浅谈高校社团学生干部应具备的素质及其培养

随着教育改革的不断深入,高校社团日益成为校园内凝聚力和号召力较强的群体。高校社团学生干部的素质对社团作用的发挥影响很大。因此,有必要通过严格选拔机制、强化培训机制、完善考核机制、鼓励对外交流、做好心理疏导等措施加强社团学生干部的培养。

试论高校社团学生干部队伍建设

高校学生社团的发展很大程度上取决于具备一支较高水平的学生干部队伍。本文对目前高校社团学生干部的状况作了分析，并进一步讨论了如何更好地建设社团学生干部队伍．又充分发挥其在校园文化建设中的作用。

加强高职院校学生社团干部队伍建设的思考

学生社团建设是校园文化建设的内容之一,学生社团的发展壮大离不开一支德才兼备的社团学生干部队伍。当前高职院校的社团学生干部选拔机制不够完善,忽视对社团干部的培训,社团学生干部对专业知识学习不够重视,知识创新能力有所欠缺,对社团学生干部的激励机制不够完善。因此,高职院校的社团学生干部队伍建设中应完善选拔考核机制,并注重对其的培训,社团干部应加强专业知识的学习,提高工作的创新能力。

对学分制下高职院校学生社团干部的选拔、培养和管理探析

现今,学生社团是实施学分制、多校区办学的高职院校学生管理工作创新的一个突破口,而培养一支高效、团结、具有创新意识的学生社团干部队伍对高职院校各项工作的顺利进行和教育目标的最终实现具有不可低估的重要作用。应该说,想做事、能做事、会共事、干成事四者的统一是高职院校科学选拔学生社团干部的重要标准,而重视对学生社团干部进行互动体验式的培训和在管理社团干部上坚持“管理制度化、服务人性化”的理念,则是学生社团干部队伍建设的核心内容。

阅读推广视阈下的高校学生社团干部领导力培养

阅读推广视阈下,高校图书馆与学生社团的关系日益紧密。高校学生社团是阅读推广的主体和对象,阅读推广为高校学生社团提供实践育人的平台。高校学生社团干部领导力存在追随力不和、学习力不敏、挑战力不胜、社交力不济、责任力不振等问题。高校学生社团干部应该集追随者、领导者、同伴导师三位于一体,采用移动“奶酪”、进入竞技场、巧用弱关系、戴上“透视镜”等策略来培养自身领导力。

微时代背景下高校加强学生社团干部培养工作探究

学生社团干部作为学生中颇具号召力、影响力和凝聚力的群体,应当主动引领高校网络舆论,为高校思想政治工作注入新动力。在微时代背景下,高校要始终把强化微平台意识、明辨微平台是非、引导微平台舆论、树立微平台形象作为培养学生社团干部的目标,真正打造一支网络思想境界高、网络业务能力强、网络素质过硬、网络群众基础好的学生社团干部队伍。

我校大学生社团干部队伍建设刍议

学生干部队伍是保证学生培养质量提高、全面提高学生综合素质的一支不可忽视的力量。培养一批优秀的学生社团、建立一支能够面向新世纪的高校学生干部队伍显得十分紧迫和重要。本文从分析学生干部队伍的现状、存在困难和问题入手 。

高职院校学生社团干部队伍建设

文章对高职院校学生社团干部的素质提出了基本要求,对学生社团干部呈现的特点进行了分析,并以学生工作的实际出发,结合自己已有的经验,从学生社团干部的选拔、培养、考核等方面,提出了高职院校学生社团干部建设的几点想法。

试论高职院校学生社团干部的梯队培养模式

作为高校第二课堂的重要组成部分,学生社团为校园文化的繁荣增添了一抹亮色,而学生社团干部是社团的中坚力量。目前多数高职院校实行"2+1"人才培养模式,给学生社团干部的培养带来难题。为此,学生社团干部的梯队培养,在选拔招新、管理考核、实践培训等方面要严格遵循。

高职院校学生社团干部培养

文章首先阐述了当前高职院校学生社团干部培养中存在的问题,然后分析了高职院校学生社团干部培养中出现问题的原因,最后提出了高职院校学生社团干部培养的策略,包括依托各类平台,加强综合能力培养;积极挖掘人才,加强低年级段学生的培养;健全考核机制,发挥社团干部战斗力;完善奖惩措施,提高指导教师的积极性。

新媒体时代下高校加强学生社团干部培养探究

"新媒体时代"下的网络舆情导向,关系到网络的舆情稳定,关系到学校的自身建设,关系到学生的个人成长。作为学生群体中最具号召力、影响力和战斗力的特殊团队,学生社团干部必须在"新媒体时代"下承担更多的责任和义务。这就要求高校在"新媒体时代"下要始终把强化网络意识、明辨网络是非、引导网络舆情、树立网络形象作为培养学生社团干部的目标,真正培养一支网络思想境界高、网络业务能力强、网络综合素质全、网络群众基础好的学生社团干部队伍。