高校中英文简介的批评性体裁分析——以北京某高校为例

本研究以批评性体裁分析视角,基于话语实现模型,对比分析北京某高校中英文简介话语。研究发现,该话语类型针对特定读者群体采用了不同的体裁策略,意在实现三种交际功能:信息、推介以及品牌功能。其中,信息与推介功能在中英文简介中均发挥主导作用,而品牌功能仅在中文版本中较为凸显;在专业实践维度,两种文本对社论式广告步骤均有所参照,即在满足受众特定信息需求的基础上推介学校形象;在专业文化维度上,二者针对受众的语言文化差异采用不同的修辞策略以实现最佳推介效果。这一个案分析可为高校简介话语的功能分析及实现方式研究提供参照,提升简介等大学话语写作的受众意识。