期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
社区社会工作督导需求实证分析研究——以北京市的调查问卷为例
1
作者 孙慰 《北京政法职业学院学报》 2018年第4期122-126,共5页
针对我国社区社会工作督导的研究空白,通过社会调研有针对性地了解社区社会工作督导的需求情况,提出建立社区社会工作督导机制的策略和措施,以进一步提高督导的专业化水平,提升社区工作者自身职业素养,促进社区工作健康有序发展,真正实... 针对我国社区社会工作督导的研究空白,通过社会调研有针对性地了解社区社会工作督导的需求情况,提出建立社区社会工作督导机制的策略和措施,以进一步提高督导的专业化水平,提升社区工作者自身职业素养,促进社区工作健康有序发展,真正实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。 展开更多
关键词 社区社会工作督导 实证分析 队伍建设
下载PDF
服务学习之核心要素、行动模式与角色结构 被引量:24
2
作者 彭华民 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2012年第10期49-52,共4页
服务学习是一种推动青年志愿服务社会的行动模式,是人类实现公正公平之崇高理想的体现。服务学习包含学习与服务两个基本内容,具体化为在学习中服务、在服务中学习、在社区中参与和在行动中反思四个要素。大学教育中知识传授和服务社会... 服务学习是一种推动青年志愿服务社会的行动模式,是人类实现公正公平之崇高理想的体现。服务学习包含学习与服务两个基本内容,具体化为在学习中服务、在服务中学习、在社区中参与和在行动中反思四个要素。大学教育中知识传授和服务社会分割相当严重,服务学习是回应这个问题的重要方法。服务学习源于人类志愿服务的发展和大学教育的改革。服务学习倡导参与,它的角色结构由政府、大学、社区、社会福利机构、媒体等组成。其中,大学社会工作专业教师担任服务学习老师和督导,社工同学担任服务学习种子同学,机构社工担任服务督导。同学是学习者也是志愿者。服务学习是一种大学课程和志愿服务整合、提升同学服务社会意愿和能力的行动模式,需要全面加以推动。 展开更多
关键词 服务学习 志愿服务社会工作社区督导
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部