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“研究型教学”指导下的“离散型随机变量及其分布列”教学设计
1
作者
孙军波
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2019年第11期55-59,共5页
使用“高中数学研究型教学”的ADE设计模型和“五环十步”教学模式指导“离散型随机变量及其分布列”的教学设计。基于前期的学习内容分析和学生认知分析,设计了教学目标和教学过程,引导学生立足彩票等具体实例,探索为什么要将随机试验...
使用“高中数学研究型教学”的ADE设计模型和“五环十步”教学模式指导“离散型随机变量及其分布列”的教学设计。基于前期的学习内容分析和学生认知分析,设计了教学目标和教学过程,引导学生立足彩票等具体实例,探索为什么要将随机试验的结果数量化;又立足掷骰子和抛硬币这两个基本试验,探索如何将随机事件的结果数量化;进而通过一些从简单到复杂的问题的解决,探索如何利用随机变量方便、深入地研究随机现象。
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关键词
研究
型
教学
ADE设计模
型
“五环十步”教学模式
离散型随机变量及其分布列
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职称材料
离散型随机变量及其分布列高考热点透视
被引量:
1
2
作者
胡银伟
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第12期11-12,共2页
与实际生活密切相关的离散型随机变量的分布列、期望与方差问题,不但考查同学们的理解能力与数学计算能力,而且能够不断创新问题情境,突出考查同学们运用概率、期望与方差解决实际问题的能力,因此是高考的热点。从近几年高考命题情况来...
与实际生活密切相关的离散型随机变量的分布列、期望与方差问题,不但考查同学们的理解能力与数学计算能力,而且能够不断创新问题情境,突出考查同学们运用概率、期望与方差解决实际问题的能力,因此是高考的热点。从近几年高考命题情况来看,离散型随机变量及其分布列高考热点主要有以下两类。
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关键词
离散
型
随机变量
分布
列
高考
计算能力
理解能力
问题情境
方差
期望
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职称材料
《离散型随机变量及其分布列》教学再认识
3
作者
冯法
《名师在线》
2016年第5期41-42,共2页
离散型随机变量的分布列表现出来的随机性和规律性,为我们认识世界提供了重要的思维模式和理论依据.分布列对于刻画现实中的随机现象非常重要,起到了'用数据表示实际问题,用表格整理数据'的作用。分布列在近几年高考中试题难度...
离散型随机变量的分布列表现出来的随机性和规律性,为我们认识世界提供了重要的思维模式和理论依据.分布列对于刻画现实中的随机现象非常重要,起到了'用数据表示实际问题,用表格整理数据'的作用。分布列在近几年高考中试题难度适中,属重点而非难点。通过本节课(两个课时)的学习,应使学生在一轮复习的基础上对该内容的'双基'得到进一步的夯实和巩固,对蕴涵其中的方法和思想的理解更清晰和深刻。师生明确高考要求和命题规律,并进行针对性地强化训练和反思领悟,提高应试解题能力和相关数学素养。
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关键词
离散
型
随机变量
及
分布
列
概念理解
思维模式
教学回望
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职称材料
关注离散型随机变量及其分布列
4
作者
张宇红
《中学教研(数学版)》
2010年第4期21-23,共3页
离散型随机变量的分布列表现出来的随机性和规律性,为我们认识世界提供了重要的思维模式和理论依据.期望与方差的确定与应用,进而将数学知识进行了新的沟通与交汇,它将函数、方程、不等式等内容联系起来,为此,分析问题、解决问题...
离散型随机变量的分布列表现出来的随机性和规律性,为我们认识世界提供了重要的思维模式和理论依据.期望与方差的确定与应用,进而将数学知识进行了新的沟通与交汇,它将函数、方程、不等式等内容联系起来,为此,分析问题、解决问题、正确计算都成为能力考查的范围.
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关键词
离散
型
随机变量
分布
列
思维模式
认识世界
数学知识
内容联系
能力考查
随机
性
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职称材料
“离散型随机变量及其分布列”一轮复习例析
5
作者
赵长青
《中学生数理化(高考理化)》
2016年第3期9-10,共2页
"离散型随机变量及其分布列"这部分内容涉及如下三个考点,每个考点笔者都配上了具体的例题进行分析。
关键词
离散
型
随机变量
分布
列
超几何
分布
概率值
日均值
古典概
型
不放回抽样
互斥事件
空气质量
应用公式
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职称材料
离散型随机变量及其分布列高考热点透视
6
作者
胡银伟
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018年第12期3-6,共4页
与实际生活密切相关的离散型随机变量的分布列、期望与方差问题,不但考查同学们的理解能力与数学计算能力,而且能够不断创新问题情境,突出考查同学们运用概率、期望与方差解决实际问题的能力,因此是高考的热点。从近几年高考命题情况来...
与实际生活密切相关的离散型随机变量的分布列、期望与方差问题,不但考查同学们的理解能力与数学计算能力,而且能够不断创新问题情境,突出考查同学们运用概率、期望与方差解决实际问题的能力,因此是高考的热点。从近几年高考命题情况来看,离散型随机变量及其分布列高考热点主要有以下两类。
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关键词
离散
型
随机变量
高考命题
分布
列
热点透视
数学计算能力
实际生活
理解能力
问题情境
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职称材料
求离散型随机变量分布列的几种策略
7
作者
王明亮
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2024年第8期32-33,共2页
求离散型随机变量分布列时,应注意以下两点:(1)确定离散型随机变量分布列的关键是搞清楚X 取每个值时对应的随机事件,进一步利用排列、组合知识求出X 取每个值时对应事件的概率;(2)在求离散型随机变量X 的分布列时,要充分利用分布列的性...
求离散型随机变量分布列时,应注意以下两点:(1)确定离散型随机变量分布列的关键是搞清楚X 取每个值时对应的随机事件,进一步利用排列、组合知识求出X 取每个值时对应事件的概率;(2)在求离散型随机变量X 的分布列时,要充分利用分布列的性质,这样可以减少运算量,也可利用分布列的性质验证分布列是否正确。
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关键词
离散
型
随机变量
随机
事件
列
时
性质验证
事件的概率
组合知识
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职称材料
随机变量及其分布题型总结
8
作者
宋勇林
邹永生
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2024年第8期23-27,共5页
随机变量及其分布是必修课程概率内容的延续,主要讲解条件概率及其与独立性的关系,离散型随机变量和连续型随机变量的概念及其分布列等。在高考数学全国卷中,随机变量及其分布列多出现在解答题的位置,考查基础知识如分布列,均值和方差...
随机变量及其分布是必修课程概率内容的延续,主要讲解条件概率及其与独立性的关系,离散型随机变量和连续型随机变量的概念及其分布列等。在高考数学全国卷中,随机变量及其分布列多出现在解答题的位置,考查基础知识如分布列,均值和方差的性质,二项分布,超几何分布,二项分布的最值问题,以期望、方差、随机变量函数等为决策依据的决策问题,正态分布的实际应用问题等,也经常与其他知识交汇考查,如概率与导数结合,概率与数列结合,概率与三角函数结合等。
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关键词
实际应用问题
高考数学
连续
型
随机变量
离散
型
随机变量
超几何
分布
二项
分布
最值问题
随机变量
函数
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职称材料
探讨离散型随机变量的两种“分布”
9
作者
王威
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2023年第8期7-9,M0002,共4页
离散型随机变量及其分布是高中数学的重要知识,上承必修课程中的概率内容,以排列组合为工具进行分析与运算,该部分内容是发展和提升学生的数学建模、数学运算、数据分析等核心素养的良好素材。教材中对离散型随机变量,主要研究其分布列...
离散型随机变量及其分布是高中数学的重要知识,上承必修课程中的概率内容,以排列组合为工具进行分析与运算,该部分内容是发展和提升学生的数学建模、数学运算、数据分析等核心素养的良好素材。教材中对离散型随机变量,主要研究其分布列及数字特征,并对二项分布和超几何分布进行重点研究。通过用随机变量描述和分析随机试验.
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关键词
离散
型
随机变量
核心素养
数学运算
高中数学
超几何
分布
排
列
组合
随机
试验
数字特征
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职称材料
离散型随机变量及其分布列
被引量:
2
10
作者
岳建良
李军民
《中学数学教学参考》
2016年第1期81-86,共6页
1专题综述离散型随机变量的概率分布(包括期望与方差及其应用)一直是高考命题的热点,试题的背景在不断创新,试题所涉及的知识与统计中的抽样、
关键词
离散
型
随机变量
分布
列
概率
分布
试题
方差
期望
抽样
原文传递
高中阶段几个重要的离散型随机变量的分布列
被引量:
1
11
作者
刘瑞美
《上海中学数学》
2009年第3期32-34,共3页
随着高中新课程标准在全国各地的逐步推行,新课标教材越来越受到人的关注,新教材加强了对学生数学能力和数学应用意识的培养,而概率知识是现代公民应具有的最基本的数学知识,掌握几种常见的离散型随机变量的概率分布是新课标教材中...
随着高中新课程标准在全国各地的逐步推行,新课标教材越来越受到人的关注,新教材加强了对学生数学能力和数学应用意识的培养,而概率知识是现代公民应具有的最基本的数学知识,掌握几种常见的离散型随机变量的概率分布是新课标教材中对理科学生的基本要求,也是高考必考的内容.现结合新教材,具体谈一谈几个重要的离散型随机变量的分布和简单应用.
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关键词
离散
型
随机变量
高中阶段
分布
列
数学应用意识
课标教材
理科学生
新课程标准
数学能力
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职称材料
离散型随机变量的分布列、期望和方差高考链接
被引量:
1
12
作者
杨文金
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018年第12期7-9,共3页
一、高考考情离散型随机变量的均值与方差是高考的热点,主要考查同学们对取有限个值的离散型随机变量的均值、方差的理解,要求同学们能计算简单离散型随机变量的均值、方差,并能解决一些实际问题。若单独考查,一般以客观题形式出现,主...
一、高考考情离散型随机变量的均值与方差是高考的热点,主要考查同学们对取有限个值的离散型随机变量的均值、方差的理解,要求同学们能计算简单离散型随机变量的均值、方差,并能解决一些实际问题。若单独考查,一般以客观题形式出现,主要考查利用公式进行计算,难度不大。
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关键词
离散
型
随机变量
方差
高考
分布
列
链接
期望
均值
同学
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职称材料
可及·可学·可用——《离散型随机变量及其分布列》评析
13
作者
宋海永
《中学数学教学参考》
北大核心
2012年第6期54-55,共2页
教学设计的价值在于可及、可学、可用;体现教学设计的价值在于活学活用.
关键词
离散
型
随机变量
分布
列
教学设计
价值
原文传递
离散型随机变量及其分布列(理)
14
作者
岳建良
李军民
《中学数学教学参考》
2015年第3期42-47,共6页
本专题综述:离散型随机变量及其分稀列常常以解答题的形式出现在高考真卷或模拟试卷中,位置可放前面、中间或乐轴位置。高考试题常考常觏的一个重要原因是不断综合(组合)相关知识,小断创新试题情境,不断改变设问方式。题目既在情...
本专题综述:离散型随机变量及其分稀列常常以解答题的形式出现在高考真卷或模拟试卷中,位置可放前面、中间或乐轴位置。高考试题常考常觏的一个重要原因是不断综合(组合)相关知识,小断创新试题情境,不断改变设问方式。题目既在情理之中,又往往是意料之外,让人猜不透。我们对待“综合与创新”的题目的对策足狠抓恒定小变的东两,紧紧跟上综合与创新的步伐与基调,强化内功,适应变化。
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关键词
离散
型
随机变量
分布
列
高考试题
模拟试卷
创新
位置
原文传递
常见离散型随机变量分布列及其应用
15
作者
钱海涛
《延边教育学院学报》
2021年第4期261-264,267,共5页
离散随机变量及其分布,是高考的必考考点之一,考察数学的核心素养中的逻辑推理、数据分析、数学建模、数学运算等要素。虽然最终解决问题通常借助数学期望(均值)、方差来做出决策,但是分布列才是其根本,因此弄清常见的分布列对解题尤为...
离散随机变量及其分布,是高考的必考考点之一,考察数学的核心素养中的逻辑推理、数据分析、数学建模、数学运算等要素。虽然最终解决问题通常借助数学期望(均值)、方差来做出决策,但是分布列才是其根本,因此弄清常见的分布列对解题尤为重要。本文从分布列概率性质、两点分布、超几何分布、二项分布着手,并从超几何分布与二项分布概念出发,结合实例分析了其联系与区别。
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关键词
离散
型
随机变量
超几何
分布
二项
分布
分布
列
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职称材料
常用的离散型随机变量分布列及其求法研究
16
作者
辛春元
《现代商贸工业》
2009年第17期249-250,共2页
离散型随机变量是概率论中一种基本的、重要的随机变量,通过对主要研究定离散型随机变量的分布列及其求法的研究了解相关知识。
关键词
离散
型
随机变量
分布
列
求法
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职称材料
破解离散型随机变量的分布列
17
作者
胡彬
《数理化解题研究(高中版)》
2011年第5期9-10,共2页
学会求离散型随机变量的分布列是我们学习做概率问题要做的基本功.许多概率问题都需要我们先确定离散型随机变量的分布列.
关键词
离散
型
随机变量
分布
列
概率问题
基本功
学习
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职称材料
离散型随机变量分布列的性质在解题中的应用
18
作者
王丹丹
《数理化解题研究(高中版)》
2011年第7期3-4,共2页
离散型随机变量的分布列有下列两个性质:①对于随机变量ξ的任何取值x,其概率值都是非负的,即p_i≥0,i=1,2,…;②对于随机变量的所有可能的取值,其相应的概率之和都是1,即p1+p2+…=1.上述两条性质是判断在解题过程中所求某随机变量...
离散型随机变量的分布列有下列两个性质:①对于随机变量ξ的任何取值x,其概率值都是非负的,即p_i≥0,i=1,2,…;②对于随机变量的所有可能的取值,其相应的概率之和都是1,即p1+p2+…=1.上述两条性质是判断在解题过程中所求某随机变量ξ的分布列是否正确的一个必要条件.例1下面的表格中的数据,是否满足分布列的两个性质?
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关键词
离散
型
随机变量
解题过程
分布
列
性质
应用
取值
概率
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职称材料
常见离散型随机变量分布列的应用
19
作者
胡贵平
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2021年第12期33-35,共3页
求离散型随机变量的分布列,首先要根据具体情况确定X的具体取值,然后利用排列组合与概率知识求出X取各个值时的概率。对于服从某些特殊分布的随机变量,其分布列可以直接应用公式给出,两点分布、二项分布、几何分布、正态分布是几种重要...
求离散型随机变量的分布列,首先要根据具体情况确定X的具体取值,然后利用排列组合与概率知识求出X取各个值时的概率。对于服从某些特殊分布的随机变量,其分布列可以直接应用公式给出,两点分布、二项分布、几何分布、正态分布是几种重要的离散型随机变量分布列,下面举例说明其应用。
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关键词
离散
型
随机变量
两点
分布
几何
分布
二项
分布
正态
分布
应用公式
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职称材料
微专题六 离散型随机变量及其分布列(理)
被引量:
3
20
作者
何正民
岳建良
《中学数学教学参考》
2017年第1期67-71,共5页
1 专题综述离散型随机变量的概率分布(包括期望与方差及其应用)一直是高考命题的热点,试题的背景在不断创新,试题所涉及的知识与统计中的抽样、频率分布直方图等综合类问题逐渐增多。需要指出的是:本部分内容未必年年考大题,如201...
1 专题综述离散型随机变量的概率分布(包括期望与方差及其应用)一直是高考命题的热点,试题的背景在不断创新,试题所涉及的知识与统计中的抽样、频率分布直方图等综合类问题逐渐增多。需要指出的是:本部分内容未必年年考大题,如2015年全国卷Ⅰ替代的是非线性回归的大题;2016年的浙江卷理科也未涉及离散型随机变量的概率分布。本节微专题要研究的问题是:当概率分布是熟知的类型时,题目的设问可能不常规;当概率分布不是熟知的类型时,应全面分析各个随机变量所包含的各种事件,并准确判断各事件的相互关系,根据实际情况灵活选择运用公式;要求较高的方案设计。笔者认为,2017年本专题复习备考仍需以全国卷的已考真题为标尺,兼顾各省自主命题中的好题,训练和引导学生的思维与心理。
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关键词
离散
型
随机变量
专题复习
分布
列
概率
分布
非线性回归
频率
分布
综合类
直方图
原文传递
题名
“研究型教学”指导下的“离散型随机变量及其分布列”教学设计
1
作者
孙军波
机构
浙江省温岭中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2019年第11期55-59,共5页
文摘
使用“高中数学研究型教学”的ADE设计模型和“五环十步”教学模式指导“离散型随机变量及其分布列”的教学设计。基于前期的学习内容分析和学生认知分析,设计了教学目标和教学过程,引导学生立足彩票等具体实例,探索为什么要将随机试验的结果数量化;又立足掷骰子和抛硬币这两个基本试验,探索如何将随机事件的结果数量化;进而通过一些从简单到复杂的问题的解决,探索如何利用随机变量方便、深入地研究随机现象。
关键词
研究
型
教学
ADE设计模
型
“五环十步”教学模式
离散型随机变量及其分布列
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
离散型随机变量及其分布列高考热点透视
被引量:
1
2
作者
胡银伟
机构
河南省许昌市许昌高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019年第12期11-12,共2页
文摘
与实际生活密切相关的离散型随机变量的分布列、期望与方差问题,不但考查同学们的理解能力与数学计算能力,而且能够不断创新问题情境,突出考查同学们运用概率、期望与方差解决实际问题的能力,因此是高考的热点。从近几年高考命题情况来看,离散型随机变量及其分布列高考热点主要有以下两类。
关键词
离散
型
随机变量
分布
列
高考
计算能力
理解能力
问题情境
方差
期望
分类号
O211.5 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
《离散型随机变量及其分布列》教学再认识
3
作者
冯法
机构
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市外国语学校第十二中学
出处
《名师在线》
2016年第5期41-42,共2页
文摘
离散型随机变量的分布列表现出来的随机性和规律性,为我们认识世界提供了重要的思维模式和理论依据.分布列对于刻画现实中的随机现象非常重要,起到了'用数据表示实际问题,用表格整理数据'的作用。分布列在近几年高考中试题难度适中,属重点而非难点。通过本节课(两个课时)的学习,应使学生在一轮复习的基础上对该内容的'双基'得到进一步的夯实和巩固,对蕴涵其中的方法和思想的理解更清晰和深刻。师生明确高考要求和命题规律,并进行针对性地强化训练和反思领悟,提高应试解题能力和相关数学素养。
关键词
离散
型
随机变量
及
分布
列
概念理解
思维模式
教学回望
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关注离散型随机变量及其分布列
4
作者
张宇红
机构
镇海中学
出处
《中学教研(数学版)》
2010年第4期21-23,共3页
文摘
离散型随机变量的分布列表现出来的随机性和规律性,为我们认识世界提供了重要的思维模式和理论依据.期望与方差的确定与应用,进而将数学知识进行了新的沟通与交汇,它将函数、方程、不等式等内容联系起来,为此,分析问题、解决问题、正确计算都成为能力考查的范围.
关键词
离散
型
随机变量
分布
列
思维模式
认识世界
数学知识
内容联系
能力考查
随机
性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“离散型随机变量及其分布列”一轮复习例析
5
作者
赵长青
机构
山东省即墨市第二职业中等专业学校
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2016年第3期9-10,共2页
文摘
"离散型随机变量及其分布列"这部分内容涉及如下三个考点,每个考点笔者都配上了具体的例题进行分析。
关键词
离散
型
随机变量
分布
列
超几何
分布
概率值
日均值
古典概
型
不放回抽样
互斥事件
空气质量
应用公式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
离散型随机变量及其分布列高考热点透视
6
作者
胡银伟
机构
河南省许昌市许昌高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018年第12期3-6,共4页
文摘
与实际生活密切相关的离散型随机变量的分布列、期望与方差问题,不但考查同学们的理解能力与数学计算能力,而且能够不断创新问题情境,突出考查同学们运用概率、期望与方差解决实际问题的能力,因此是高考的热点。从近几年高考命题情况来看,离散型随机变量及其分布列高考热点主要有以下两类。
关键词
离散
型
随机变量
高考命题
分布
列
热点透视
数学计算能力
实际生活
理解能力
问题情境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
求离散型随机变量分布列的几种策略
7
作者
王明亮
机构
山东省郓城第一中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2024年第8期32-33,共2页
文摘
求离散型随机变量分布列时,应注意以下两点:(1)确定离散型随机变量分布列的关键是搞清楚X 取每个值时对应的随机事件,进一步利用排列、组合知识求出X 取每个值时对应事件的概率;(2)在求离散型随机变量X 的分布列时,要充分利用分布列的性质,这样可以减少运算量,也可利用分布列的性质验证分布列是否正确。
关键词
离散
型
随机变量
随机
事件
列
时
性质验证
事件的概率
组合知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
随机变量及其分布题型总结
8
作者
宋勇林
邹永生
机构
湖北省襄阳市第三中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2024年第8期23-27,共5页
文摘
随机变量及其分布是必修课程概率内容的延续,主要讲解条件概率及其与独立性的关系,离散型随机变量和连续型随机变量的概念及其分布列等。在高考数学全国卷中,随机变量及其分布列多出现在解答题的位置,考查基础知识如分布列,均值和方差的性质,二项分布,超几何分布,二项分布的最值问题,以期望、方差、随机变量函数等为决策依据的决策问题,正态分布的实际应用问题等,也经常与其他知识交汇考查,如概率与导数结合,概率与数列结合,概率与三角函数结合等。
关键词
实际应用问题
高考数学
连续
型
随机变量
离散
型
随机变量
超几何
分布
二项
分布
最值问题
随机变量
函数
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探讨离散型随机变量的两种“分布”
9
作者
王威
机构
河南省商丘市第一高级中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2023年第8期7-9,M0002,共4页
文摘
离散型随机变量及其分布是高中数学的重要知识,上承必修课程中的概率内容,以排列组合为工具进行分析与运算,该部分内容是发展和提升学生的数学建模、数学运算、数据分析等核心素养的良好素材。教材中对离散型随机变量,主要研究其分布列及数字特征,并对二项分布和超几何分布进行重点研究。通过用随机变量描述和分析随机试验.
关键词
离散
型
随机变量
核心素养
数学运算
高中数学
超几何
分布
排
列
组合
随机
试验
数字特征
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
离散型随机变量及其分布列
被引量:
2
10
作者
岳建良
李军民
机构
陕西师范大学附属中学
陕西省西安市长安区第一中学
出处
《中学数学教学参考》
2016年第1期81-86,共6页
文摘
1专题综述离散型随机变量的概率分布(包括期望与方差及其应用)一直是高考命题的热点,试题的背景在不断创新,试题所涉及的知识与统计中的抽样、
关键词
离散
型
随机变量
分布
列
概率
分布
试题
方差
期望
抽样
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高中阶段几个重要的离散型随机变量的分布列
被引量:
1
11
作者
刘瑞美
机构
安徽省五河县刘集中学
出处
《上海中学数学》
2009年第3期32-34,共3页
文摘
随着高中新课程标准在全国各地的逐步推行,新课标教材越来越受到人的关注,新教材加强了对学生数学能力和数学应用意识的培养,而概率知识是现代公民应具有的最基本的数学知识,掌握几种常见的离散型随机变量的概率分布是新课标教材中对理科学生的基本要求,也是高考必考的内容.现结合新教材,具体谈一谈几个重要的离散型随机变量的分布和简单应用.
关键词
离散
型
随机变量
高中阶段
分布
列
数学应用意识
课标教材
理科学生
新课程标准
数学能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
离散型随机变量的分布列、期望和方差高考链接
被引量:
1
12
作者
杨文金
机构
山东枣庄二中
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018年第12期7-9,共3页
文摘
一、高考考情离散型随机变量的均值与方差是高考的热点,主要考查同学们对取有限个值的离散型随机变量的均值、方差的理解,要求同学们能计算简单离散型随机变量的均值、方差,并能解决一些实际问题。若单独考查,一般以客观题形式出现,主要考查利用公式进行计算,难度不大。
关键词
离散
型
随机变量
方差
高考
分布
列
链接
期望
均值
同学
分类号
O211.5 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
可及·可学·可用——《离散型随机变量及其分布列》评析
13
作者
宋海永
机构
江苏省武进高级中学
出处
《中学数学教学参考》
北大核心
2012年第6期54-55,共2页
文摘
教学设计的价值在于可及、可学、可用;体现教学设计的价值在于活学活用.
关键词
离散
型
随机变量
分布
列
教学设计
价值
分类号
O211.5 [理学—概率论与数理统计]
原文传递
题名
离散型随机变量及其分布列(理)
14
作者
岳建良
李军民
机构
陕西师范大学附属中学
陕西省西安市长安区第一中学
出处
《中学数学教学参考》
2015年第3期42-47,共6页
文摘
本专题综述:离散型随机变量及其分稀列常常以解答题的形式出现在高考真卷或模拟试卷中,位置可放前面、中间或乐轴位置。高考试题常考常觏的一个重要原因是不断综合(组合)相关知识,小断创新试题情境,不断改变设问方式。题目既在情理之中,又往往是意料之外,让人猜不透。我们对待“综合与创新”的题目的对策足狠抓恒定小变的东两,紧紧跟上综合与创新的步伐与基调,强化内功,适应变化。
关键词
离散
型
随机变量
分布
列
高考试题
模拟试卷
创新
位置
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
常见离散型随机变量分布列及其应用
15
作者
钱海涛
机构
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2021年第4期261-264,267,共5页
文摘
离散随机变量及其分布,是高考的必考考点之一,考察数学的核心素养中的逻辑推理、数据分析、数学建模、数学运算等要素。虽然最终解决问题通常借助数学期望(均值)、方差来做出决策,但是分布列才是其根本,因此弄清常见的分布列对解题尤为重要。本文从分布列概率性质、两点分布、超几何分布、二项分布着手,并从超几何分布与二项分布概念出发,结合实例分析了其联系与区别。
关键词
离散
型
随机变量
超几何
分布
二项
分布
分布
列
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
常用的离散型随机变量分布列及其求法研究
16
作者
辛春元
机构
辽宁对外经贸学院
出处
《现代商贸工业》
2009年第17期249-250,共2页
文摘
离散型随机变量是概率论中一种基本的、重要的随机变量,通过对主要研究定离散型随机变量的分布列及其求法的研究了解相关知识。
关键词
离散
型
随机变量
分布
列
求法
分类号
TH123.1 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
破解离散型随机变量的分布列
17
作者
胡彬
机构
山东省利津县第一中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2011年第5期9-10,共2页
文摘
学会求离散型随机变量的分布列是我们学习做概率问题要做的基本功.许多概率问题都需要我们先确定离散型随机变量的分布列.
关键词
离散
型
随机变量
分布
列
概率问题
基本功
学习
分类号
G633.66 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
离散型随机变量分布列的性质在解题中的应用
18
作者
王丹丹
机构
河北省乐亭二中
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2011年第7期3-4,共2页
文摘
离散型随机变量的分布列有下列两个性质:①对于随机变量ξ的任何取值x,其概率值都是非负的,即p_i≥0,i=1,2,…;②对于随机变量的所有可能的取值,其相应的概率之和都是1,即p1+p2+…=1.上述两条性质是判断在解题过程中所求某随机变量ξ的分布列是否正确的一个必要条件.例1下面的表格中的数据,是否满足分布列的两个性质?
关键词
离散
型
随机变量
解题过程
分布
列
性质
应用
取值
概率
分类号
O211.5 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
常见离散型随机变量分布列的应用
19
作者
胡贵平
机构
甘肃省白银市第一中学
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2021年第12期33-35,共3页
文摘
求离散型随机变量的分布列,首先要根据具体情况确定X的具体取值,然后利用排列组合与概率知识求出X取各个值时的概率。对于服从某些特殊分布的随机变量,其分布列可以直接应用公式给出,两点分布、二项分布、几何分布、正态分布是几种重要的离散型随机变量分布列,下面举例说明其应用。
关键词
离散
型
随机变量
两点
分布
几何
分布
二项
分布
正态
分布
应用公式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
微专题六 离散型随机变量及其分布列(理)
被引量:
3
20
作者
何正民
岳建良
机构
陕西省南郑中学
陕西师范大学附属中学
出处
《中学数学教学参考》
2017年第1期67-71,共5页
文摘
1 专题综述离散型随机变量的概率分布(包括期望与方差及其应用)一直是高考命题的热点,试题的背景在不断创新,试题所涉及的知识与统计中的抽样、频率分布直方图等综合类问题逐渐增多。需要指出的是:本部分内容未必年年考大题,如2015年全国卷Ⅰ替代的是非线性回归的大题;2016年的浙江卷理科也未涉及离散型随机变量的概率分布。本节微专题要研究的问题是:当概率分布是熟知的类型时,题目的设问可能不常规;当概率分布不是熟知的类型时,应全面分析各个随机变量所包含的各种事件,并准确判断各事件的相互关系,根据实际情况灵活选择运用公式;要求较高的方案设计。笔者认为,2017年本专题复习备考仍需以全国卷的已考真题为标尺,兼顾各省自主命题中的好题,训练和引导学生的思维与心理。
关键词
离散
型
随机变量
专题复习
分布
列
概率
分布
非线性回归
频率
分布
综合类
直方图
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“研究型教学”指导下的“离散型随机变量及其分布列”教学设计
孙军波
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2019
0
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职称材料
2
离散型随机变量及其分布列高考热点透视
胡银伟
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2019
1
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职称材料
3
《离散型随机变量及其分布列》教学再认识
冯法
《名师在线》
2016
0
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职称材料
4
关注离散型随机变量及其分布列
张宇红
《中学教研(数学版)》
2010
0
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职称材料
5
“离散型随机变量及其分布列”一轮复习例析
赵长青
《中学生数理化(高考理化)》
2016
0
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职称材料
6
离散型随机变量及其分布列高考热点透视
胡银伟
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018
0
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职称材料
7
求离散型随机变量分布列的几种策略
王明亮
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2024
0
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职称材料
8
随机变量及其分布题型总结
宋勇林
邹永生
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2024
0
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职称材料
9
探讨离散型随机变量的两种“分布”
王威
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2023
0
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职称材料
10
离散型随机变量及其分布列
岳建良
李军民
《中学数学教学参考》
2016
2
原文传递
11
高中阶段几个重要的离散型随机变量的分布列
刘瑞美
《上海中学数学》
2009
1
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职称材料
12
离散型随机变量的分布列、期望和方差高考链接
杨文金
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2018
1
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职称材料
13
可及·可学·可用——《离散型随机变量及其分布列》评析
宋海永
《中学数学教学参考》
北大核心
2012
0
原文传递
14
离散型随机变量及其分布列(理)
岳建良
李军民
《中学数学教学参考》
2015
0
原文传递
15
常见离散型随机变量分布列及其应用
钱海涛
《延边教育学院学报》
2021
0
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职称材料
16
常用的离散型随机变量分布列及其求法研究
辛春元
《现代商贸工业》
2009
0
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职称材料
17
破解离散型随机变量的分布列
胡彬
《数理化解题研究(高中版)》
2011
0
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职称材料
18
离散型随机变量分布列的性质在解题中的应用
王丹丹
《数理化解题研究(高中版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
19
常见离散型随机变量分布列的应用
胡贵平
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2021
0
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职称材料
20
微专题六 离散型随机变量及其分布列(理)
何正民
岳建良
《中学数学教学参考》
2017
3
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