对培智学校高年级课程设置的思考

《培智学校义务教育课程设置试验方案》立足于智力残疾学生的发展需求,注重以生活为核心的思路,为智力残疾学生融入社会做准备。近年来,培智学校课程主要分为生活化课程和社区化课程两类,但现有的课程仅仅关注于学生自身自立能力的发展,对于融入社会的课程涉及较少。从现实环境出发为高年级智力残疾学生设置的实践课程能够消除学生、家长不自信心理,转变普通大众对智力残疾学生的观念,通过学校课程设置的改革、社区活动日和社会服务机构的支持等为智力残疾学生回归主流社会营造良好的生活环境。

聚焦北京第八次社区服务志愿者活动日

2001年10月21日，“北京市第八次社区服务志愿者活动日”活动在全市各个社区隆重开展。此次活动的主题是“迎接新奥运，建设新社区——志愿者社区行动”，主要内容有开展社区服务志愿者登记，多种形式的志愿者服务，社区内形式多样的宣传教育活动和社区环境卫生大扫除等。