基于认证的移动学习私密保护模型和方案

随着无线网络技术、移动通信技术以及手持智能终端的迅猛发展,移动学习逐渐成为现代人学习不可或缺的学习方式。它在给人们学习带来极大便利的同时,其学习资源提供方(服务方)和学习者的私密及其知识版权等却遭到了极大的威胁和损害。如何进行身份认证并保证各种学习资源和重要信息在传输中的安全,是移动学习系统必须面对和解决的问题。数字认证是主动防御攻击的重要技术,可保护数据的完整性和信息的不可抵赖性。基于认证的移动学习私密保护模型将加密存储数据和访问控制二者结合起来,既最大限度地享用网络资源,又有效保护服务方和学习者的私密。身份认证是移动学习安全体系的基础。从长远看,口令方式将逐渐淡出市场,基于生物特征的身份认证将有助于提升移动学习私密保护的安全性,但是需要克服传统方式占据较大存储空间的缺点。采用模糊身份鉴别的认证技术,可以不存储生物特征而实现基于生物特征的身份认证技术,因此可以在移动学习远程考试、在线选举等方面进行应用。

个人私密信息保护中知情同意的适用研究

数字时代,知情同意在个人私密信息保护适用中具有正当性,但存在现实和理论困境。结合知情同意在个人信息保护中的作用,并兼顾个人信息在数字经济中的价值,需破解该规则在个人私密信息保护中适用困境,具体可从内在和外在进路入手:内在进路上,网络用户需认真对待法律赋予的权利,树立牢固维权意识;外在进路上,国家需完善个人私密信息保护顶层制度设计,政府及社会应秉持个人私密信息事关人格尊严价值定位,网络科技企业及行业组织等主体应加强统一协调机制建设,学界进一步加强研究,以衡平个人私密信息保护和数字经济发展间关系。

我国私密信息保护模式的再造

私密信息适用隐私权规则抑或个人信息保护规则,学界争议较大,实务界亦有不同做法。私密信息与敏感个人信息区分保护模式、竞合规则保护模式、聚合规则保护模式皆存在难以克服的缺陷。在人格要素商业化理论和实践同步发展的当下,应对现有保护模式进行反思,建立人格利益与财产利益二分的新型私密信息保护模式。可以结合该种保护模式法定化的现实动因和参考范式,在《民法典》第1034条第3款的基础上对其法定化的具体路径进行建构,完成对私密信息保护模式的再造。私密但不敏感的私密信息隐私适用隐私权规则。敏感但不私密的个人信息适用个人信息保护规则。既私密又敏感的个人信息的人格利益适用隐私权规则,财产利益适用个人信息保护规则。处理私密信息同时侵害人格利益和财产利益的,两种规则同时适用。对私密信息没有规定的,适用个人信息保护规则。

浅谈侵犯商业秘密罪的几个问题

随着市场经济的发展 ,侵犯商业秘密犯罪呈上升趋势。虽然新刑法设立了侵犯商业秘密罪 ,但规定过于原则 ,有必要结合司法实践和立法宗旨进行探讨。本文论述了侵犯商业秘密罪的构成特征和认定中应注意的问题 。

3G位置业务关键问题的分析与探讨

从位置业务运营的角度,就3G位置业务开展中需要重点关注的技术问题进行阐述和分析。