社工志愿者模式在老年护理学实践教学中的应用

实践教学是《老年护理学》教学中重要的环节.以往的老年护理学实践教学存在学生缺乏学习动机、缺少兴趣,缺少对健康老年人的关注,实践教学基地单一等问题.作者提出社工志愿者模式即护生以社工志愿者身份到养老院完成护理实践,并从优越性、教学模式设计、预期达到的教学效果三方面对这-教学模式进行阐述.

护生作为社工志愿者参与老年护理学实践教学的效果分析

目的：比较护生以社工志愿者参与老年护理学实践教学模式与老年护理学实践教学传统模式的效果，促进护理实践教学模式的改革。方法选取武汉科技大学医学院护理系护理学专业三年级2个班的学生作为研究对象，其中1班学生作为社工志愿者参与老年护理学实践教学，作为试验组；2班学生按照传统实践模式到医院老年病房集中见习，作为对照组。比较2组学生实践效果。结果试验组期末成绩平均分为86.50分，对照组为78.51分。对期末成绩进行Ridit分析，以1班为试验组，R=0.7968，95%可信区间0.7151～0.8784；2班为对照组，R=0.5000。同时，对教学效果进行问卷调查，试验组和对照组在道德提升层面、淬炼教学层面、促进能力层面、促进就业层面的问卷调查结果比较，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论以社工志愿者为基础的实践模式具有传统实践教学不可比拟的优越性，能收到满意的教学效果。

“团干部+医务社工+青年志愿者”三联模式工作实践与研究——以湖南中医药大学第一附属医院为例

医院共青团工作作为医院党建工作的重要组成部分,随着医疗体制和共青团改革的深入,医院共青团工作面临新时代、新要求、新挑战。文章通过对湖南中医药大学第一附属医院共青团工作现状做出分析,构建"团干部+医务社工+青年志愿者"三联工作模式,以期探索新时代高校附属医院共青团工作的新思路、新方法。

志愿者-社工模式对医类院校隐性就业困难大学生长效帮扶机制的探索实践

文章通过初步研究与探索医类院校大学生就业困难现状，分析大学生就业能力，并结合当下志愿者-社工模式的社会现状，通过实践调查分析，阐述该模式对医类院校隐性就业困难大学生就业能力的影响，表明该模式将为就业困难大学生就业提供一种新的思路。

社会工作机构志愿者管理问题探析——以珠海市社会工作机构为例

本文通过对珠海市社会工作机构志愿者管理现状的调查,从调查结果中分析、发现和整理出珠海市社会工作机构志愿者队伍管理中的主要问题,其中志愿者的招募、志愿者培训、督导与评估等几个方面均显示珠海市社会工作机构志愿者管理中存在严重缺失,这些问题不仅一定程度上影响了社工机构的服务质量和服务水平,而且还直接影响和限制了机构与志愿者个人的发展。加强和规范社会工作机构志愿者管理工作,是社会工作机构发展壮大的必经途径。

共青团组织服务青年社会化的新方式——团干部+社工+志愿者联动研究

课题采用理论和实证研究相结合的方法,通过研究团干部+社工+志愿者联动模式的可行性和必要性分析,提出在群团改革的大背景下三者联动模式发展的路径选择,以期实现共青团组织对青年的有效服务。

“医务社工+志愿者”服务模式的实践探析

医院应该以传统运营模式为基础,将社会医学和心理医学的相关内容不断融入运营模式中.人们对医疗系统的要求不再停留于传统单纯要求身体健康层面,还要求包括社会心理和人际关系等相关内容在内的心理健康.因此,医院在做好医疗运营工作的过程中,还要对社会工作的有效落实给予高度重视,确保“医务社工+志愿者”的现代化运营模式得到有效落实.本文针对“医务社工+志愿者”服务模式的具体实践路径展开详细分析,为进一步提高医院综合服务质量奠定了坚实基础.

“社工+志愿者”参与婚姻家庭辅导服务的模式研究——以重庆市为例

本文探讨了以重庆市为例的“社工+志愿者”参与婚姻家庭辅导服务的模式。社工和志愿者的合作在社会 服务中扮演着重要角色,并得到了政府的支持。两者相互协作,专业社工提供技能,志愿者传播理念,为婚姻家 庭服务带来了新趋势。然而,在婚姻家庭领域,此模式的研究仍较少。重庆市尝试在该领域引入该模式,旨在提 高服务效率、减轻工作人员负担、营造良好社会环境。然而,群众基础薄弱、专业性有限等问题仍存在。为了解 决这些问题,建议加强培训,提高模式认可度,完善合作机制,以促进家庭和谐与社会稳定。未来,需要进一步 深化服务,完善机制,推动模式发展。

公立医院新时代文明实践活动实践与探索——以湖南省郴州市第一人民医院为例

新时代文明实践中心是深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要载体,是新时代加强和改进基层思想政治工作的一项创新之举、战略之举。本文以郴州市第一人民医院的实践探索为蓝本,介绍该院立足医疗行业特色和优势,始终以人民健康为中心,以健康需求为导向,将新时代文明实践活动与医务社工与志愿者服务有机结合,融为一体,统筹建设、统一管理,打造思想引领、道德教化、志愿者服务等多功能于一体的基层文明实践活动,创新推进新时代文明实践活动,产生了“1+1>2”的聚合效果,打通群众工作“最后一公里”,积极探索出符合公立医院新时代文明实践活动的新路子。

积极认知行为疗法在乳腺癌根治术围手术期患者中的应用

目的探讨积极认知行为疗法在乳腺癌根治术围手术期患者中的应用效果及对患者术后生活质量的影响。方法选择在某三甲医院乳腺外科就医、确诊为乳腺癌、需行乳腺癌根治术的68例患者作为研究对象,随机分为对照组和实验组各34例,对照组患者只接受乳腺癌围手术期的常规护理,实验组患者除接受与对照组患者相同的常规护理外,还由受过统一培训学习的医务社工及志愿者小组成员在术前对患者及其家属进行为期两天的积极认知行为疗法的干预,两组患者分别在术前两日填写医院焦虑抑郁量表(HADS)和术后两周再次填写HADS及癌症患者生存质量共性量表(QLQ-C30)。结果术前两组患者的焦虑抑郁水平差异无统计学意义(P>0.05),术后干预组患者焦虑、抑郁得分均显著低于对照组,术后干预组患者的疲倦、疼痛、失眠、食欲丧失及总体健康状况得分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论积极认知行为疗法在乳腺癌根治术围手术期患者中的应用有良好的效果,不仅有效降低了患者术后焦虑、抑郁水平,且提高了患者术后的生活质量。

浅析大学生青年志愿服务的问题及对策

近年来,志愿服务行动在我国一直处于欣欣向荣的发展阶段。在校大学生是其中的主力军,高校则是青年志愿者主要的培育平台。然而在社会发展不断进步、大学生志愿服务行动大量涌现的今天,我们发现大学生志愿服务活动出现了许多问题。本文通过了解大学生志愿服务行动的现状,分析大学生志愿服务中出现的问题,探究出一条适合大学生志愿服务行动发展的可持续性路径。