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题名福州经典古厝文化元素融入中学美术教学策略探究
被引量:4
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作者
黄中华
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机构
福州教育学院第二附属中学
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出处
《福建教育学院学报》
2021年第9期64-66,共3页
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基金
福建省福州市教育科学研究“十三五”规划2020年度课题“福州经典古厝文化融入中小学美术课堂教学探究”(课题编号:FZ2020ZX086)。
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文摘
福州具有丰富的地域文化,福州经典古厝在福州的地域文化中占有重要地位,承载着福州地域人文审美特点。将福州经典古厝文化融入中学美术课堂中符合新时代教育、新课程改革和美术学科核心素养实施的发展需要。提炼适合中学生学习的福州古厝的审美价值与文化元素,将其融入美术课堂,引领学生进行多元化实践学习,探索福州经典古厝文化的魅力,发展学生的综合审美能力。
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关键词
福州经典古厝
文化元素
中学美术
教学策略
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名福州经典古厝文化融入中小学美术课堂教学探究
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作者
谢赠生
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机构
福州教育研究院
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出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第7期147-148,共2页
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文摘
随着现在社会的不断发展,人们越来越关注中小学教育的问题。中小学生对社会来说是一个特殊的群体,关于中小学生的教育问题也成了一大研究。关于中小学生美术能力的培养问题一直以来受到很多学者的关注。美术课程对于一个人的创新能力具有重要的作用,经典古厝文化活动是我国传统的文化,在学校中,教授孩子经典古厝文化不仅可以培养孩子的美术能力,还可以给孩子灌输我国的传统文化意识。对于学生的发展以及学生的审美能力的提高都有极大的帮助。因此,文章对福州经典古厝文化融入中小学美术课堂教学进行研究是非常有必要的。
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关键词
福州经典古厝文化
中小学美术
课堂教学
探究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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