大学生社团干部的多源性构成与社团评价

目的：了解现行高校学生社团管理体制下学生社团干部多源性构成的情况及其对社团评价的影响。方法：从某高校校级学生社团联合会收集2009~2010学年该校《星级学生社团目录及其主要学生干部登记册》,并进行各社团挂靠学院的记录以及各社团主要学生干部所在学院的统计。结果：2009~2010学年,该校学生社团外院社团干部的比率与社团等级两种相关分析方法均在0.05水准上有显著意义。结论：高校学生社团干部的多源性构成对社团评价呈正向中等相关,应予以重视。

BP神经网络在大学生社团评价中的应用

在分析了高校社团评价的特点上,结合BP神经网络的特点,探讨了基于BP神经网络来评价社团质量的方法。利用神经网络建立起高校评价社团的系统模型,将评价各项指标作为输入,最终评价结果作为输出,运用Tensorflow深度学习框架运行得到符合条件的模型。为高校开展学生社团工作提供一些借鉴和帮助。

基于关键绩效指标的中职学生社团评价体系构建

本文介绍了中职学生社团的概况,对中职学生社团评价体系的构建意义进行了分析,提出了用关键绩效指标（KPI）构建评价体系,设计出通用KPI和个体KPI的指标和内容,并进行实践和反思.

小学文学社团建设的价值追求、设计原则与实践探索——以苏州市吴江区思贤实验小学“思贤书院”为例

文学社团是学生课外活动的一种形式,已渐渐成为校园文化的重要组成部分。小学文学社团建设的价值追求主要体现在丰富语文课程教学、培养课外阅读兴趣、发展学生核心素养三方面。基于此价值取向,文学社团建设的设计应围绕育人性、主体性、实践性三个原则展开。本文以“思贤书院”为例,探索文学社团的实践范式。