面发展"人的需要。但面临着重视程度不够、形式主义严重、经费投入不足等多重困境,应该在构建社区思想政治教育工作服务机制、营造社区红色资源文化空间、开展多种红色文化活动等方面,借助红色文化的育人功能,努力开创社区思想政治教育工作的新局面。

城市社区思想政治教育工作初探——以绵阳市涪城区铁牛街社区为例

随着我国城市社区理论研究的丰富和城市社区实践的发展，如何进行城市社区建设已经提上社会发展的日程。而社区思想政治教育工作也已经成为社区建设的重要组成部分，对推动社会主义和谐社会建设具有重要作用。

老旧小区改造背景下我国城市社区思想政治教育的基本路径研究

老旧小区改造是我国“十四五”时期的重点工作目标,社区精神式微是老旧小区改造推进困难的主要原因之一。社区思想政治教育工作的核心内涵即在于培育社区精神,并确保社区精神与社会主流价值观相一致、与社会发展方向相契合。以人民中心、党建引领、因地制宜三大原则为遵循,以空间改造与社区思想政治教育协调推进、组织能人向社区志愿者就地转化、民主决策机制与社区思想政治教育机制有序衔接为实践进路,不断展开老旧小区社区思想政治教育工作,是凝聚老旧小区共识,并助力老旧小区改造的有力手段。

中小城市社区思想政治教育现状与对策研究

随着我国新型城镇化的快速推进,中小城市迅速发展,加强和改进中小城市社区思想政治教育工作显得尤为紧迫。厘清中小城市社区思想政治教育的现状,分析中小城市社区思想政治教育面临的问题,探讨改进社区思想政治教育的措施,提高社区思想政治教育的质量,增强社区思想政治教育的实效性。

中日社区思想政治教育比较研究

日本社区思想政治教育在二战后便已经形成较为成熟稳定的模式,而中国的社区思想政治教育则起源较晚,伴随着改革幵放和现代化建设历程逐渐发展。通过对于二者的比较研究,能够发现中国社区思想政治教育中尚存的问题,借鉴日本社区思想政治教育经验,探索出适应中国现代化发展的社区思想政治教育。

高校学生社区思想政治教育队伍建设研究

学生社区是当前大学生加强思想政治教育的主要平台。在新的时代背景下，借助学生社区进行思想政治教育工作已成为必然发展趋势。学生社区思想政治教育队伍的建设是目前提高大学生思想政治教育工作的核心，所以深入探究高校学生社区思想政治教育队伍建设具有重大的意义。