基于脑科学的儿童神经认知发育障碍评估与干预

儿童神经认知发育障碍主要包括发展性阅读障碍、发展性计算障碍、注意缺陷多动障碍和孤独症谱系障碍,是儿童神经系统疾病的高发共患病。神经认知发育障碍严重影响患儿的学业表现和社交能力,对长期的社会预后提出巨大挑战。目前,对于儿童神经认知发育的诊疗,临床尚缺乏客观有效的工具。近些年,脑科学技术的发展为儿童神经认知发育障碍的机制及其干预提供了新的途径。文章从认知行为、脑神经机制和干预的角度,阐述儿童神经认知发育障碍脑科学研究成果。这些证据表明,儿童神经认知发育障碍存在特定的核心认知障碍和脑区的结构或功能异常,其干预以认知行为训练为主,脑刺激的效果有待进一步确认。