高校禁毒法治宣传教育路径创新研究

我国禁毒工作形势严峻,新型毒品层出不穷,近年来呈现出向低龄化人群蔓延的趋势。青年大学生大学阶段正确三观尚未确立、心理尚未成熟,社会经验不足、缺乏判断是非的能力,对社会的新型毒品有着猎奇心理,容易受到误导和诱惑。高校承担着“为党育人,为国育才”的重大任务,同时也是国家禁毒战略的前沿阵地,因此高校加强禁毒法治宣传教育尤其重要。本文结合新媒体时代背景,在阐述高校加强禁毒法治宣传教育的重要性和必要性的基础上,分析青少年涉毒现状及相关原因,并结合国内禁毒政策和形势,及高校特色和学生特点提出应对方案,为探索高校禁毒法治宣传教育的创新举措提供参考。

我国禁毒法的现实观照与立法完善——基于良法善治的禁毒法治寄望

禁毒法治是毒品治理体系和治理能力的重要依托,是实现毒品治理现代化的客观需要。然而我国毒情形势所反映出的风险问题和漏洞短板,使现阶段禁毒法治建设面临新的挑战,体现在立法层面即是禁毒立法的滞后与诸多局限,并由此引发法律适用中的困境与难题。在此背景下,需要完善符合良法善治理念的禁毒法规范体系,使之不仅在实质内容上适应当下毒情形势的特点与规律,能够回应禁毒实践需求,符合正义和秩序规则,且在形式上具有科学性,为科学开展禁毒工作提供坚实的制度保障。

“刑法分论”课程思政元素的挖掘与融入——以涉毒类犯罪为例

作为法学核心课程“刑法分论”在实施课程思政时不仅要宏观地体现在课程模型和制度框架中,还应直观地体现在具体的教学过程中。在刑法学的课堂上,课程思政元素既要在刑法总则的基本原则、定罪、量刑规则的授课中充分融入,同时也要在刑法分则各罪名教学中予以体现。以涉毒类犯罪教学为例,既要让学生掌握其基本的犯罪构成和法律规定知识,也要从爱国主义教育、生命教育、职业伦理等思想政治教育角度挖掘课程思政元素融入教学之中,以培养厚植家国情怀、“德法兼修”的法治人才。