提高学生语文课堂上的审美情趣

现代社会要求公民具备良好的人文素养,而审美情趣则是人文素养的重要方面,因此,提高学生的审美情趣是语文教学的一项重要目标。一、利用课堂进行美育渗透(一)诱导学生注意美著名特级教师于漪曾经说过:"课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花。

语文教学中的思想教育

关于语文教学中的思想教育,我谈四点看法,就教于大方之家。 一、坚持文道统一是语文教学的一个重要原则 在教学中,特别是在语文教学中贯彻文道统一原则,早已为人们所遵从,照说,不应该再来煞费口舌。但是,近几年来,由于单纯升学教育的冲击,部份教师在语文教学中,自觉不自觉地削弱或忽视了思想教育,只重视字、词、句、篇、语、修、逻文的传授。

九十老翁何所求——评李维嘉《冰弦集》及续编

曩读《革命烈士诗钞》至"何当痛饮黄龙府,高筑神州风雨楼"(李大钊)、"已摈忧患寻常事,留得豪情作楚囚"(恽代英)、"留得子胥豪气在,三年归报楚王仇"(杨超)、"不作寻常床箦死,英雄含笑上刑场"(李少石)、"昨夜洞庭月,今宵汉口风。明朝何处去,豪唱大江东"(熊亨瀚)等,未尝不临文嗟悼。既觉摩罗诗力,移人至深。又憾其人之多才,不得以吟业称也。蜀中李老维嘉,若人之俦也。