乡村振兴视域下靖安县非物质文化遗产的传承与发展——以“龙凤呈祥”福字彩绘及雕版为例

非物质文化遗产是人类文明的结晶,凝结漫长的历史记忆和无穷的文化智慧。如今,龙凤呈祥”福字彩绘及雕版被列入为江西省第二批省级非物质文化遗产。通过借助其为研究例证,将确定靖安县非物质文化遗产在乡村振兴中的定位与发挥的作用。同时以“龙凤呈祥”福字彩绘及雕版为例,探析乡村振兴视域下靖安县非物质文化遗产的传承与发展过程中存在问题,并提出相应的应对策略。基于此,文章将从传承与发展现状入手,分别从传承与发展困境、路径、载体及举措等部分探析“龙凤呈祥”福字彩绘及雕版的发展方向,为靖安非遗项目提供可借鉴的示范样板,打造靖安县崭新的非遗文化名片。

本土视野下“踩福字”习俗的审美特征

"踩福字"是发源于甘肃陇南成县索池乡大川、王窑、寨子一带的一种民间习俗,属于"社火"形式的一种,一般在每年正月初十至十五举行。顾名思义,"踩福字"就是通过人在地上行走用脚踩出想踩的汉字。这种习俗有着非常鲜明的地域特色,场面宏大而壮观,踩出的汉字硕大美观,"叫锵"语言通俗而极富韵味,可以说是陇南以至甘肃省最具特色的"社火"种类之一,具有很高的艺术价值和审美价值。

“踩福字”习俗与儒家思想

踩福字”是发源于甘肃陇南成县的一种民俗文化,它来自乡野,粗犷而质朴,在充满泥土芬芳的外表下蕴含着深厚的儒家思想。儒家的和谐思想、仁爱思想、重农思想贯穿“踩福字”始终。

福字

大红灯笼高高挂 福倒福到 进进出出 平平安安 大大的福字

福字不要故意倒贴

马德春在2月5日的《北京晚报》上撰文指出:曾有一篇文章,说倒贴福字源于一个民间传说:“明太祖朱元璋当年用‘福’字作暗记准备杀人,好心的马皇后为消除这场灾祸,令全城大小人家。

“贴福字”(外三篇)

“贴福字”是我们家乡的方言，意思是恰到好处地夸奖和奉承。在企业管理中，对一些好的意见，好的做法，管理者不能视而不见，麻木不仁，应该善于发现，慷慨大方地给员工“贴福字”，其作用或许比发奖金更好。

过年过节为什么要贴福字

一到腊月,年味儿便越来越浓。早年间有＂腊月二十四,家家写大字＂之说,这所写的大字便是＂福＂字。贴＂福＂字乃经年旧俗,每逢过年过节,家家户户都要写个大红的＂福＂字,或在门框贴上＂五福临门＂的横批,俗称＂迎春接福＂。那么,＂福＂字都有哪些含义？过年过节贴＂福＂字源于何时？＂福＂字为什么还有＂正福＂＂倒福＂和小个儿的＂福＂字之分？为什么很多地方不能贴＂倒福＂？

祥龙献瑞——2024农历新年中外艺术家全球送福拜年活动成功举办

龙腾四海,福润五洲。春节是中华民族最隆重的传统佳节,它承载了中华儿女对于团圆、繁荣的向往和祝福,也保留了中华民族珍贵的传统文化和历史记忆。春节贴对联、贴福字,表达美好祝福和愿景,是传统习俗,更是文化传承。继2023年迎春送福活动后,甲辰新春之际,江苏省海外联谊会、江苏省中国画学会联同美国、加拿大、俄罗斯、日本等国19个侨团组织,再次邀请章剑华。

贴福字

闻路说他是去年除夕的下午,信了“师娘”的话,做下那件“蠢事”的。“师娘”是谁呢?“师娘”是他的老伴。为什么叫“师娘”呢?这是有出处的。小区的人听说闻路是个写作的,所以管他叫闻老师。闻路不是教书的,知道小区的人这样叫他,是对写作之人的尊重。

贴福字 红发夹 压岁钱

有句老话儿叫"谁过年还不吃顿饺子",过年能吃得上饺子,这是父母那一辈人小时候对过年的记忆。那时候粮食是供应的,一家子人的粮票攒到过年才能换二斤猪肉,包一顿年夜饺子让孩子美美地吃上一顿。到了我小时候,饺子已经是入冬包好冻上,想吃就煮的。对于年的回忆要从二十块钱的压岁钱开始了。上世纪80年代的工资也就几十块钱,平时孩子们的零花钱都是按角数的,可是到了过年,爸爸给十块钱,妈妈给十块钱,这可是一笔不小的收入了。亲戚们聚在一起。

福字紧相随

新年新春贺新岁， 大红福字来作陪。 灯笼有福满堂彩， 对联有福扬笑眉。

2021年“福字币”值得收藏吗?

春节贺岁是中国人每年最重要的民俗活动之一,它有着悠久的历史和丰富的内涵,由此形成的贺岁文化具有鲜明的中国特色。每到春节临近,我们可以看到大街小巷张灯结彩,家家户户贴福字、挂灯笼,人们以各种方式表达着对新春的祝福。

康熙御笔题福字

泪挥御笔孝通天，祖寿康延十八年。恩报三朝家国事，无双福字爱无边。

贴福字 红发夹 压岁钱

有句老话儿叫'谁过年还不吃顿饺子',过年能吃得上饺子,这是父母那一辈人小时候对过年的记忆。那时候粮食是供应的,一家子人的粮票攒到过年才能换二斤猪肉,包一顿年夜饺子让孩子美美地吃上一顿。到了我小时候,饺子已经是入冬包好冻上,

福字倒贴何意

与门联相伴生,民间还有贴福字和贴春字的习俗。

最是元宵年味浓

闹元宵,承载的不仅仅是年味,更是一种美好的回忆。我至今还记得在乡下过元宵节的情形,那天早上,雄鸡晓蹄,天色刚蒙蒙亮,我便被大人从被窝里哄了出来,忙不选地穿上新衣新裤,跟着外婆一起打下手干活,做啥呢?贴窗花,贴福字,贴门神、贴春联。作为小跟班,我一边提着浆糊筒,一边拿着刷子,先贴的是窗花剪纸,这是前几天我和外婆一起,精心用红纸制作的,两个圆圆的福字,花了我们很多功夫细心剪制而成。

妈妈的春节

提起春节,哪个中国人不熟悉呢?那我家的春节有什么特别之处呢?在过年前几天,妈妈会先把房屋的灰尘全部扫下来,把门窗擦干净,这叫除尘。随后,妈妈会把红红的春联贝占在门外,这寓意着新的一年红红火火。妈妈说:“贴福字可有讲究呢!”只见妈妈把福字倒着贴,她见我疑惑不解,笑着说:“福到啦,福到啦!”哦,我恍然大悟。

现代“福”字戒的特征及设计思考

通过收集整理现代"福"字戒实物案例,并对其进行归纳分析,指出了现代"福"字戒的特有文化、造型、设计特征。在文化上,其是对福文化的传承与发展,是一种满足现代人精神文化需求的文化产品。在造型上,"福"字戒在男戒中较为常见,以环型、方型、蛇肚型为主。在设计上,"福"字戒满足了现代人对戒指的文化精神、产品材质、款式风格等需求。

新中国童年印象(下)

建国初期的安宁与幸福,就突出表现在这些民俗细节上。平时吃不上这么多鸡鸭鱼肉,过年时集中吃;平时穿不着新衣服新鞋,过年前尽量置办齐,"正月里不买鞋"、"正月里剃头死舅舅",其实不正是人们力争过一个洁净的焕发新颜的农历年吗?除夕是迷人的,至今想起来都让我陶醉。大年三十一早,大人们忙活着做年饭,我作为未成年人。

如何让民俗文化融入幼儿教育

一、创设丰富的民俗文化环境环境的渗透是再现文化的过程,注重环境的细节创设,在每一处均体现民俗文化的气息,才能时刻让幼儿感受民俗文化的多样和内涵。例如,有的班级的门框上,悬挂一个个幼儿自制的红色灯笼,灯笼上写上幼儿的名字和画上幼儿的生肖,小灯笼让孩子们知道了自己是属什么的,还知道班里小朋友的生肖属性。这些小小的设计体现了环境育人的特点,也成为孩子们了解和欣赏民俗文化的窗口和展台。