助力高职社工专业本土化教学体系建设的研究与实践

培养社会工作专业人才是我国社会建设的迫切需要,因此政府和学校对如何构建社会工作实习体系进行了专门的研究与实践。由于我国社会工作专业建设实践主要是借鉴西方的理论,跟中国特色社会工作本土化工作实际有差异,在教育与实践上受到了许多的限制,为培养符合我国国情的社会工作专业人才,国家陆续出台了很多政策,通过长期的研究探索和实践,初步形成了完整实习体系,各种配套制度也日趋成熟。迫切需求将这些成果编撰成教材,助力高职社工专业本土化教学体系建设,促进我国社会工作的本土化发展。

以三社联动促社会治理创新的机制研究——基于上海市D街道与S镇的探索

十八届三中全会提出了"治理体系和治理能力现代化"的国家治理总目标,原本仅限于民政部门统筹社会组织、社区和专业社工工作的三社联动机制,今后可能成为社会治理创新的最优载体。通过社会组织、社工和社区联动,可以充分发掘和整合复杂社会关系下的纷繁需求,有效处理网络时代下社会关系复杂化、利益主体诉求多元化和社区需求分层化问题,积极应对特大型城市社区治理带来的诸多新挑战。目前的三社联动机制尚未被赋予社会治理平台的使命,在创新社会治理的新视角下,借助哪些机制和路径可以推动既有三社联动机制向"社会治理创新抓手"的角色转变是亟需讨论的问题。