体育专业大学生人文社科知识弱环分析及对策研究

体育专业大学生的人文社科知识欠缺及人文素质水平不高这种现象是普遍存在的,这不仅影响了学生专业水平的提高,而且还限制了他们全面的发展,使内化于自身的人文精神更是无从谈起。因此,笔者认为必须加强体育专业大学生的人文社科知识教育。

公共图书馆在传播与普及人文社科知识中的作用及策略

公共图书馆在传播与普及人文社科知识中有着区位、资源、氛围、服务等方面的优势,但存在重要性认识不够、普及程度偏低、资源浪费严重、与群众需求脱节、专业队伍建设滞后等问题。建议其应以政府为主导,依托国家各类大型文化工程,合理运用多种传播方法,综合利用传统与现代技术手段,切实加强评估成效等策略,实现常态化的人文社科知识的传播与普及工作,推动公共服务与群众文化需求有效对接。

论如何在社科知识普及中推进马克思主义大众化

马克思主义大众化对社科知识普及提出了"结合、创新理论宣传、解决实际问题"三大战略任务。因此,直面社科知识普及在推进马克思主义大众化中存在的理论和现实问题,从深化对马克思主义大众化的内在矛盾规律认识入手,来探讨如何在社科知识普及中推进马克思主义大众化,将会具有重大的理论和实践意义。

加强高校学生人文社科知识教育的路径探析

本文从人文社科知识教育的科学理念入手,总结出关于人文社科知识教育的基本经验和启示,分析了目前这些高校学生掌握人文社科知识和受教育的现实状况,进而根据这些情况思考和探索改进和加强高校学生人文社科知识教育的途径。

专科成人医学院校教师应补充人文社科知识之我见

当前我国高等医学教育改革的一个重要课题 ,是把人文社会学科知识与医学自然学科知识相结合。鉴于我国专科成人医学院校教育的特点以及医学模式的转变 ,有必要尽快补充专科成人医学院校教师的人文社科知识 ,应在各种形式的继续医学教育以及自我教育中 ,重视增加人文社会学科内容 ,采取措施 ,加强管理 ,提高教师人文素质 。

论思想政治理论课教师人文社科知识修养

人文社会科学与思想政治理论教育之间既有联系又有区别。提高思想政治理论课教师的人文社科知识修养,对推进思想政治理论课的教学改革具有重要意义。一是有利于揭示科学理论的真正内涵,使思想政治理论课的教学更为深刻;二是使思想政治理论的教学更为生动;三是有助于教师关注现实,增强教学的时代感。高校要提供条件,加强思想政治理论课教师的培训,完善考核评价体系;思想政治理论课教师要增强责任感,以提高人文社科知识素养为着力点,全面提高思想政治素质和业务素质。

高校学生人文社科知识现状调查

调查发现,高校学生的人文社科知识现状令人担忧:高校学生对人文社科知识的学习兴趣不高,没有良好的学习习惯;学生人文社科素质的整体状态较差,人文社科知识匮乏;高校学生的思想观念与人文精神亟待正确引导和完善。

外语专业教学融入社科知识调查研究

外语专业教学融入社科知识的实践是一个动态发展的过程。以某高校外语专业本科生作为研究对象,运用实证分析方法,开展以社会主义核心价值观为主题的社科知识调查研究。结果显示存在融入方式的认可度低且方式单一,缺乏系统性与整体性,育人效果一般等问题。在影响因素中,态度、方式与功效之间存在显著的正相关。建议构建网络教学平台,依托主题实践活动,尊重学生个体差异性提升践行力度及育人效果。

新时期农村基层社区社科知识普及现状及对策研究——以安庆市为例

当前,我国正处于转型发展的重要时期,矛盾复杂,问题较多。意识形态领域,各种反科学、伪科学甚至邪教组织乘虚而入侵蚀着我们的主流价值观。必须加大社会科学普及力度,给人民群众讲清楚党的理论路线方针政策等,让人民群众看到党委政府努力解决社会矛盾和问题的决心和信心,为中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的民意基础。近年来,安庆市全民科学素质提升取得了新进展新成效,但农村基层社区社科知识普及工作仍存在诸多问题,迫切需要从建立健全相关政策和制度等入手,进一步加强和改进。

立足“三个坚持”普及社科知识推动社科发展——龙泉驿区社科联开展“‘两学一做’送文化，精准扶贫宝胜行”活动

2016年5月17日下午，龙泉驿区社科联和成都大学美术与影视学院共同主办、洛带镇宝胜村精准扶贫帮扶队和洛带镇宝胜村共同协办的“‘两学一做’送文化，精准扶贫宝胜行”活动在宝胜村活动广场举行。

金牛区社科联开展社科知识普及宣传系列活动

2007年3月5日下午。“讲文明，促和谐．社会公德伴我行——成都市金牛区2007年公民道德宣传月活动启动仪式”在成都沙湾“和谐金牛广场”隆重举行。金牛区社科联抓住此次宣传月契机．在启动仪式结束后开展了“和谐社会．文明新风”社科知识专题宣传活动。全区各街道社区群众代表共计400余人参加了专题宣传．他们饶有兴趣地聆听了社科知识宣讲。参观了科普知识宣传画廊，观看了社科漫画展．领取了社科知识宣传资料。

专业技术教学应渗透人文社会科学知识教育

高职院校学生的各种兴趣爱好和个性特色明显，但在学习、实践和活动过程中普遍表现出品味通俗单一的问题，究其原因，是他们的人文社会科学底子薄弱造成的。根据高职教育的特点、特色，文章提出在专业技术教学中渗透人文社会科学知识教育，比较切合职业教育的规律。

电子信息工程专业知识结构优化的研究

针对目前制定的电子信息专业培养方案指导思想及其知识结构要求,提出了知识结构优化的基本原则,强调了知识结构优化的基础及基本知识结构优化的内涵,认为该专业学生的知识结构及能力的培养是一个系统工程,必须贯穿于整个教学环节中.

理工类院校开设人文社科类选修课应注意的环节

本文论述了理工类院校开设人文社科类选修课要努力抓好的几个环节。明确开设公共选修课的主要目的：加强选修课的组织；加强选课指导与管理。

论社科学报编辑素养的优化建构

我们所处的信息和知识经济时代 ,对编辑的知识素养提出了比以往更高和更多的要求。高校社科学报编辑必须涉猎广泛 ,使自己具有较渊博的人文基础知识 ,成为学术上的“杂家”;同时 ,还应从事一定的学术研究 ,娴熟地掌握出版专业知识 ,成为本行的“专家”。二者的优化组合就能丰富和强化编辑的业务能力 ,就能得心应手地驾驭社科学报的编辑工作。

四川省哲学科会科学普及基地--康巴文化社科普及基地

康巴文化社科普及基地成立于2010年,2013年10月被中共四川省委宣传部、四川省社会科学界联合会共同认定为第四批"四川省哲学社会科学普及基地"。康巴文化社科普及基地秉承"普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养"的精神,积极开展基地建设和科普活动,是宣传康巴文化、普及社科知识、展示康巴成就、培育优秀人才的重要平台和窗口。

人文社科“变脸”后的经济效能

人文社科普及作用巨大应该说,人文社会科学研究有三方面的作用:一是基础理论研究,即为基础理论进行知识积累;二是应用对策研究,即为政府、企业等出谋划策,担当"思想库"、"智囊团";三是知识普及,即对全社会进行人文社会科学知识的普及。对于人文社会科学研究前两方面的作用。

法律教育的困境与出路

美国法学院的法律教育普遍面临双重困境:教育目标上盲目,教育方法上贫乏。摆脱此困境的出路在于,一方面,系统深入地调研法律职业者的实际工作状况和职业需求,以此来明确法律教育的目标。另一方面,在法学院的教学工作中补充强化学徒式训练、写作能力训练、人文社科知识训练、个别化教学(针对不同类型学生因材施教)等教育方法,以此来培养更多的、社会需要的合格法律人才。此外,法学院还需要通过开设培训班等方式来不断提升教师的教学理论和教育技能。