社科类学术期刊传播力的内涵逻辑与提升策略

社科类学术期刊是传播中国特色哲学社会科学研究成果的重要载体,探究社科类学术期刊传播力的底层逻辑,对期刊提高传播力和影响力具有重要的现实意义。文章在厘清社科类学术期刊传播力内涵和外延的基础上,将精准、高效的传播理念贯穿论文生产全周期以及出版发行全流程,不断为期刊传播赋能和拓域,为智媒时代社科类学术期刊传播力的提升提供全景式的分析框架。

社科类专业课程思政建设中的内生机制探索

随着教育改革的深入推进,社科类专业课程思政建设已成为当前教育发展的热点问题。本研究针对目前存在的诸多问题,探索社科专业课程思政建设的内生机制及实施路径。社科专业课程思政建设的内生机制主要包括理论与实践相结合、课程内容与学生特长相适应、师生互动与互相学习等方面。实施路径包括制订科学的教学设计、提高师资资源的思政素养、强经实践教学环节、建立多层次的评价与监督机制等。

《传媒》公众号再次入选CSSCI源刊公号传播力30强(社科类)

近日,南京大学中国人文社会科学综合评价研究院公布了“2023年CSSCI源刊公号传播力30强(社科类)”榜单,《传媒》公众号继2021年后再度上榜,传播力指数在国内社科类学术期刊中排名第26,在26本新闻与传播学类CSSCI来源期刊(含扩展版)中位列第2名。

社科类社会组织产出影响因素研究——基于34项案例的模糊集定性比较分析

社科类社会组织在引导知识产品生产方面具有重要作用,对推动我国哲学社会科学事业发展具有重要意义。本文构建“内部治理-外部资源”分析框架,对F省的34家社科类社会组织进行模糊集定性比较分析。研究发现,社科类社会组织产出受到多种因素共同影响,法人结构、人力制度、规章制度、党的建设、资金来源、项目渠道等影响因素在社科类社会组织产出中呈现组态效应,形成内部推动型、党建引领型和资源驱动型三种路径。研究结论为理解社科类社会组织产出背后的因果关系提供整合性路径参考,为推进社科类社会组织高质量发展提供政策参考。

社科类图书装帧设计的艺术探索新路径——以2024年北京图书订货会调研为参考

社科类图书往往涉及历史、文化、哲学等多个领域,其装帧设计的探索不仅是对传统书籍设计的一种传承,而且也是对书籍美学和文化表达方式的一种创新。通过设计,可以有效地将传统文化元素与现代审美结合,促进文化的传播和发展。社科图书同时还具有较强的专业性和学术价值。优秀的装帧设计能够准确地传达书籍的专业性,并通过设计体现出书籍的文化底蕴和学术含量,增强读者对书籍的信任感,激发购买欲望。社科类图书装帧设计的探索具有重要的现实意义,它不仅关系到书籍的市场表现和学术传播,而且也是书籍装帧艺术发展的重要组成部分。在图书市场竞争激烈的背景下,社科类图书的装帧设计需要不断创新,以适应市场的变化和读者的多元化需求。通过探索新的设计理念和方法,可以使书籍更好地适应市场需求,提升其市场竞争力。

新文科背景下高校人文社科类专业跨学科教学策略探讨

随着知识经济的快速发展以及社会需求的多样化,新文科成为推动高等教育改革的重要力量。新文科侧重于跨学科的知识整合,强调理论与实践的同步落实,旨在培养学生的综合素质和创新能力。在这一背景下,高校需要积极迎合社会对人才的需求,创新人才培养思路、课程体系和教学方法,以跨学科的教学模式打破学科界限,促进不同学科的有机结合,培养更多的复合型人才。

论交叉审读在社科类期刊中的规范适用及其路径优化

交叉审读是提高期刊质量的一种审读方法,广泛应用于科技类期刊。在社科类期刊中,交叉审读的开展也同样具有积极意义。交叉审读在社科类期刊中的规范适用是一个重要的命题,交叉审读是独立于三审制的“审读”,交叉审读的属性具有三重维度,交叉审读是一种依托于互补学习的成长方式。源头治理与过程治理相结合的程序性优化路径、编辑与作者协作共赢的技能性优化路径以及明晰责任与不吝惩戒的制度性优化路径,为交叉审读的未来发展提供了可行性。

以学生为中心的社科类基础理论课程教学改革策略——以政治学原理课程为例

以学生为中心是当前推动教学创新、培养一流人才的重要抓手。课程教学改革需要紧扣这一理念,结合“四新”建设要求、院校人才培养目标,根据课程中真实问题提出改革方案。该文基于政治学原理课程教学改革实践,介绍优化课程教学的三条路径,即以“章节+”重构课程内容,以“课堂+”升级教学环境,以“学习+”优化教学过程。同时,以学生为中心还应遵循实践导向,为此该文提出针对社科类基础理论课程痛难点的“1+2+3+4+5”解决方案,即理顺教学关系、构建积极动机、重设教学方案及拓展使用场景,以期推进师生共建课程、共治学问、共享成效,实现学以致用。

人文社科类学科带头人遴选机制研究

新发展阶段,人文社科类学科发展面临意识形态、经济发展、改革攻坚、国际文化交锋、全面从严治党等五方面新形势,需要具有正确政治立场和良好道德品行、家国情怀、卓越学术研究能力、出色组织协调能力和深厚人文情怀的学科带头人。遴选学科带头人应当根据形势需要,充分考量学科定位、发展阶段以及学科特色。在探索构建适应学科发展需要的带头人遴选机制过程中,要坚持党的领导、坚持问题导向和系统观念。

经典读书会:社科类专业本科生深度学习的实践路径

“双一流”建设背景下,本科育人质量成为衡量高校建设成效的关键指标。以课堂知识传授为主的传统教学模式,形塑的是一种“浅层学习”模式,培养的学生无力回应新时代经济社会发展对其提出的更高要求。而“深度学习”作为一种以学生的高阶思维能力提升为追求,以自主学习、创造性学习和对知识的深度整合式学习为主要特征的学习模式,能够最大限度地提高育人的质量。经典读书会作为一种在正式课程体系之外的非正式学习组织形式,通过常态化的读书会活动、教师负责任的指导以及自主化的阅读选择三大策略的使用,可以助力学生养成阅读社会科学经典著作的习惯。在这个过程中,学生的高阶思维能力逐渐得到锻炼和提高,在此基础上的自主、创造、全身心投入的“深度学习”模式亦逐渐生成。

新时代城市社科类社团发展与管理的路径优化--基于杭州市的调查分析

作为社会组织的重要组成部分,社科类社团在引领精神产品生产方面具有导向作用。基于杭州市的调查分析,阐述了新时代城市社科类社团发展脉络,并分析了杭州市社科类社团的结构现状与功能作用。研究发现,面对社会结构、利益格局、国内外形势的深刻变化,杭州市社科联所属社团发展总体健康,有效地推动了哲学社会科学繁荣发展。但城市社科类社团发展与管理仍存在薄弱环节、有较大提升空间,需要坚持守正创新和多方协同,既发挥业务主管部门的职能作用,推动优化社团功能定位,引导社团有机更新,培育发展新兴社团,又加强社科类社团自身建设,完善运行管理机制,优化人才队伍建设,打造管理规范、充满活力、功能突出的社科类社团新格局。

大数据背景下社科类期刊编校细节失误研究

【目的】大数据技术背景下,为了能够更好地提高期刊编校质量,充分发挥社科类期刊理论传播前沿阵地的功能。【方法】文章采用实例举证的方法,对笔者所在编辑部的社科类期刊编校过程进行分析。【结果】发现在编校过程中,由于编校人员的疏忽不重视,以及对出版政策、法规、国标、行标不熟悉,文章在提交中国知网后,通过大数据平台的审核发现在作者单位名称的英文翻译,英文题名、摘要、关键词的核查,收稿日期的确定,以及插图和表格中特殊内容的校对等细节方面仍存在有一些失误。【结论】基于失误的原因不同,笔者就不同编校细节对编校人员提出一些建议,如加强理论学习,了解国家新闻出版署关于出版编校的最新政策与规则;加强对外交流,积极参加培训班学习,向其他同行学习,努力提升业务水平和学术水平;敢于自我突破创新,主动参与期刊排版,拓宽自身的编辑能力等.

浅谈社科类学术专著的编辑加工原则和要点

编辑加工是图书出版的重要环节,对图书的出版质量有着较大影响。在出版社科类学术专著过程中,编辑加工对学术专著的出版质量和传播效果起着重要的作用。编辑作为进行书稿加工工作的主要人员,要对编辑加工形成充分且正确的认知,包括编辑加工的重要性、编辑加工的关键环节等。文章以编辑出版实践为依据,阐述编辑加工的重要性,分析编辑加工的任务、方法及原则和编辑加工的关键环节,以期对其他类型的学术专著编辑加工提供一定的参考。

制度建构:提升高校人文社科类研究生导师队伍能力的关键要素

高校人文社科类研究生导师承担着教书育人、科学研究、文化传承、服务社会、培养社科类优秀人才的重要使命。从目前来看,我国部分高校人文社科类研究生导师队伍能力不强,包括基本素质、专业指导、合作规划、创新创造能力都急需增强。为提升人文社科类研究生导师队伍能力,从制度建构角度出发,分别从严格聘任管理、强化激励机制、加强队伍监督、实施常态培训、严格考核评价几个方面提出加强制度建设,为提升人文社科类研究生导师队伍的整体素质和能力提供参考。

基于超效率SBM和Tobit模型的全国区域人文社科类高校科研效率测评及影响因素

以2013—2019年全国人文社科类高校为研究对象,运用超效率SBM模型对人文社科类高校科研效率进行测算,结果发现全国人文社科类高校科研效率总体水平一般,达到有效状态的省份不足50%,其中东部地区最高,东北和中部地区居中,西部地区最低。进一步通过Tobit模型对影响科研效率的因素进行回归,发现人力资源投入和科研经费投入对科研效率具有显著负向作用,对外开放程度和政府支持对科研效率具有显著正向作用,地区经济发展水平对科研效率的正向作用不显著。为推进人文社科类高校科技创新工作,需要减少人力和财力资本的过度投入,做好科研经费的精细化管理,优化人才队伍结构,并加强对外科技交流合作。

人文社科类研究生创新能力协同培养探析

人文社科类研究生创新能力协同培养既是推动研究生教育高质量发展的重要内容,也是研究生实现自身全面发展的必然选择,还是推动人文社会科学发展的客观要求,更是推进社会主义文化强国建设的现实抉择。人文社科类研究生创新能力协同培养要通过课程协同、师生协同、资源协同的作用机制来推进,以切实发挥协同培养模式的功用。而要持续加强人文社科类研究生创新能力协同培养,则需国家、社会、培养单位、家庭等层面共同提供良好的环境支撑。

《金融经济》荣获2023年度湖南省社科类社会组织最佳会刊

2023年12月1日,在湖南省社会科学界联合会举办的第十三届学术年会学术报告会上,《金融经济》杂志获评2023年度省级社科类社会组织最佳会刊。《金融经济》定位于服务经济金融改革稳定发展,促进经济金融理论及现实问题研究,为经济金融决策提供参考,是湖南省金融学会会员单位、高校科研机构开展学术探讨和理论交流的重要平台。

基于DEA-BCC和Malmquist指数的人文社科类高校科研效率及变化研究

为深入评价人文社科类高校科研效率情况,以2013-2019年全国人文社科类高校的科研投入产出数据为基础,通过DEA-BCC和Malmquist指数模型分析了人文社科类高校的科研效率及科研效率变化情况。结果发现,2019年全国人文社科类高校的综合效率均值为0.769,科研效率整体良好,但80.645%省份处于非DEA有效状态,58.065%的省份同时存在组织管理和科研规模问题。2013-2019年科研效率逐年下降,其中2017-2018年和2018-2019年下降幅度达到10.8%,技术创新水平衰退是主要的因素。

语料分析视域下高校社科类期刊摘要翻译探究

该研究基于语料分析法对高校社科类期刊摘要进行翻译探究,探讨摘要翻译的准确性和质量,旨在为摘要翻译改进提供指导和理论参考。首先,分别对高校社科类期刊的特点和当前摘要翻译研究现状进行分别概述。其次,阐述语料分析法在社科类期刊摘要翻译中的应用,具体包括语料分析的基本原理和方法、语料研究对翻译准确性的影响,以及语料研究对翻译策略的指导。最后,探讨了社科类期刊摘要翻译策略及方法,具体包括词汇、句子、篇章和风格层面。该研究为基于语料分析的高校社科类期刊摘要翻译提供了深入的分析和理解,为翻译人员在摘要翻译中的策略选择和质量提升提供了有益的指导和启示。

我国人文社科类英文期刊对外传播策略研究——以《汉语世界》为例

我国人文社科英文期刊在我国期刊和文化"走出去"过程中发挥着重要作用,但由于我国独特的历史传统、语言、文化特色和国情,使得我国人文社科类期刊在"走出去"过程中面临很多困难。《汉语世界》作为我国语言文化英文期刊,在"走出去"方面做出大胆探索。本文以该刊为例,探讨我国人文社科类英文期刊在对外传播中的策略问题。