基于景观感知理论的历史街区景观评价分析——以福州上下杭历史街区为例

历史街区以悠久的历史、独特的人文情怀展示着城市的情感记忆,本文从景观感知的视角入手,从体验者感知、空间感知、业态感知、公共设施感知四个角度,建立福州上下杭历史街区景观感知评价体系,据此评估上下杭历史街区景观感知发展水平,并提出科学有效的景观感知提升新思路。

福州市上下杭历史文化街区研学课程的开发与应用

野外研学旅行是培养学生地理实践力、提高学生地理核心素养的有效措施之一.以福州市上下杭历史文化街区为例,探讨如何以学生身边的城市历史街区资源为学生开展地理学科研学实践活动的对象.挖掘这些资源包含的学科知识和教育性内容,不但能丰富课堂教学素材和教学情境,让学生感受身边地理,也有利于培养学生的地理实践力,促进学生地理核心素养的发展,提升教师的专业素养.