台湾地区立法促进私立学前教育健康发展的经验及启示

为促进私立学前教育健康发展,台湾地区以立法的形式对诸多重要问题做出了明确规定,为其发展提供刚性保障。通过对台湾地区学前教育及相关法律分析发现,台湾地区立法促进私立学前教育健康发展的主要经验有:1.注重建构并完善私立学前教育法律体系;2.强化政府对私立学前教育的财政支持责任;3.明确规定私立学前教育机构的设立标准,规范其登记注册制度;4.保障私立学前教育机构教师的权利和待遇,加强在职培训;5.加强对私立学前教育机构办学质量的督导。台湾地区经验对于推动我国大陆地区民办学前教育立法、提升幼儿园保教质量,进而促进整个民办学前教育积极、健康发展均具有重要的借鉴意义。

“二战”后日本私立学前教育机构发展的经验及启示

当今日本学前教育处于世界领先水平,这在很大程度上要归因于"二战"后日本私立学前教育机构的迅猛发展。"二战"后,日本政府利用经费资助和法规政策导向两个杠杆,对私立学前教育机构的发展进行调控。私立学前教育机构也不断调整发展策略,拓宽发展空间。借鉴日本的经验,我们可以建立健全法律法规体系,加强扶持监管力度,以农村民办学前教育机构的发展为重心,以促进我国民办学前教育机构的良性发展。

私立学前教育机构的几个设计思考——幼儿园的教育建筑设计

随着二胎政策的开放、国民对空气、环境和食物质量的担忧,加上行业相同但仍旧需要有差异化特色的市场需求引领下,各地开始出现了不少由知名设计师主创的带有专业设计元素的幼儿园。这些幼儿园的共性是,他们都在尝试结合幼儿教育专业和建筑专业设计之间的有效融合,提供符合幼儿行为习惯和便捷教育机构使用的空间。从教育专业研究者和教育工作者的角度,我个人认为资本的介入让学前教育领域有了更多的机会尝试创新。由于幼儿园服务对象的年龄较小,任何与幼儿园相关的事情都极容易成为社会敏感话题,引起社会关注。在前期的幼儿建筑设计中园一方面要考虑到儿童学习生活环境的安全性、卫生性,另一方面也要考虑到幼儿园作为小年龄儿童教育机构的特殊性和专业性。通过分享非普惠性学前教育机构建筑设计的案例作为参考和起点,争取把适用的经验和思路以更为经济的方式应用到所有的教育机构中去。