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匠人精神及其培育——秋山利辉的《匠人精神—一流人才育成的30条法则》评介
被引量:
5
1
作者
于志晶
《职业技术教育》
北大核心
2016年第12期47-50,共4页
秋山木工的学徒制,既是一种工作法,也是一种教育法,准确地说就是"工学合一",它的核心是磨砺心性。现代化社会对秋山木工的传统方式提出了严峻挑战,然而,秋山木工的传统也恰恰是它得以引人关注的魅力所在。矢志培育具有"...
秋山木工的学徒制,既是一种工作法,也是一种教育法,准确地说就是"工学合一",它的核心是磨砺心性。现代化社会对秋山木工的传统方式提出了严峻挑战,然而,秋山木工的传统也恰恰是它得以引人关注的魅力所在。矢志培育具有"匠人精神"的人才,才有一流的产品,才有不衰的企业,才有不衰的国家和民族。
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关键词
秋山木工
学徒制
匠人精神
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职称材料
题名
匠人精神及其培育——秋山利辉的《匠人精神—一流人才育成的30条法则》评介
被引量:
5
1
作者
于志晶
机构
吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院
吉林工程技术师范学院吉林省职业教育研究中心
出处
《职业技术教育》
北大核心
2016年第12期47-50,共4页
文摘
秋山木工的学徒制,既是一种工作法,也是一种教育法,准确地说就是"工学合一",它的核心是磨砺心性。现代化社会对秋山木工的传统方式提出了严峻挑战,然而,秋山木工的传统也恰恰是它得以引人关注的魅力所在。矢志培育具有"匠人精神"的人才,才有一流的产品,才有不衰的企业,才有不衰的国家和民族。
关键词
秋山木工
学徒制
匠人精神
Keywords
words carpenter Akiyama
apprenticeships
spirit of craftsman
分类号
I267 [文学—中国文学]
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作者
出处
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被引量
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1
匠人精神及其培育——秋山利辉的《匠人精神—一流人才育成的30条法则》评介
于志晶
《职业技术教育》
北大核心
2016
5
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