入学福州教育学院第二附属中学共享省一级达标学校福州二中的优质办学资源

福州教育学院第二附属中学，前身为福州铁路中学，具有47年的办学历史，现为福州市直属学校。是福州市“文明学校”、新课程改革联系校、校本课程开发实验校、足球传统学校。学校占地110亩，绿树成荫、鸟语化香，为“花园式”的学校。

北京第二外国语学院成都附属中学

北京第二外国语学院成都附属中学,因成都市武侯区人民政府与北京第二外国语学院签署战略合作框架协议而诞生。学校以“守正如初·创新不止”为校训,着力培养具有民族自信心和全球胜任力的自信中国人。学校紧跟国家“一带一路”倡议步伐.

为学生们的深刻理解而教——记梅汝莉教授在北师大附属实验中学第二届教育教学年会上的点评

参加主题为“新时期基础教育课程改革与教师专业化发展”的实验中学教学年会，我深切感受到了年会的内容对我们青年教师成长的促进作用，特别是梅汝莉教授根据教师们在教学年会的交流发言进行的点评．使我的认识又上升了一个新的高度。

广东第二师范学院龙湖附属中学

学校前身是汕头市锦泰中学,创办于2003年;2013年,由龙湖区委区政府和广东第二师范学院强强合作,将汕头市锦泰中学改制为"广东第二师范学院龙湖附属中学",成为粤东第一所与高校共建共管的公办普通完全中学。将学校打造成为粤东与众不同、特色鲜明、质量优良、充满生机活力的教育新旗舰是学校的愿景。

“一带一路”,成都从这所学校出发——北京第二外国语学院成都附属中学

北京第二外国语学院成都附属中学是武侯区一所高起点规划、高标准建设、高品质要求的公办高级完全中学。为“一带一路”培养人才是她的使命。为“一带一路”培养懂沿线国语言的人才,学校开设了德语、法语、俄语、日语、阿拉伯语、西班牙语等6门小语种,学生可免费任选一门学习。

怀瑾握瑜 历久弥香记北京师范大学第二附属中学原校长林福智

在北京市新街口外大街，有一所在国内外享有盛誉、被北京市教委首批认定为示范性普通高中的学校——北京师范大学第二附属中学。提起这所学校，人们自然会想到人文教育，想到曾经担任了14年校长、目前任二附中顾问的林福智。

首都师范大学第二附属中学

首都师范大学第二附属中学（原名北京市花园村中学）始建于1964年，是一所拥有1900佘名在校学生、190位在职教师的完全中学。1994年以来，中央及北京市领导曾多次到校视察，对学校的办学思想和办学成绩给予了高度评价。四十余年来，学校积累了丰富的办学经验，已经成为海淀区的名校。

华东师范大学第二附属中学

华东师范大学第二附属中学创建于1958年，1963年被定为上海市重点中学，1978年被定为国家教育部直属重点中学，

发展是学校建设的永恒旋律——上海师范大学第二附属中学简介

上海师范大学第二附属中学创办于1985年,是由金山区人民政府、上海石化股份公司和上海师范大学三方共建的金山区重点高级中学。学校位于上海市南翼滨海石化新城区,占地70亩,建筑面积2.1万平方米。现任校长冯震,党总支书记马建昌,在职教职工123人,学生近1500人,28个教学班。学校根据校情和学情,既确立了"一切以学生全面、可持续发展为本"的办学思想,又确立了"程序、精致、实效"的管理理念,全面实行民主化、科学化、制度化、规范化的有效管理,积极推进以课程建设和教学改革为重点的素质教育,全力办好让金山人民满意的大众教育。

在众声喧嚣中保持头脑清醒——记北京师范大学第二附属中学语文特级教师何杰

过去的2016年,中国出现多轮雾霾天气,多地中小学校停课,一时间网络舆论再次“爆表”。 北京师范大学第二附属中学老师何杰的文章《雾霾停课期间写给我学生的话》,以一名教师的视角引导学生正视雾霾,不再消极、抱怨。这篇充满正能量、理性态度的文章的点击量、转发量在2016年底达到百万余次,并不断引发人们讨论。

六秩峥嵘 甲子风华 喜迎校庆——华东师范大学第二附属中学简介

学校概况 华东师范大学第二附属中学创建于1958年，是上海市唯一一所教育部直属的实验性示范性高中．近年来先后被评为全国教育系统先进集体、全国首批未成年人思想道德建设工作先进单位、首届“全国科技教育创新十佳学校”。

依托同济 发展内涵 创办学特色——同济大学第二附属中学剪影

同济大学第二附属中学是2003年由同济大学和上海市普陀区人民政府合作创办的一所完全中学。三年来，学校注重依托同济，汇聚优势，整合资源，内涵发展，办出特色，实现跨越式发展，教育质量稳步提升，成为普陀区人民满意的优质教育学校。

北京师范大学第二附属中学:建构和谐的“数字文化”

学校办学理念和特色北京师范大学第二附属中学始建于1953年，是一所校园优美、设备先进、师资优秀、校风好学风正、教学质量高，在社会上享有很高声誉，在国际上有一定影响力的市重点中学。在上级部门的领导与关怀下，学校已形成一校四址的发展格局（即高中部、初中部、国际部、未来科技城），其中高中部实现了全部班级的特色化建设，并建构了支持各种特色类型班级学生个性发展的课程体系。

智慧校园促进师生发展模式探索——访北京师范大学第二附属中学副校长阮国杰

学校教育信息化建设不是一蹴而就的，往往经历一个由浅入深的渐进式发展历程。北京师范大学第二附属中学（以下简称“北京师大二附中”）作为第一批教育信息化试点学校，经历了提出数字校园建设理论框架、明确数字校园的功能定位及实施策略到启动智慧校园建设的过程，并对智慧校园建设如何促进师生发展进行了积极的探索。本专题针对信息技术与教育深度融合、在实践中如何助推师生发展等情况介绍北京师大二附中的经验，分析容易出现的误区，为同行业者提供借鉴和参考。

华东师范大学第二附属中学

华东师范大学第二附属中学创建于1958年，1978年被定为国家教育部直属重点中学，2005年被评为上海市首批实验性示范性高中，200年被评为全国教育系统先进集体学样，2010年被评选为首届“全国科技教育创新十佳学校。”

福州教育学院附属第二小学

福州教育学院附属第二小学（前身系福州师范二附小）座落于福州于山北麓的鳌峰坊内，是一所享有盛誉的福建省示范小学、文明学校、全国现代教育技术试验校，被誉为福州市小学教育界的一方“小巷名家”。这里环境清幽，校园内随处可见假山、亭台、雕塑、喷泉、花坛、青圃，衬着绿荫如盖的百年老树，雄伟壮观的教学大楼充满浓郁的文化气息和勃勃生机。

构建适合学生持续发展需要的中学语文教育——指导学生学习语文的新探索

在有着深厚教育研究、实验历史积淀的华东师范大学第二附属中学，学校语文教育改革已经走过了20余年的历程，其中前15年是多方位的探索，近五年是整合与构建。具体说，近些年语文教师的视角主要集中于打造适合现当代社会与未来一代持续发展需要的语文教育品牌。这里着重对这一构想、实践、成果作概要的介绍。

把北大附中教师请到“家”——记龙江县第二学远程教育网的建设

21世纪基础教育的主旋律是依托信息化平台的合作与创新。21世纪基础教育改革的制高点之一就是实现信息技术与基础教育的有机整合,建立在多媒体技术、数据技术和网络技术之上的现代化远程教育是这一有机整合的光辉典范。利用信息技术,转变传统的教育观念,改革人才培养模式,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量,成为我们教育工作者当今最紧迫的任务。龙江县第二中学迎接数字时代的挑战和机遇,登高望远,走出了一条培养人才的新道路。

又是一年芳草绿——北师大基础教育对外合作办学附属学校工作会议侧记

2007年1月11日，北京师范大学基础教育对外合作办学附属学校工作会议在北师大隆重举行，中国教育学会会长顾明远教授、教育部国家督学高玉琛、北师大副校长樊秀萍、中国教育学会高中教育专业委员会理事长王本中、北师大附中原校长陶卫教授，以及北师大校办、宣传部、学工部、研究生院、教务处、人事处、财经处、发展委员会、校工会、学生就业指导中心、校友会、出版社等相关部门的负责人参加了本次会议。学校办公室主任田辉、办公室副主任兼基础教育对外合作办学部主任张强分别主持了会议。樊秀萍副校长作了题为《开拓创新，规范发展，服务地方，推进北京师范大学基础教育对外合作办学良性快速发展》的工作报告；北师大附中、二附中、实验中学、实验小学、实验幼儿园的主要领导到会作了经验汇报；各附属学校校长们共聚一堂，就如何实现办学质量的跨越式发展、如何进一步改进管理以及实现附属学校信息互通和资源共享等问题进行了认真讨论，就《北京师范大学基础教育对外合作办学基本标准（讨论稿）》和《北京师范大学基础教育对外合作办学规范要求（讨论稿）》这两个纲领性文件发表了各自意见，并实地参观了北京师范大学第二附属中学、附属实验小学和实验幼儿园。