人类向善求美的神话寓言──《白鹿原》主题象征意蕴探析

《白鹿原》以“白鹿”意象为中心，以白灵和朱先生形象为依托，构建了一个在小说中具有整体象征意味的神话寓言。从而通过神话理想与历史进程的悲剧性冲突烛照了人性的负面，呼唤着人类向善求美的集体无意识的伸张。

论《淮南子》神话寓言的诗性之美和理性之思交相辉映

《淮南子》运用神话寓言和历史故事的穿插,使之富有吸引人的艺术魅力,增强了诗性美;《淮南子》神话寓言所运用的诗化的语言蕴籍着巨大想象空间,让读者在字里行间产生的广阔空间里自由翱翔,去捕捉其丰富内蕴,形成含蓄美、诗性美、意境美。同时神话寓言的运用也没有停留在一般的表层层面,而是挖掘了其内涵,彰显其哲理意义,升华为理性的诗意美。

《甍之复仇》的神话寓言与诗境构想——谈台湾诗人白灵的散文诗艺术技巧

台湾诗人白灵的散文诗《甍之复仇》,运用神话传说和艺术意象的隐喻与历史事件描述相结合的方式,构成诗境,并运用"反讽"的艺术手法,对诗中人物(战犯松井石根、东条英机)的语言、行动与精神状态,作了逼真的表现。通过"甍之复仇"的诗境想象与故事情节,再现了"南京大屠杀"与"南京文物大劫掠"的历史境象,启示了"善战胜恶"、"文明战胜野蛮"及"谋求霸权挑起战争破坏文明的罪犯必然招致自身的失败与毁灭"的历史真理。

《镜花缘》的神话寓言结构和谪仙托生母题探析

采用神话寓言的方式作为小说的结构，寄寓作者的某种创作意图，是中国传统小说的一个突出特征。《镜花缘》系清人李汝珍所著的一部颇有特色的长篇章回小说，不仅采用了神话寓言的方式作为小说的结构，而且，在这样的结构中，还十分醒目地贯穿了道教的谪仙托生母题。

关注核心素养发展:小学寓言和神话故事的教学策略探索

本文探索了在新课程理念下,教师如何关注学生核心素养发展,充分利用教材特点选择合适的教学策略对学生进行语言文字训练,促进思维发展,从而更好地培养学生的文化自信。

英语习语与文学作品

习语是人们通过长期的生产活动和生活经历总结出来的简洁生动、富有哲理的精彩词句,受历史文化、宗教信仰、文学艺术等方面的深刻影响。很多英语习语来自文学作品,包括神话传说、寓言童话以及戏剧小说。

论英语词汇的文化色彩

词汇是语言的基本组成部分之一,是语言中最活跃的因素,也是民族文化语言形式折射后的焦点,它能够最大限度、最直接、最敏感、最迅速地反映人类社会生活的文化镜像。本文通过阐述历史发展、地理环境、宗教信仰、政治文化、寓言神话对英语词汇的影响,揭示英语词汇丰富的文化色彩及英语词汇教与学的趣味性、有效性。

英语习语浅谈

英语习语浩如烟海、源远流长,习语作为一种特殊的语言形式,不仅具有重要的使用价值,有很强的表现力和鲜明的民族色彩,而且还蕴含着深厚的文化价值,是反映历史的一面镜子。其来源与其悠久的历史、风俗习惯、宗教信仰、寓言神话、文学艺术、体育娱乐、地理环境等方面所体现出的文化价值紧密相连。

也谈集邮之乐

双休日,与家人围坐一起,翻开那珍藏多年的一册册集邮本,细细浏览,慢慢品味,顿感心旷神怡,其乐无穷。 集邮是美的艺术珍品,“方寸纸上,气象万千”,一枚枚邮票象一幅幅七彩斑斓的画面展现在你的面前,以它那特有的魅力,令集邮者如醉如痴。

英汉习语的比较

习语是人们经过长时间的使用而提炼出来的固定短语或短句 ,是人民智慧的结晶 ,语言的精华。本文从英汉习语的概念、来源等方面进行比较 ,论述其异同 ,以期对习语运用能力的提高有所裨益。

略论英语习语的文化价值

习语作为一种特殊的语言形式 ,不仅具有重要的使用价值 ,可极大地增强语言的表现能力 ,而且还蕴含着深厚的文化价值。本文通过列举例证 ,论述了英语习语在反映英民族历史发展、风俗习惯、宗教信仰、寓言神话、文学艺术、体育娱乐。

《梦华录》的正确打开方式:一起穿越千年去读古典小说吧!

1 还是老规矩,兴趣第一名!这里我们还是老规矩地提一提选书这个问题,毕竟兴趣是源动力嘛!提起古典小说,大家一定就想到了四大名著对不对!读不下去?先别着急下定论!其实古典小说分为很多种,有最经典的历史类,如《三国演义》;还有最早期的神话寓言故事,多出自于先秦两汉时期,比如《女娲补天》:在唐朝时期出现了很经典的古典小说《莺莺传》,随后在宋朝发展,再到明清时期,达到了一个巅峰,出现了我们现在耳熟能详的《红楼梦》《聊斋志异》等等。