语言发育迟缓儿童神经心理发育水平及其与家长社交语言养育行为的关系

目的探究语言发育迟缓儿童的神经心理发育水平及与家长社交语言养育行为的相关性。方法选取124例语言发育迟缓儿童,调查其家长的社交语言养育行为,并收集儿童的Gesell发育诊断量表、儿童版适应行为评定量表第二版(ABAS-II)、S-S语言发育迟缓检查法的测量数据。比较不同临床资料特征儿童的神经心理发育水平;比较不同年龄及不同文化程度家长的社交与语言养育行为;Pearson法分析家长社交语言养育行为与儿童神经心理发育水平、社会适应能力、症状严重程度的相关性;通过线性回归分析儿童的神经心理发育水平与家长社交语言养育行为的关系。结果不同家庭主要照养人、每日看电视时间、每日陪同幼儿看书/讲故事时间、父亲文化程度、是否留守儿童、是否使用有声读物教儿童语言的语言发育迟缓儿童,Gesell发育诊断量表评分比较差异存在统计学意义(P<0.05)。不同年龄母亲间社交养育行为评分比较,差异存在统计学意义(P<0.05),≥40岁母亲的社交养育行为评分低于<30岁和30~34岁的母亲(P<0.05)。不同文化程度父亲间的社交养育行为评分和总分比较,差异存在统计学意义(P<0.05);不同文化程度母亲间的社交养育行为评分、语言养育行为评分及总分比较,差异均存在统计学意义(P<0.05)。高中/中专学历的父亲社交养育行为评分及总分均低于研究生学历父亲(P<0.05),研究生学历母亲的社交养育行为评分、语言养育行为评分及总分均高于其他学历母亲(P<0.05)。Pearson相关分析显示,家长的社交养育行为评分、语言养育行为评分、社交+语言养育行为评分分别与儿童Gesell发育诊断量表评分、ABAS-II评分呈正相关(P<0.001)。线性回归分析结果显示,语言发育迟缓儿童的神经心理发育水平与家长社交养育行为、语言养育行为及社交+语言养育行为均有关(P<0.05)。结论语言发育迟缓儿童家长的社交与语言养育行为与其年龄及文化程度有关,且与儿童的神经心理发育水平相关。

功能性构音障碍患儿社会生活能力与神经心理发育水平的相关性分析

目的分析功能性构音障碍(FAD)患儿社会生活能力和神经心理发育水平的发展状况及其相关性。方法选择2020年6月至2021年5月厦门大学附属妇女儿童医院收治的FAD患儿87例,年龄(4.38±0.47)岁。分别采用《婴儿-初中学生社会生活能力量表》和《0-6岁小儿神经心理发育检查表》对患儿的社会生活能力和神经心理发育水平进行评估。采用Pearson相关分析探讨两量表中各项目得分的相关性。结果87例FAD患儿的社会生活能力总体水平和各项能力分级以正常为主,其中边缘及缺陷占比前3名分别为交往(27/87,31.03%)、自我管理(25/87,28.74%)、作业(18/87,20.69%)。在神经心理发育方面,87例FAD患儿精细动作以临界、低下占比较高,分别达31.03%和32.19%。语言、适应能力和社交行为的临界及低下的占比分别达52.87%(46/87)、49.43%(43/87)和48.28%(42/87)。大运动则以正常占比较高(75.86%,66/87)。精细动作、适应能力和语言的发育商(DQ)平均值均低于86,属于偏低水平。Pearson相关分析结果显示,社会生活能力总得分与大运动水平呈负相关(P<0.05),与精细动作、适应能力、语言、社交行为和总DQ均呈正相关(P<0.05)。在各项生活能力评估中,以独立生活项目与神经心理发育水平相关性最为显著(精细动作:r=0.657;适应能力:r=0.642;语言:r=0.709;社交行为:r=0.861;总DQ:r=0.831)。结论FAD患儿不仅在构音方面出现问题,其社会生活能力和神经心理发育水平也受到影响,且社会生活能力与神经心理发育水平存在密切关系,需引起关注。

心理干预对孤独症谱系障碍患儿的干预效果及对患儿不良情绪的影响研究

目的 对孤独症谱系障碍患儿心理干预的效果及对患儿不良情绪的影响进行评估。方法 2021年1月至2022年12月,选取医院80例孤独症谱系障碍患儿数据资料纳入研究,随机数字表形式划分为对照组40例和研究组40例,对照组采用常规干预,研究组联合心理干预。采用SPSS 26.0统计学软件,对上述干预实施后的干预效果、行为能力、神经心理发育水平、不良情绪、满意度等进行分析。结果 干预后研究组干预效果各指标评分结果显示均低于对照组,组间数据对比差异有统计学意义(P<0.05);干预后行为能力各指标评分对比结果显示,与对照组相比,研究组数据更低(P<0.05);干预后神经心理发育水平评分对比显示研究组更高,差异有统计学意义(P<0.05);干预后研究组不良情绪评分较对照组低(P<0.05);患儿家属干预满意度研究组较对照组略高(P<0.05)。结论 心理干预可以改善患儿干预效果、行为能力,对其神经心理发育水平的提升具有积极意义,于抑制其不良情绪,满足儿童家属的合理需求。