尼泊尔科伊拉拉医学院学生对以问题为基础的学习(PBL)的评价

以问题为基础的学习(PBL)是一个面向理解和解决问题的学习过程,麦克玛斯特大学于1969年首先引进了PBL,目前全世界有60多所医学院校采用了PBL,但各校对从传统的方法过渡到PBL的理解有所不同,因而在实施PBL时各有所异。尼泊尔科伊拉拉医学院在部分课程中采用了PBL教学法,为阐明学生对PBL教学法的看法,该院生理学系的Bhattacharya N对此进行了调查,本文根据作者发表在Medical Education 1998,32:407～410上的论文编译。