美国私人高等教育捐赠的动机模型、影响要素与发展特点

美国私人高等教育捐赠扎根于基督教慈善文化土壤中,在美国经济社会变革和高等教育的发展进程中不断汲取营养并发展壮大,形成了浓郁的社会文化传统、完备的法律政策体系和专业化的运作机制,彰显富裕群体对高等教育重要价值的认知以及对社会改良和人类进步的美好愿望。私人高等教育捐赠主要受价值认知、经济利益、同伴压力、利他主义、感恩心理、社交需要、自我实现、特殊意图以及文化信仰的驱动,捐赠人不捐赠或停止捐赠主要受捐赠人自身特征与社会处境问题、沟通问题、劝募问题以及大学声望与捐赠管理问题等要素影响。美国私人高等教育呈现出个体捐赠人群体代际更替、科技企业年轻慈善家的崛起、女性慈善家发挥着越来越重要的作用、私人慈善投入科学研究等发展特点。