离异家庭学生心理健康问题的成因分析及对策研究

当前,随着素质教育的不断发展,教师不仅要全面提高学生的文化知识,同时也应注重学生的心理健康问题。对于学生来说,良好的家庭氛围有助于形成健康完善的人格。然而,从我国社会发展现状来看,离婚率整体呈现出上升的趋势。父母离异,在一定程度上会影响孩子的心理状态。

初中离异家庭学生心理健康状况调查与教育对策研究

采用"心理健康诊断测验"(MHT)量表对杭州市经济技术开发区的两所初中离异家庭学生心理健康状况进行调查,并与完整家庭学生的心理健康状况做比较。调查结果显示:初中离异家庭学生在学习焦虑、孤独倾向和自责倾向三个方面的比例明显高于完整家庭学生。

初中离异家庭学生的心理问题与教育

初中离异家庭学生的心理问题与教育史万兵离异家庭子女问题日益突出，已经引起了国际国内学者及教育工作者的广泛关注，并分别开展了不同角度的研究工作。但是，如何从教育入手，有效地矫正离异家庭学生存在的心理问题，则是教育理论界乃至教育实践工作中尚未引起足够重视...

弱势而非弱者:离异家庭学生心理问题之困求解

伴随社会发展,离异家庭子女比例不断上升,作为传统社会视角中的"弱势群体",由于家庭、学校、社会三方面的影响,他们自身也容易出现被抛弃、迷惘、独尊等心理问题与行为特征。而将之从传统弱势群体转化为"非弱者",乃至强者,助其身心健康,走出阴霭,是教育者必须关注之命题。

弱势而非弱者:离异家庭学生心理问题之困求解

伴随社会发展,离异家庭子女比例不断上升,其作为传统社会视角中的"弱势群体",由于家庭、学校、社会三方面的影响,他们自身也容易出现被抛弃、迷惘、独尊等心理问题与行为特征。而将之从传统弱势群体转化为"非弱者",乃至强者,助其身心健康,走出阴霭,是教育者必须关注之命题。

成才视阈下离异家庭学生教育策略探索

从教多年，对于学生的教育从未间断过，很多经验在不断地尝试中积累起来，但是今年我却遇到了一个难题。 下学期我接了初一（7）班，当时只是任教语文这门科目，半个学期下来，我对他们并没有多深入地了解，只是对其中一些后进生有些印象，其中有一位叫F的学生是班级中的头号问题学生。

离异家庭学生人际交往挫折研究

随着人们婚姻家庭观念的变化,我国近来年离异率呈明显上升趋势,由此而形成的离异家庭子女已经是一个日益庞大的群体,本文着重研究离异家庭学生人际交往挫折的消极影响,进行原因分析并提出相应的对策分析。

初中离异家庭学生与完整家庭学生的心理健康水平的比较研究

初中离异家庭学生与完整家庭学生的心理健康水平的比较研究苏畅人的身心发展离不开家庭环境，家庭环境因素中，家庭结构的完整性是影响学生身心发展的主要因素之一。随着全社会离婚率急剧上升，社会上出现了许多不完整家庭，即离异家庭。据１９８６年统计，全国离异家庭已...

全寄宿制高中离异家庭学生团体心理辅导

离异家庭由于家庭环境突变、性别角色缺失、社会偏见及家庭教育方式不当等原因,导致其子女或多或少存在一定的心理问题。作为一所全寄宿制高中,江苏省启东市第一中学根据学生的具体情况,构建"面线点"一体的心理辅导模式及融学校、年级、班级、宿舍于一体的完整工作体系,形成育人合力。

离异家庭学生的心理疏导方法摭探

离异家庭的日渐增多使得离异家庭孩子的心理问题已经上升到重要的社会问题,关爱和疏导离异家庭的孩子显得尤为重要。教师必须用真心、爱心、耐心和细心引导、鼓励、帮助这些离异家庭的孩子,并要根据学生的不同心理问题合理施教,疏导学生的心理问题,使学生更好地成长。文章对离异家庭学生的心理疏导方法进行论述。

浅议离异家庭学生的心理健康教育

离异家庭的学生的心理健康问题日益突出,学校应十分关注这一学生群的心理健康教育,以让更多的单亲学生健康成长。

弱势而非弱者:离异家庭学生心理问题之困求解

伴随社会发展,离异家庭子女比例不断上升,其作为传统社会视角中的"弱势群体",由于家庭、学校、社会三方面的影响,他们自身也容易出现被抛弃、迷惘、独尊等心理问题与行为特征。而将之从传统弱势群体转化为"非弱者",乃至强者,助其身心健康,走出阴霭,是教育者必须关注之命题。

浅谈激励理论在班级管理中对离异家庭学生的应用

班主任在班级管理中,明显感觉到离异家庭学生存在诸多问题。他们生活的不幸,他们对爱的渴望,他们本应有却没有了的健康心理。本文着力研究拓展激励理论的如何应用,寻找对离异家庭学生的教育管理措施。

留守、离异家庭学生心理健康教育的探索

抚顺市龙凤小学原为龙凤矿子弟小学,地处关停多年的老矿区。这个地区失业人员多,家庭收入低,生活不稳定,留守、离异家庭儿童较多。截至2017年5月,全校456名学生中,留守、离异家庭的学生127人,占学生总数的27.6%。这些学生或是跟父母一方居住,或是寄养在老人或其他亲人家里。由于家庭的不健全或父母之爱的缺失,这些学生在心理、学习、生活等方面都有明显的异常表现。对此,龙凤小学领导积极应对。

开启尘封的心灵——离异家庭学生教育转化对策谈

无庸讳言，当前因父母离异而出现的单亲家庭子女较过去有明显增加，这些单亲家庭的子女在残缺不全的家庭环境里生活，形成了自己一定的性格行为特征。

离异家庭学生不良心理及其矫治

随着社会离婚率的不断上升,离异家庭的学生日趋增多,据对一些学校的调查,平均每个教学班均有3—5个离异家庭学生,工读学校则有将近三分之一的学生为离异家庭学生。

让阳光照耀每一个角落---多关注离异家庭学生

我的又一届高三学生毕业了，现在一个个奔向适合自己的更高学府去深造。按理说我高兴、欣慰、有成就感，但今年我却感到有种失落、不安……直到今天看到名师网上杨晓锦老师的《莫让心理健康教育成摆设》一文，我才感到有必要反思一下为何这么失落、不安。

离异家庭学生心理健康教育

离异家庭学生心理健康教育河南省商丘市第一回民小学孙燕我校２９０多名小学生中，家庭离异和既将离异的近２０多名，这些学生在班中占双差生比例的８０％，教育十分棘手。这些背负着家庭问题的学生，正在形成一个新的群落，它不仅是一种重大的社会现象，而且正成为一个不...