“三阶阅读”领略中国神话魅力

统编教材四年级上册“快乐读书吧”推荐学生阅读中外神话,旨在引导学生在第四单元单篇神话阅读的基础上,运用课内习得的阅读方法,自主阅读中外神话与传说故事,进一步感受神话的永恒魅力。本文以《中国神话传说》为例,采用“三阶阅读”策略,即“读起来”“读进去”和“读出来”,引导学生感受神话故事的外在神奇,探寻神话故事的源头,领悟其背后蕴藏的精神。

以任务为驱动,助学生悟神话之魅力——以《盘古开天地》的教学为例

教师要关注文体特征,设计挑战性的学习任务,以任务驱动的方式开展教学,从而促进学生语用能力的提升。

不尽风流话颦儿——略论林黛玉艺术形象的魅力

围绕林黛玉艺术形象的魅力展开探析，认为该形象因其灵慧纯情的天性、超群而又备受压抑的才能、与生命抗争的反抗精神、深沉而又终虚化的爱情以及“绛珠还泪”的凄美故事充分展示了其悲剧魅力、神话魅力以及个性魅力。

人类起源神话的魅力

历史的长河沉淀着智慧的珍珠，人类起源的神话竟是如此超具魅力……