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基于教育公平视角下的印度“种姓保留政策”探析
被引量:
4
1
作者
刘筱
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
2015年第3期188-192,共5页
存在千年之久的种姓制度迄今仍对印度经济、政治与文化等各方面有着强大影响力。基于提高低种姓群体社会地位的目的,印度政府在过去几十年间自上而下推行种性保留政策,以期通过扩大高等教育受教权助推低种姓群体向上流动。这一政策的实...
存在千年之久的种姓制度迄今仍对印度经济、政治与文化等各方面有着强大影响力。基于提高低种姓群体社会地位的目的,印度政府在过去几十年间自上而下推行种性保留政策,以期通过扩大高等教育受教权助推低种姓群体向上流动。这一政策的实施确在客观上为低种姓群体提供了更多向上的可能性。但种性保留政策在印度复杂的现实社会中仍面临着不少问题。
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关键词
印度
种姓保留政策
教育公平
原文传递
题名
基于教育公平视角下的印度“种姓保留政策”探析
被引量:
4
1
作者
刘筱
机构
长江师范学院
出处
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
2015年第3期188-192,共5页
基金
2013年长江师范学院科研启动基金资助项目"基于专业教育视角的印度高等教育研究"(2013KYQD08)阶段性成果
文摘
存在千年之久的种姓制度迄今仍对印度经济、政治与文化等各方面有着强大影响力。基于提高低种姓群体社会地位的目的,印度政府在过去几十年间自上而下推行种性保留政策,以期通过扩大高等教育受教权助推低种姓群体向上流动。这一政策的实施确在客观上为低种姓群体提供了更多向上的可能性。但种性保留政策在印度复杂的现实社会中仍面临着不少问题。
关键词
印度
种姓保留政策
教育公平
分类号
G750 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于教育公平视角下的印度“种姓保留政策”探析
刘筱
《黑龙江民族丛刊》
CSSCI
北大核心
2015
4
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