有组织科研推动下提升高校社科成果转化对策建议

社科成果转化是高校社科工作中的重要一环,但高校人文社科成果转化普遍处于薄弱环节。在科技创新发展,强化有组织科研大背景下,如何加强顶层设计,统筹各方力量协同推进高校社科成果转化是值得探讨的问题。结合笔者长期基层社科管理工作实践,建议从深化成果转化认识,夯实思想之基;完善成果转化激励政策,打造制度之约;理顺成果转化应用路径,彰显组织之优;优化成果转化质量,担当时代之责四个路径齐发力,进一步推动高校开展有组织的社科成果转化工作。

鉴证中国人文社科国际影响,助力自主学术评价体系建构——评《中国人文社科成果的国际影响力研究》

本文旨在系统介绍武汉大学杨思洛教授及其团队出版的著作《中国人文社科成果的国际影响力研究》,对其阐发读后感,以帮助读者更好地理解该书特色。本文解读了该书服务于国家战略需求的重要价值,总结了该书的主要内容,剖析了该书的主要特色,阐明了该书的贡献与影响。该书不仅丰富和完善了现阶段我国人文社科评价体系,助力自主学术评价体系建构,还为提升我国人文社科成果国际影响力提供实质对策.

试论高校社科成果评价的“三结合”

在高校社科研究成果评价中,将刚性评价与柔性评价相结合,有利于营造创新人才成长的环境;将即时评价与延时评价相结合,有利于科学评价成果;将行政性评价与学术性评价相结合,有利于发挥成果评价的科研导向。三种评价原则之合力,有助于克服目前高校社科成果评价中的弊端,有利于促进高校社科研究的发展。

基于因素分析的社科成果转化评价指标浅探

对于社科研究成果的产生和评价,国内外已有不少的专家和学者做了详细而又卓有成效的研究。而对于社科成果转化的评价,国内的专家学者还少有涉及。拟从社科成果转化的方式和现状出发,找出影响成果转化的因素,浅析它们作为评价指标的优劣。

高校社科成果量化评价利弊论

近年来,高校社科成果量化评价受到不少人批评,指出其引发了科研重数量轻质量、滋长了学术浮澡之风、违背了科研规律等。批评量化评价弊端非常必要,但全盘否定量化评价有失科学。历史地看待高校社科成果的量化评价,它曾在一定程度上改变了计划经济体制下高校科研的松散和随意状态,调动了广大教师的科研积极性,为促进学校的发展提供了条件,搭建了平台。但由于将量化评价简单化和单一化,甚至极端化,则助长了科研的急功近利、滋长了学术的弄虚作假、冲击了学术评价规范,给高校的社科发展带来了较大的负面影响。科学设置高校社科成果评价指标,采用多种量的有机结合来克服单一量化指标的片面性,对引导高校社科研究健康发展具有积极意义。

构建社科成果快速转化的促进机制

纵观我国科技成果的转化，可以发现有许多自然科学类的科研成果已成功转化为现实生产力，而人文社会科学类的科研成果的转化却明显不足。据有关统计，我国社会科学研究成果仅有5％至6％被转化，只有3％的成果形成产业。这远远不能满足我国经济、社会和文化快速发展的需求，必须尽快构建社科成果快速转化的促进机制。

社科成果新颖性的界定

本文阐述了社科成果新颖性的意义,总结了有关新颖性的研究,论述了社科成果新颖性界定对科技查新方法的借鉴,提出社科成果新颖性的正确界定,要以清楚、科学、正确的新颖性定义为基础,在正确的新颖性界定原则的指导下,在合理的对比文献范围内,运用科学的指标体系来界定。

基于因素分析的社科成果评奖方法研究

为了使社科成果评奖更加公开、公平、公正,为了把真正优秀的成果评选出来,进一步发挥广大社科研究人员的积极性和创造性,本文试图从社会科学成果评奖的现状出发,分析影响成果评奖的因素,探寻适合成果评奖的有效方法和途径,并站在独立公允的角度对这些方法的可行性进行论述。

网络环境下社科成果转化评价体系研究

由于社科成果转化受无形性、无周期性、不可量化性等因素的影响,评价社科成果转化的可操作性较差。文章针对传统的评价方式——重成果评价轻转化评价、缺乏量化评价手段以及成果转化纵向与横向比较难以实现等问题,采用数量指标和质量指标相结合的评价方法,分析了网络环境下进行社科成果转化评价的对策和方法,建立了基于网络平台的社科成果转化评价体系。

德尔菲法及其在社科成果评奖中的应用

随着社会科学研究的繁荣和发展,对社科成果的评奖提出了更高的要求。德尔菲法作为一种科学的专家意见评价方法,具有匿名性、反馈性和收敛性特点。将该方法运用于社科成果的评奖,将大大提高评奖的科学性与客观性。德尔菲法的应用,关键在于科学设计评价指标体系和建立评价模型。

构建天津市社科成果查新体系的探讨

本文对建立社科成果查新的意义、必要性、应具备的基本条件、社科成果新颖性的界定、社科成果查新的文献源的圈定及天津市社科成果查新组织机制等进行了探讨。

完善科研管理体制科学评估社科成果

党校系统是我国哲学社会科学战线的一支重要力量.多年以来,全国党校系统以搞好"三个服务"(为党校教学改革服务,为党委政府决策服务,为社会主义三个文明建设服务)为方向,抓好"两大工程"(人才工程和精品工程),取得了很大的成绩.

探索建立科学的社科成果价值评估体系

本文就社科成果在各级政府决策、社会咨询服务与经济和社会发展进程中的地位与作用日显其重这一现实,就目前我国社科成果价值评估中存在的一些问题进行了分析,介绍了国外学术界的一些社科成果评奖办法,提出了今后社科成果评估应注意的几个具体问题。

从市级社科成果奖评选看高校教师的科研素质——对本科学院与高职学院获奖情况比较与思考

高等学校具有人才培养、科学研究和社会服务的职能,现有专家认为具有第四大职能———引领文化①。从娄底市第六届社会科学成果评奖结果来分析,可以明显看出高职院校与本科院校的差距。通过解剖产生差距的原因,试图找到提升科研素质与实力的对策。

高校转型视角下社科成果转化效益价值与保障机制探析

高校转型发展需要厘清基础性社科成果转化受益者的效益价值。基础性社科成果转化效益价值主要分为学生效益、学校效益以及社会效益三个部分。应用性社科成果是转化的重点。高校转型下社科成果转化应建立与完善协同发展机制、市场机制、政府组织监督机制、高校保障机制等。

社科成果质量评估初探

1、进行社科成果质量评估的必要性 这些年来,在科研业绩考核与奖励,务评定与晋升,优秀科研人材的评价与选研成果的表彰与奖励等工作中,都要遇到质量如何评估的问题。由于科研成果的评估事关科研人员的切身利益,同时又对科研的选题与质量起导向作用,因此倍受科研人员及其领导的关注。特别是职称评聘和考核工作,都把科研成果质量做为职称晋升和考核评定的重要依据之一。

论社科成果转化的条件和途径

实现社科成果的转化己成为当今共同关注的热点问题,但目前社科研究成果的转化存在政策不力、市场不完善、法制不健全、渠道不畅等状况。为了有效地利用社科研究成果,促进社科研究成果的转化与社会经济发展相协调,必须深化改革、优化环境、加强政策导向,建立起社科研究成果转化的运行机制。

高校社科成果评价对高校社科发展的影响探讨

高校社科成果评价对高校社科发展产生的影响是利弊参半的，正确地认识社科成果评价，科学的运用社科成果评价，减少使用过程中的负面因素，利用好社科成果评价这把“双刃剑”，积极促进高校社科事业的繁荣发展。

谈公安社科成果吸收转化不良的原因与对策

文章认为,公安社科研究成果被吸收转化的主要途径是两条:一是领导者直接将研究成果运用到实践中去,它需要领导者具有对公安社科研究成果远见卓识的智慧和勇于开拓的精神;二是广大干警对公安社会科学认真学习、不断研究和积极参与,对公安事业的敬业精神和对公安社会科学的热情。目前的现状是这两条途径都没有很好地运作。文章分析了公安社科研究成果吸收转化不良的原因:一是思想上普遍不够重视;二是公安社科研究成果自身的缺陷;三是缺乏专门负责成果吸收转化的机构体系。文章提出了大兴科研之风,建立和完善阶梯式吸收转化机制等四条对策建设。

我校八项社科成果获省级奖

不久前,中共湖南省委,湖南省人民政府召开了湖南省首届社会科学优秀成果颁奖大会,我校有八项成果(七部著作,一篇论文)分别获得了二等奖和三等奖: