基于“禾本计划”的中医学“5+3”一体化高质量人才培养探索

中医学“5+3”本硕一体化人才培养体系是我国高等教育教学改革中的创新措施,是培养中医药高质量人才的积极尝试,也是教育强国理念的有效部署。从中医学“5+3”一体化的发展现状入手,概括了地方院校中医学“5+3”一体化人才培养的困境与不足,论述“禾本计划”的实施内涵、特色优势、开设课程、实施流程、教学模式、考核方式、学分认定等,展示了山西中医药大学通过“禾本计划”等一系列教育教学改革探索培养中医药高质量人才的实践举措,同时首次提出人才培养应以学校教育为主导的思想,为地方院校主动适应新时代国家和区域经济社会发展需求,进一步贯彻落实教育部“六卓越一拔尖计划2.0”的本硕贯通教学体系改革及其高质量人才培养提供借鉴参考。