献颂宣德--从许善心《神雀颂》看“开皇之治”的盛世景象

许善心由陈入隋,亲历"开皇之治"的盛世景象。开皇十六年(596),当时天下统一,国富民强,"开皇之治"的各种政治措施已经完成,恰逢天降神雀,许善心适时创作《神雀颂》歌颂帝德。虽然其华丽的文风违背了隋文帝的作文主张,可却达到了文帝宣化天下的政治目的。而其基于史事的创作手法,也是对"开皇之治"的一种文学写照。

魅力《神雀》,情醉壶人

《神雀》外形似飞翔的鸟,雀首胥出为流,雀尾弯曲成把,首尾波浪形起伏,自然柔和,壶腹圆润,造型柔美、丰腴,令人联想起杨贵妃富态之美。整器一脱尘俗,不务妍媚,朴雅坚致,风格优雅悦目,流畅灵活,乃收藏之佳作。

雀神传说 Java游戏《雀神传说》评测

《雀神传说》是天津雅讯天地推出的一款麻将游戏,游戏创造性地将RPG游戏元素与棋牌类游戏结合在一起,画面精致唯美,情节生动有趣,极具可玩性。

杨树底下敛巧饭

一个深山沟儿里的小村落,因为一顿饭,全村人亲如一家人。每年的正月十六,北京市怀柔区琉璃庙镇杨树底下村的妇女们都会在村口支上大锅,熬粥炖菜做饭,然后全村人共吃一锅饭,庆祝新年的开始。这顿饭叫“敛巧饭”,不仅本村村民同吃,而且还吸引了众多慕名而来的外界“村民”。这里没有争吵,没有隔阂,有的只是浓浓的乡情,散发着泥土的气息,

想象在小学语文课堂中的应用

新的教学改革要求学生要通过视觉、听觉同时感知课文内容,但现在书本上讲到的地方,并不是每个孩子都去看过或者从其他途径事先了解过的。如何让语文课变得丰富多彩呢?想象是一个有效途径。想象是一种特殊的思维形式,是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。

九岁男孩写小说成“麒越大师”

作为一名四年级的小学生,当同龄人的家长还在担心孩子偷偷看小说会影响学习时,九岁的丁麒越已经在妈妈的默许下,有模有样地写起了自己的玄幻小说。因文笔极佳,故事新颖,他很快实力'圈粉'一大波,连老师和同学们都称他为'麒越大师',更有网友盛赞'金庸后继有人了'……随着'大语文'时代的来临,成绩优异而又写得一手好文章的丁麒越,在国内引起了广泛关注。这位小天才是怎样炼成的?

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

《铜雀春深》这件作品的诞生可谓几经波折,原石是三年前陈先生送过来的一大一小两块台山玉籽料中小的那块,大的那块籽料被创造成了作品《采撷》,陈先生颇为满意,该作品荣获上海"神工奖"(英合杯)金奖,并于江门拍卖会上拍出了160万的好成绩。小的那块籽料陈先生则送给了我,籽料的顶部有个凸起,与原石整体颇不协调,可以作为创作的突破点进行构思。剥除石皮后,金黄的玉肉十分喜人。

如何将傩文化建设为校园特色文化

湄潭县抄乐中学近几年来非常重视校园文化建设,特别是把当地的省级非物质文化傩文化（傩戏）作为校园特色文化加以建设。这条路径是对的,也得到了当地党委政府、教育主管部门、文明办的认可,并且取得了一定的成效。但通过笔者一段时间的了解,情况也不十分理想。如何把傩文化建设成为校园特色文化呢？应该在正确理解傩文化和当地傩文化现状的基础上来加以建设。