对中小型图书馆讲座运作模式的回望——以社区普法系列讲座为例

社区普法讲座首先要解决"讲什么"、"给谁讲"、"如何讲"的选题定位、听众定位和内容定位问题。讲座的选题要贴近居民"三生活"、贴近社会热点话题和重大节日、贴近社会时政和市、区的具体情况,以此诠释法律、法规。中小型图书馆可通过联合本市司法界、法学界争取优秀的讲师资源支持,通过联合机关、社区争取听众资源支持,通过联合媒体扩大影响。

眷眷《法制精览》十年路——天津市和平区图书馆10年社区普法综述

阐述了天津市和平区图书馆10年来开发法制信息资源,编辑《法制精览》,致力于社区普法开放性服务,引领社区居民塑造健康文化心态,推进社区文明生活方式的形成和构建和谐社区的经验。并对图书馆转变思维方式,以其自身的社区普法特色服务,成功打造图书馆普法服务品牌,延伸区县图书馆的服务领域,拓展其社会服务功能进行了论述。

社区普法教育研究:法治本质与国家治理视角

社会主义法治的本质决定了中国法治的国家性和人民性,而法治的人民性本质意味着有助基层民众法治信仰的社区普法教育不可为其他法律教育形式所取代。随着中国城市化进程的推进与国家治理结构的下沉,现阶段治理的需求也决定了社区普法教育将会发挥越来越重要的作用。通过找准定位、统筹发展的方式,社区普法教育将在社会主义法治建设和国家治理中发挥更多作用。

社区普法从“点”做起

社区法制教育宣传工作是慢功夫，需采取居民喜闻乐见，灵活多样的方式和方法，经过循序渐进地不懈努力，于潜移默化中使居民受到教育，从而提高其自身的法律素质。笔者经过多年的社区法制宣传教育实践，认为要搞活该项工作，应该做好“点”的文章，方能做到有的放矢，取得实效。

探索社区普法新模式——基于对社区类型的量化评估

本论文围绕社区普法工作的现状及现存问题展开研究,并提出相应对策。当前普法工作已取得一定成效,但仍存在普法渠道不畅、内容缺乏针对性、形式僵化以及资源链接不足等问题。笔者从社区普法工作的专业化流程、普法模板的适用、普法模式的科学指导以及公共法律服务资金的使用管理等方面进行了原因分析。为解决上述问题,笔者根据社区普法能力和居民接收能力,将社区类型进行划分,针对不同社区探索构建了适配的普法模式,并设计了两套评估表,帮助社区通过量化评估明确自身定位,选择普法模式,为社区普法工作提供决策参考。

职业院校服务社区普法教育的探索与实践

社区普法教育是提升公民法治观念、实现全面依法治国的基础性素质提升工程。作为对公民进行普法教育的基础单位,社区承担着普法教育的责任。职业院校应肩负起社区普法宣传教育的重任,通过搭建社区普法教育平台,整合社区普法教育资源,进一步完善社区普法教育机制等,将社区普法教育作为职业院校服务社会的重要抓手,打造“平台-资源-机制”三位一体的社区普法教育格局,发挥社区普法教育工作的辐射引领作用,深入推进普法教育进社区,助力依法治国战略目标的实现,通过切实有效的基层法治教育将提升公民法治观念工作落到实处。

认真落实“四个四”,全面推进依法治县工作

本文围绕依法治县中涉及的依法行政、公正司法、社区依法治理等几个重要内容 ,提出认真落实“四个四”的措施 。