营造充满情趣的种植专业教学

针对当前农村农职中学生入学后情绪低落、学习劲头不足的情况,探讨各种行之有效的教学手段,给学生提供一个参与平台,在平等和谐的氛围中营造学生学习的情趣。

从“互联网+”角度探究中职种植类专业教学改革创新

2017年中央一号文件再一次提到了要推进“互联网＋现代农业行动”,此外,“互联网＋”、大数据发展等相关政策的密集出台,预示着信息化已发展成为国家战略.本文旨在探索信息化条件下,种植类专业教学的改革和创新,利用国际领先的物联网、移动互联网、大数据等信息技术改造、创新、变革传统农业,培养在农业生产第一线的新农民、种植大户、农村专业合作组织者,引导他们拥有互联网思维、成为掌握信息化技术的市场主体.