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移民教育与社区文化重构——宁夏芦草洼吊庄移民的教育人类学透视
被引量:
4
1
作者
马效义
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2009年第4期21-24,共4页
移民吊庄是宁夏特有的社会现象,自20世纪80年代初期至今,先后经历了以扶贫为主的吊庄移民、以经济开发为主的经济开发区移民和正在进行中的以退耕还林为主的生态移民三个不同的发展阶段。移民必然引发文化变迁。社区文化经历着文化重构...
移民吊庄是宁夏特有的社会现象,自20世纪80年代初期至今,先后经历了以扶贫为主的吊庄移民、以经济开发为主的经济开发区移民和正在进行中的以退耕还林为主的生态移民三个不同的发展阶段。移民必然引发文化变迁。社区文化经历着文化重构的过程。移民教育在其中发挥着重要的功能。一方面,对移民的再社会化、加速社区文化整合有着积极的意义;另一方面,对实现教育均衡发展、缩小同川区教育发展的差距、促进当地可持续发展有着重要意义。
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关键词
吊庄移民
芦草洼吊庄
移民教育
社区文化重构
教育人类学
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职称材料
题名
移民教育与社区文化重构——宁夏芦草洼吊庄移民的教育人类学透视
被引量:
4
1
作者
马效义
机构
北京师范大学教育学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2009年第4期21-24,共4页
文摘
移民吊庄是宁夏特有的社会现象,自20世纪80年代初期至今,先后经历了以扶贫为主的吊庄移民、以经济开发为主的经济开发区移民和正在进行中的以退耕还林为主的生态移民三个不同的发展阶段。移民必然引发文化变迁。社区文化经历着文化重构的过程。移民教育在其中发挥着重要的功能。一方面,对移民的再社会化、加速社区文化整合有着积极的意义;另一方面,对实现教育均衡发展、缩小同川区教育发展的差距、促进当地可持续发展有着重要意义。
关键词
吊庄移民
芦草洼吊庄
移民教育
社区文化重构
教育人类学
Keywords
Diaozhuang resettlement
Lucaowa Diaozhuang community
resettlement education
community culture reconstruction
anthropology of education
分类号
G40-052 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
移民教育与社区文化重构——宁夏芦草洼吊庄移民的教育人类学透视
马效义
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2009
4
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