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孤独症谱系障碍儿童的情绪调节障碍及干预方法综述
1
作者
彭婷婷
孙玉梅
《现代特殊教育》
2024年第16期55-64,共10页
与普通儿童相比,孤独症谱系障碍儿童存在较多的情绪调节困难,阻碍其生活技能和社会功能的发展。回顾20余年来孤独症谱系障碍儿童情绪调节的相关研究,梳理这类儿童在情绪调节方面存在的障碍,结果发现,以神经生物视角对孤独症谱系障碍儿...
与普通儿童相比,孤独症谱系障碍儿童存在较多的情绪调节困难,阻碍其生活技能和社会功能的发展。回顾20余年来孤独症谱系障碍儿童情绪调节的相关研究,梳理这类儿童在情绪调节方面存在的障碍,结果发现,以神经生物视角对孤独症谱系障碍儿童的情绪调节干预有自下而上、自上而下两条干预路径,未来可以从干预实施者、干预目标、干预对象等角度出发扩展与完善相关研究。
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关键词
情绪调节
孤独症谱系障碍
干预
神经生物学视角
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题名
孤独症谱系障碍儿童的情绪调节障碍及干预方法综述
1
作者
彭婷婷
孙玉梅
机构
华中师范大学教育学院
出处
《现代特殊教育》
2024年第16期55-64,共10页
基金
2022年教育部人文社科规划基金项目“孤独症儿童学前融合教育‘家园康社四位一体’模式建构及协同共育机制研究”(22YJA880066)
华中师范大学2023年度青年学术创新团队项目“特殊儿童语言认知与融合教育”(30106230223)的阶段性研究成果。
文摘
与普通儿童相比,孤独症谱系障碍儿童存在较多的情绪调节困难,阻碍其生活技能和社会功能的发展。回顾20余年来孤独症谱系障碍儿童情绪调节的相关研究,梳理这类儿童在情绪调节方面存在的障碍,结果发现,以神经生物视角对孤独症谱系障碍儿童的情绪调节干预有自下而上、自上而下两条干预路径,未来可以从干预实施者、干预目标、干预对象等角度出发扩展与完善相关研究。
关键词
情绪调节
孤独症谱系障碍
干预
神经生物学视角
Keywords
emotion regulation
autism spectrum disorder
intervention
neurobiology
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
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1
孤独症谱系障碍儿童的情绪调节障碍及干预方法综述
彭婷婷
孙玉梅
《现代特殊教育》
2024
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