基于古代句读观的语文高考断句新题型探析

2023年高考新课标2卷断句新题型降低了考生猜选项的侥幸概率,扭转了比较选肢的异同来作答的应试风气,体现了反套路反机械刷题的命题思路。从中国古代句读演化的角度来看2023年断句题题型的变化,可可发现新题型重现中国古代蒙学教育考察句读的本质,顺应五四运动以新式标点符号替代句读的转向。本文将全国高考卷的断句新题型放在更加广阔的历史图景中来讨论,以期能够丰富对文言文断句的认识,引导文言文教学更好地服务于传承中华优秀传统文化。

我们到底为了什么而评价学生:基于《学记》的分析

为什么要评价学生?为了什么而评价学生?如何评价学生?《学记》里有一个经典段落,可以说十分准确地回答了这几个问题,即:'比年入学,中年考校。一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。'意思是说,新生每年都可以入学,隔年考试一次。第一年考察学生离析经文的义理和辨别志向所趋的能力;第三年考察学生是否敬畏学业,能否和学友和睦相处;

游于经艺,成就文德

孔子述为学之方,指示人成长的道路,曾说'志于道,据于德,依于仁,游于艺'。'游于艺'何意?人们的理解往往与孔子的本意有很大不同。其实,孔子这里所说的'艺'指道艺,一般指诗、书、礼、乐、易等春秋'六艺'。'游于艺'是修道立德的基础,是健康人生的必由之路,舍此则可能空谈义理,终难有成。孔子所述是'夫子自道',也为后人开启了法门。'学莫先于辨志',立什么样的志,成什么样的人。道之得于身,谓之有德,就是以正确的信仰指引行动。